Questões de EFAF Inglês

Maria é uma estudante que adora escrever sobre suas viagens. Recentemente, ela encontrou seu diário de viagem e percebeu que o uso correto dos tempos verbais em inglês ajuda a transmitir com mais clareza suas experiências. Em uma das páginas, Maria descreveu como visitou Londres no ano passado e, em outra página, destacou fatos que têm impacto até hoje, como ter aprendido a apreciar chá inglês. Ao revisar suas anotações, Maria se deu conta da diferença entre eventos concluídos no passado e aqueles com relevância no presente.

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Escolha a alternativa que corretamente utiliza o tempo verbal adequado para as situações descritas abaixo:

1. Maria ______ (visit) London last year.

2. Maria ______ (learn) to appreciate English tea recently.

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Em uma manhã de sábado, Anna estava se lembrando de seu dia especial na escola. Na véspera, ela havia participado de uma competição de soletração, algo que ela estava preparando há semanas. A competição foi um grande evento, e Anna estava nervosa, mas confiante devido a sua preparação meticulosa. Além disso, na semana anterior à competição, sua professora havia dedicado várias aulas para ajudar os alunos a praticarem palavras difíceis. Isso a fez sentir-se ainda mais preparada quando chegou à fase final da competição.

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Qual das frases abaixo corretamente utiliza o Past Perfect ou o Past Perfect Continuous para descrever ações relacionadas ao dia da competição?

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Em uma sala de aula do ensino fundamental, o professor de inglês está explicando como os verbos auxiliares são usados para formar perguntas no presente simples. Ele comenta que, em inglês, os verbos auxiliares "do" e "does" são essenciais para criar questões. Com uma frase como "She plays the piano," o professor mostra aos alunos que, ao transformar a frase em uma pergunta, deve-se utilizar o auxiliar correto baseado no sujeito da frase. Assim, a pergunta adequada seria: "Does she play the piano?" Os alunos praticam criando outras perguntas e discutindo a diferença entre usar "do" e "does."

Qual é a forma correta para transformar a frase "He reads books" em uma pergunta utilizando o verbo auxiliar apropriado?

Durante uma aula de inglês em uma escola de nível fundamental, a professora, Ms. Johnson, gosta de usar frases comuns em sala de aula para estimular seus alunos a praticar o vocabulário. Ela frequentemente utiliza expressões como "May I go to the bathroom?" e "Could you repeat that, please?" para reforçar o aprendizado dos alunos sobre formas educadas de pedir permissão ou solicitar repetição. Essas interações não apenas melhoram a compreensão do idioma, mas também incentivam o uso apropriado da linguagem no ambiente escolar.

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Qual das seguintes frases é adequada para pedir que a professora repita uma explicação em inglês?

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Maria está em uma cidade nova e precisa encontrar o caminho para o museu local. Ela está parada em uma esquina e vê um mapa na sua frente. No mapa, há várias ruas e pontos de referência, mas Maria não conhece a cidade bem o suficiente para entender completamente as direções. Um morador local se aproxima e oferece ajuda, explicando como chegar ao museu.

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Qual é a pergunta mais apropriada que Maria poderia fazer ao morador para pedir direções ao museu?

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Julia is an 11-year-old student who loves listening to music. Her favorite activity is listening to English songs and trying to understand the lyrics. Recently, her teacher introduced a new game in class where students listen to short audio clips in English and answer questions about them. This activity has improved her listening skills significantly. One day, Julia listened to an audio clip about a boy named Tim who talked about his weekend activities, including playing soccer, visiting his grandparents, and reading a new book.

What did Tim do during his weekend according to the audio clip?