Questões de EFAF Inglês

Na sala de aula de inglês do 9º ano, a professora Sarah propôs um exercício aos alunos sobre o uso correto de conectores em frases complexas. Ela explicou que os conectores são fundamentais para ligar ideias e dar continuidade aos textos, tornando-os mais compreensíveis. Durante a aula, ela deu exemplos de como o uso inadequado de conectores pode mudar completamente o significado de uma frase. Os alunos foram então desafiados a criar suas próprias sentenças usando conectores como "and", "so", "but" e "because", refletindo sobre o impacto de cada escolha no significado geral da frase.

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Escolha a opção que completa corretamente a frase abaixo usando um conector adequado:

"I wanted to go to the park to play soccer, ____ it started raining heavily."

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Em um pequeno vilarejo na Inglaterra, existia uma tradição interessante entre os moradores: todo mês, eles se reuniam para realizar tarefas uns para os outros, incentivando o senso de comunidade. John, um dos moradores mais ativos, frequentemente tinha suas janelas limpas por seus amigos. Apesar de ele mesmo não realizar a tarefa, as janelas estavam sempre impecáveis, refletindo o cuidado e a amizade presentes na comunidade. Essa prática se tornou tão comum que até os novos moradores rapidamente aprendiam sobre a importância do apoio mútuo.

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Qual das frases abaixo utiliza corretamente a estrutura causativa para descrever a situação de John?

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Maria está organizando um piquenique para seus amigos no parque. Ela decidiu fazer uma lista de compras. Para garantir que não esquecerá nada, Maria anotou todos os itens necessários, mas ficou em dúvida sobre como utilizar corretamente "some" e "any" nas frases, especialmente ao lidar com substantivos contáveis e incontáveis. Por exemplo, ela estava pensando em como escrever a quantidade de maçãs e suco de laranja que precisa comprar.

Escolha a alternativa que corretamente completa as frases a seguir com "some" ou "any":

1. Maria needs to buy ___ apples for the picnic.

2. She doesn't have ___ juice at home.

Em um pequeno vilarejo na Inglaterra, os habitantes têm uma maneira peculiar de contar histórias. Eles enfatizam partes das histórias usando diferentes tempos verbais para dar vida aos seus relatos. Durante uma visita a uma feira de contos, um contador de histórias famoso compartilhou uma lenda local sobre um valente cavaleiro que, ao enfrentar um dragão, usou palavras e não espadas para vencer. Este estilo narrativo é tão influente que até os visitantes tentam adotar essa prática enquanto estão na feira.

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Identifique a sentença em que o verbo está corretamente destacado para dar ênfase numa narrativa sobre o cavaleiro.

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Imagine um grupo de estudantes que está participando de um intercâmbio cultural em Londres. Durante uma atividade em grupo, eles precisam preparar uma apresentação sobre a cidade, destacando lugares históricos e curiosidades. Os estudantes devem criar frases complexas utilizando pronomes relativos para tornar a apresentação mais sofisticada e envolvente. Enquanto trabalham, eles discutem a melhor forma de conectar as ideias sem repetir palavras desnecessárias, mostrando domínio sobre o uso dos pronomes relativos.

Qual frase abaixo utiliza corretamente um pronome relativo para conectar as ideias dentro do contexto de uma apresentação sobre Londres?

Em uma cidade onde a tecnologia avança rapidamente, as pessoas começaram a prever como as inovações tecnológicas impactarão suas vidas em um futuro próximo. Um grupo de estudantes do ensino fundamental está participando de um projeto chamado "Futuro em 2050", no qual formulam previsões sobre os avanços tecnológicos e suas influências no cotidiano. Durante uma sessão de brainstorming, surgiram várias ideias sobre como o transporte, a comunicação e a educação mudarão nos próximos anos.

Qual das opções abaixo é uma previsão correta usando "will" ou "won't" sobre o futuro dos avanços tecnológicos em 2050?