Questões de EFAF Inglês

Maria é uma estudante que está aprendendo inglês e, para praticar, ela decidiu descrever sua casa para seus amigos em uma carta. Ela começa descrevendo o exterior, mencionando o jardim e a garagem. Depois, ela passa para o interior, falando sobre a sala de estar onde a família costuma se reunir, a cozinha que é o local preferido dela para ajudar a mãe, e por fim seu quarto, onde gosta de passar seu tempo lendo livros. Maria sempre quis ter um sótão na casa, mas infelizmente não há espaço para isso.

Qual das opções abaixo NÃO é mencionada na descrição da casa de Maria?

Durante uma aula de inglês, a professora Anna decidiu trabalhar com seus alunos do ensino fundamental temas ligados à persuasão em ensaios. Ela mostrou aos estudantes como o uso de cores e imagens pode influenciar a percepção do leitor, destacando como o vermelho pode evocar urgência ou paixão, enquanto tons de azul promovem calma e confiança. Além disso, ela explicou que o tamanho das letras pode dar ênfase a certas partes do texto, e que jogos de palavras podem capturar a atenção e tornar a leitura mais envolvente. Ao final da aula, Anna desafiou seus alunos a identificarem essas técnicas em um ensaio publicitário.

Qual dos seguintes elementos é frequentemente utilizado em ensaios persuasivos para capturar a atenção do leitor por meio de associações emocionais?

Emily é uma estudante que está sempre ocupada com suas atividades diárias, mas ela também sabe a importância de relaxar e aproveitar o tempo livre. Durante a semana, ela segue uma rotina bem estruturada para garantir que todas as suas responsabilidades estejam em dia. No entanto, aos finais de semana, Emily costuma mudar seu ritmo e reserva um tempo para atividades mais relaxantes, como ler seus livros favoritos ou praticar ioga no parque.

Qual das alternativas descreve corretamente a ação de Emily usando o tempo verbal apropriado para uma atividade que ocorre rotineiramente durante a semana?

No colégio Sunshine, os alunos são incentivados a expressar seus sentimentos através de atividades artísticas. Durante uma dessas aulas, a professora Ms. Taylor distribuiu cartões com diferentes expressões faciais desenhadas neles. Cada aluno deveria identificar o sentimento representado e associá-lo a um evento do cotidiano que poderia despertar tal emoção. Essa atividade não só ajudou os alunos a ampliar seu vocabulário em inglês, mas também a desenvolver empatia e compreensão emocional.

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Qual sentimento é mais provável de ser associado à expressão facial caracterizada por sobrancelhas levantadas e um sorriso largo?

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Em algumas situações, queremos dar mais destaque a uma ação ou um acontecimento ao utilizarmos o verbo em inglês. Isso pode ser feito por meio de diferentes construções da língua, como a repetição de auxiliares ou o uso de estruturas específicas que realçam o verbo principal. Por exemplo, quando queremos enfatizar algo que realmente aconteceu, podemos usar a estrutura conhecida como "emphatic do". Essa estrutura pode ser especialmente útil em diálogos para confirmar ou destacar uma ação.

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Qual das frases abaixo utiliza corretamente a ênfase verbal em inglês?

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Maria está organizando uma festa de aniversário para seu irmão mais novo. Ela quer fazer um cartaz colorido para deixar na entrada da casa, e decidiu que precisa escolher bem as palavras para descrevê-lo. Ela deseja que o cartaz seja visualmente atraente e que as palavras estejam na ordem correta para causar o melhor impacto. Maria sabe que, em inglês, a ordem dos adjetivos é importante e precisa usar os adjetivos na sequência adequada antes dos substantivos.

Qual é a sequência correta de adjetivos para completar a frase: "Maria wants to make a ___ banner"?