Questões de EFAF Inglês

Tom e Jerry são amigos que adoram ir a concertos juntos. Em uma caminhada pelo parque, eles avistaram um pássaro raro em um galho distante. Tom, animado, aponta para o pássaro e diz: "Olha aquele! Eu nunca vi algo assim antes." Jerry então responde: "Sim, é realmente bonito. E veja esses outros pássaros mais próximos de nós, eles são diferentes." Essa experiência se tornou um tema recorrente em suas conversas sobre como identificar objetos e seres ao seu redor usando palavras apropriadas.

Na frase "Olha aquele!", qual dos demonstrativos a seguir Tom usou para indicar o pássaro raro que estava longe?

Alice está planejando o futuro com seus amigos e eles estão discutindo sobre o que cada um fará na próxima década. Alice acredita que ela será uma artista famosa e que viajará pelo mundo exibindo suas obras. Já seu amigo Tom está certo de que ele se tornará um cientista renomado, enquanto Sarah pensa que ela não trabalhará no mesmo emprego atual, pois quer empreender. Durante a conversa, eles também opinam sobre o futuro do planeta: Alice acha que as cidades terão mais áreas verdes, Tom teme que a poluição aumentará e Sarah aposta que novas tecnologias ajudarão a resolver muitos dos problemas ambientais atuais.

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Qual das previsões de Alice sobre o futuro é expressa corretamente usando "will" ou "won't"?

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Durante uma aula de inglês no ensino fundamental, a professora Ana decidiu ajudar seus alunos a entender a diferença entre "subject questions" e "object questions". Ela explicou que em uma "subject question", o sujeito da frase está sendo questionado, enquanto em uma "object question", o objeto da ação é o foco. Para facilitar o entendimento, ela deu um exemplo: na frase "Who ate the cake?", a pergunta é uma "subject question" porque o sujeito que realizou a ação (quem comeu o bolo) é desconhecido. Já em "What did John eat?", a pergunta é uma "object question" porque se sabe quem realizou a ação (John), mas não se sabe qual foi o objeto dessa ação (o que ele comeu).

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Identifique qual das frases abaixo é um exemplo de uma "object question".

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Maria, uma estudante do ensino fundamental, está em seu primeiro intercâmbio nos Estados Unidos. Ao chegar à escola, ela percebe que precisa se comunicar em inglês para fazer novos amigos. Maria lembra-se das lições sobre saudações simples que aprendeu na aula de inglês e decide colocá-las em prática para se apresentar aos colegas e iniciar conversas.

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Qual das seguintes expressões é uma saudação apropriada para Maria usar ao encontrar alguém pela manhã?

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Na escola, a professora de inglês decide fazer uma atividade prática para ajudar os alunos a entenderem melhor o uso de adjetivos. Ela pede que cada aluno descreva um objeto no ambiente, utilizando pelo menos três adjetivos que reflitam suas características. Um dos alunos, ao observar um vaso de flores na sala, descreve-o como "belo", "colorido" e "fragil". A professora então explica como diferentes adjetivos podem modificar substantivos para dar mais detalhes ou expressar sentimentos.

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Qual dos seguintes adjetivos melhor descreve uma característica que não pode ser diretamente observada apenas visualmente?

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Durante uma competição escolar de talentos em Londres, os alunos decidiram apresentar um show de talentos para seus colegas. Um dos desafios era descrever seus talentos de forma criativa usando comparações. Sarah, que é dançarina, afirmou que sua coreografia era "mais complexa" que a de Jake, enquanto Jake, um mágico, alegou que seus truques eram "os mais surpreendentes" de todos os apresentados. A comparação entre os talentos dos colegas gerou bastante discussão entre os estudantes.

Qual das alternativas abaixo está usando o adjetivo e o advérbio corretamente em suas formas comparativa e superlativa?