Questões de EFAF Inglês

Lucas estava revisando seu diário de bordo da última viagem escolar. Ele queria recordar os momentos mais marcantes. Em uma das páginas, ele notou várias expressões de tempo que usou para descrever os eventos ocorridos. Lucas percebeu que utilizava frequentemente palavras como "last", "yesterday" e "on" para situar suas memórias no tempo.

Qual das frases abaixo usa corretamente a expressão de tempo em inglês para indicar algo que aconteceu no passado?

Em uma sala de aula, durante uma atividade em grupo, os alunos foram convidados a descrever a posição de diferentes objetos no ambiente para praticar suas habilidades de comunicação em inglês. Uma das duplas observava atentamente o posicionamento dos objetos enquanto a outra formulava perguntas para adivinhar quais eram esses objetos.

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What question would you ask to find out if the book is on the teacher's desk?

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Em uma pequena vila na Inglaterra, os alunos da Escola Primária Green Valley estavam aprendendo sobre a formação do plural em inglês. A professora explicou que, enquanto alguns substantivos simplesmente adicionam um "s" ao final para formar o plural, outros exigem alterações mais complexas, como mudança de letras ou acréscimos diferenciados. Por exemplo, a palavra "child" torna-se "children" no plural, e "mouse" transforma-se em "mice". Os alunos estavam animados para aplicar esse novo conhecimento em várias atividades durante a semana.

Qual é o plural correto da palavra "leaf"?

Maria está aprendendo inglês e hoje está concentrada em entender melhor como utilizar os verbos auxiliares. Durante uma de suas aulas, o professor explicou que os verbos auxiliares são essenciais para formar frases interrogativas, negativas e tempos compostos. Ela descobriu que palavras como "do", "does", "did", "has", "have", "is", "are" e "was" desempenham papéis diferentes dependendo do tempo verbal e do sujeito da frase. Agora, Maria está curiosa para aplicar seu conhecimento em algumas frases.

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Qual verbo auxiliar completa corretamente a frase: "She ___ not like broccoli"?

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Na sala de aula da professora Rachel, os alunos estão aprendendo sobre a importância de fazer perguntas no dia a dia para desenvolver suas habilidades de comunicação em inglês. Ela apresentou diferentes situações em que perguntar é essencial, como ao conhecer alguém novo ou ao precisar de informações específicas em uma loja. Para praticar, cada aluno deve criar perguntas em inglês usando o tempo verbal simples presente, focando em situações cotidianas.

Qual das alternativas abaixo contém uma pergunta correta usando o tempo verbal simples presente?

Durante as férias de verão, João decidiu visitar sua tia em Londres. Ao chegar à cidade, ele percebeu que se perdera nas ruas movimentadas e precisava encontrar a estação de metrô mais próxima. Como João ainda estava aprendendo inglês, ele decidiu praticar suas habilidades de comunicação pedindo informações aos moradores locais. Ao perguntar a uma simpática senhora sobre como chegar à estação de metrô, ela pacientemente deu-lhe instruções detalhadas, utilizando marcos conhecidos na área para guiá-lo.

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Escolha a opção que corresponde corretamente a um pedido de direções para chegar a uma estação de metrô.

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