Questões de EFAF Inglês

Durante um intercâmbio cultural nos Estados Unidos, Maria conheceu várias pessoas novas e precisou aprender a identificar e nomear os membros da família em inglês. Ela percebeu que, apesar das similaridades, algumas palavras tinham significados específicos e importantes para distinguir parentes próximos. Durante um jantar na casa da família anfitriã, Maria foi apresentada aos pais e aos irmãos dos seus novos amigos e aprendeu a importância de cada termo em inglês para fortalecer suas habilidades no idioma.

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Qual das alternativas abaixo corretamente identifica o termo em inglês para "primo"?

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Na aula de inglês, os alunos estão aprendendo sobre diferentes brinquedos e jogos populares ao redor do mundo. A professora apresentou uma variedade de imagens e palavras relacionadas, incentivando os alunos a associarem os nomes corretos aos brinquedos que já conheciam. Entre as opções estavam itens como bola, boneca, quebra-cabeça, pipa e carrinho. O objetivo da atividade é expandir o vocabulário dos alunos, permitindo-lhes reconhecer e nomear corretamente esses objetos em inglês, desenvolvendo assim uma melhor compreensão da língua.

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Qual das opções abaixo representa corretamente um "kite" em inglês?

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Durante uma aula de inglês no Ensino Fundamental, o professor trouxe um esqueleto de papelão para a sala de aula. As crianças animadas começaram a identificar as partes do corpo na língua inglesa, ajudados por cartazes coloridos pendurados nas paredes. Eles discutiram sobre como cada parte desempenha um papel importante nas atividades cotidianas, como o uso das pernas para caminhar ou das mãos para segurar objetos. Ao final da aula, o professor desafiou os alunos com uma atividade divertida: montar um quebra-cabeça humano em inglês.

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Qual das opções abaixo corresponde corretamente à tradução em inglês da parte do corpo conhecida em português como "cotovelo"?

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Durante as férias escolares, um grupo de amigos decidiu passar a tarde em um parque local. O parque estava cheio de pessoas aproveitando o dia ensolarado. Maria estava lendo um livro embaixo de uma grande árvore, enquanto João e Ana brincavam de frisbee no gramado. Perto do lago, Lucas estava tirando fotos das aves que nadavam tranquilamente. No quiosque de sorvetes, Carla e Pedro estavam comprando picolés para se refrescarem do calor.

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Qual das alternativas descreve corretamente o que Lucas está fazendo no momento?

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Durante um intercâmbio cultural, Anna, uma estudante do ensino fundamental, está hospedada na casa de uma família britânica. Ela está aprendendo a usar preposições de tempo e lugar corretamente para melhorar suas habilidades em inglês. Um dia, a família decidiu levá-la ao famoso parque Hyde Park, em Londres, onde eles planejaram um piquenique ao meio-dia. Antes de sair, Anna recebeu instruções sobre onde encontrar o grupo: "Nós estaremos no gramado perto do lago às 12h".

Qual das frases abaixo usa corretamente as preposições de tempo e lugar no contexto da atividade de piquenique de Anna?

Emily, uma estudante do ensino fundamental, está aprendendo sobre como descrever melhor suas experiências usando advérbios em inglês. Recentemente, ela escreveu uma redação sobre seu dia favorito e quis expressar o quanto gosta de algumas atividades. Para tornar sua escrita mais expressiva, ela decidiu usar advérbios de grau para modificar os adjetivos e outros advérbios que já havia utilizado. Emily quer saber como esses advérbios podem ajudar a enfatizar a intensidade das ações e qual a maneira correta de usá-los em suas frases.

Escolha a alternativa que melhor completa a frase utilizando um advérbio de grau: "Emily enjoyed the movie _______ much that she watched it twice in one day."