Questões de EFAF Inglês

Durante as férias, Sarah planeja uma viagem ao parque nacional com seus amigos. Ela está animada e já começou a organizar todos os detalhes. Sarah comprou as passagens e reservou o hotel. Ela também está pensando em quais atividades farão durante a estadia. Além disso, ela quer garantir que todos os amigos tenham conhecimento sobre o itinerário da viagem. Sarah está preparando uma apresentação para explicar o plano de viagem, usando frases no futuro com "going to".

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Qual das opções abaixo representa corretamente uma pergunta sobre o plano de viagem de Sarah usando "going to"?

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Durante uma aula de inglês, a professora pediu aos alunos que dessem as direções para encontrar objetos escondidos na sala. Ela deu algumas pistas em inglês para que os alunos pudessem praticar suas habilidades de localização e descrição de posições relativas. Um dos alunos, Tom, decidiu ajudar seu colega Jake a encontrar um livro específico na sala, descrevendo sua localização com precisão. Tom olhou ao redor e observou que o livro estava em cima de uma mesa, ao lado de uma janela que se encontra à direita da porta de entrada.

Qual das alternativas abaixo descreve corretamente como Jake pode se orientar para encontrar o livro na sala?

Na escola, durante as aulas de inglês, é comum os alunos aprenderem sobre conectores, que são palavras ou expressões utilizadas para unir frases ou partes de frases, proporcionando uma melhor fluência e coerência ao texto. Conectores como "and", "so", "but", e "because" desempenham papéis fundamentais na construção de argumentos e na explicação de ideias. Por exemplo, ao se preparar para uma apresentação sobre cuidados ambientais, um aluno pode dizer: "We should recycle because it helps reduce waste and conserve resources." Aqui, o conector "because" explica a razão para reciclar. Contudo, muitos alunos ainda confundem esses conectores ao tentar formar frases complexas, especialmente quando precisam justificar suas ideias ou apresentar contrastes.

De acordo com o cenário onde você deseja apresentar um argumento sobre a importância da prática de esportes para a saúde física e mental, escolha a opção que utiliza corretamente os conectores apresentados.

Em uma pequena cidade na Inglaterra, o Sr. Thompson é conhecido por sua pontualidade e rotina meticulosa. Todos os dias, ele segue um cronograma rigoroso. Pela manhã, ele acorda às seis horas, faz exercícios físicos e toma o café da manhã enquanto lê o jornal. Em seguida, ele vai para seu escritório onde trabalha como contador até o meio-dia. À tarde, o Sr. Thompson dedica seu tempo ao estudo de línguas estrangeiras, incluindo espanhol e francês. À noite, ele relaxa assistindo a filmes clássicos. Toda a comunidade admira sua disciplina e organização.

Como você expressaria a rotina diária do Sr. Thompson usando verbos no Simple Present?

Durante uma visita a um parque nacional, um grupo de estudantes recebe a tarefa de identificar diversos animais selvagens que encontram pelo caminho. O parque abriga uma vasta diversidade de espécies, desde os pequenos insetos até imponentes mamíferos. Durante o passeio, os alunos avistam um animal grande e peludo com garras afiadas e uma postura intimidante, ao lado de uma árvore. Perto dele, há outro animal que parece estar procurando alimento entre as folhas caídas.

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Qual é o nome do animal grande e peludo que os estudantes avistaram ao lado da árvore?

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Em uma sala de aula do ensino fundamental, a professora de inglês decidiu criar uma atividade interessante para ajudar os alunos a aprenderem sobre cores. Ela distribuiu diversos cartões coloridos e pediu aos alunos que descrevessem objetos do cotidiano com as cores que eles tinham em mãos. O objetivo era desafiá-los a pensar além das descrições comuns e incluir situações específicas onde aquelas cores poderiam estar presentes.

Qual das opções abaixo descreve corretamente um objeto que é geralmente associado à cor verde, considerando seu uso específico no dia a dia?