Questões de EFAF Matemática - Frações

Se 1/(x+5)=4, o valor de 1/(x+6) é:

As alunas Fernanda, Camila e Carolina do 6º ano do Ensino Fundamental no CMBH estavam fazendo um trabalho escolar de Matemática na casa da Fernanda e resolveram pedir uma pizza grande. Para surpresa das três, a pizza não veio partida. Fernanda pegou e dividiu-a em duas partes iguais. Em seguida, Camila dividiu cada parte em duas partes iguais. E, finalmente, Carolina dividiu cada parte em três partes iguais.

Qual a fração que representa cada parte em que a pizza ficou dividida?

Jardel é um dos professores de Matemática no CMBH. Em uma de suas provas, 1/5 dos alunos tirou nota abaixo de 5,0 (cinco), 1/3 do restante tirou nota cinco e os demais tiraram nota acima de cinco.

ue fração de alunos da classe representa a quantidade de alunos que tirou nota acima de cinco?

Maria é uma aluna do 6º ano no CMBH e frequenta o laboratório de Matemática às segundasfeiras à tarde para estudar tabuada e tirar dúvidas. Recebeu do Professor Jardel 6 cartelas. Cada cartela tem um número escrito: 2, 3, 6, 9, 10, 14, 15 e 21.

Maria organizou as cartelas de forma que representassem diversas frações equivalentes. Identifique a alternativa que representa o trabalho feito pela Maria.

No Laboratório de Matemática do Colégio Militar de Belo Horizonte existem diversos recursos didáticos e materiais lúdicos. O tangram é um jogo de origem chinesa, criado há mais de 1000 anos. Além do quadrado, pode formar figuras humanas, construções, animais e barcos, além de diversos outros objetos e figuras geométricas.

Determine a fração que a parte colorida representa em relação à figura completa.

Sendo ,  e .

O valor da expressão  é igual a: