Questões de EFAF Matemática

Em uma empresa, duas máquinas idênticas, de mesma produtividade, produzem quantidades iguais de uma mesma peça P, no mesmo tempo t.

 

Nessas condições, se em certo dia a produção da peça P for iniciada às 7h 48min na máquina A, e às 7h 53min na máquina B, então, às 8h 13min, a máquina A, funcionando sem interrupções, já terá produzido uma quantidade total de 120 peças, enquanto a máquina B terá produzido, nas mesmas condições, uma quantidade total de peças igual a

Um feirante comprou um lote com n abacaxis, pagando R$ 2,00 por unidade. Vendeu 1/3 da quantidade comprada por R$ 5,00 a unidade, e os abacaxis restantes por R$ 4,00 a unidade. Sabe-se que todos os abacaxis comprados foram vendidos e que o valor total arrecadado com a venda superou em R$ 280,00 o valor total pago na compra deles.

 

Desse modo, é correto afirmar que n é igual a

Um agricultor comprou 12 sacas do defensivo agrícola A e 6 sacas do defensivo agrícola B e pagou um total de R$ 42.000,00. Se ele tivesse comprado 6 sacas de A e 12 sacas de B, o valor total pago teria sido acrescido em R$ 6.000,00.

 

Desse modo, é correto afirmar que cada saca do defensivo A custou

Leia o texto para responder à questão.

Ser bom em matemática é hereditário

    Um estudo da Universidade de Pittsburgh concluiu pela primeira vez que é possível prever o desempenho dos filhos olhando para o talento matemático dos pais.
    Os pesquisadores dividiram as habilidades em dois gru- pos. De um lado, a matemática que aprendemos na escola, ou seja, a habilidade de calcular e entender a relação entre os números. Do outro, um aspecto mais intuitivo, chamado de Sistema de Aproximação Numérica. Esse segundo grupo trata de um senso numérico que já nasce com os bebês e vai se desenvolvendo ao longo da vida. Ele não permite fazer contas, mas ajuda a entender diferenças de grandeza.
    No estudo, tanto adultos quanto crianças passaram por um teste que media essa aproximação numérica. Em uma tela, eles tinham meio segundo para avaliar duas pilhas de bolinhas coloridas e indicar qual era a maior. No final do experimento, os cientistas perceberam que os filhos dos pais com o melhor desempenho também tendiam a acertar mais no teste - e a mesma coisa acontecia com rendimentos piores
    Além de possibilitar prever a intuição dos filhos para os números, o desempenho dos pais em testes de habilidades matemáticas também tinha uma forte relação com os acertos dos filhos em exames de cálculo e de resolução de proble- mas aplicados.
    Os cientistas ainda não sabem o suficiente sobre a here- ditariedade da matemática para dizer se ela tem origem genética ou se pais que são bons em matemática tendem a estimular mais o interesse dos filhos em números e cálculos.

(Ana Carolina Leonardi. http://super.abril.com.br 06.09.2016. Adaptado)

Considere o emprego do verbo tender nas seguintes passagens do texto:

• ... os cientistas perceberam que os filhos dos pais com o melhor desempenho também tendiam a acertar mais no teste... (3º parágrafo)
• ... pais que são bons em matemática tendem a estimular mais o interesse dos filhos em números e cálculos. (5º parágrafo)

 

Nos contextos em que está empregado, o verbo tender tem sentido equivalente a

Leia o texto para responder à questão.

Ser bom em matemática é hereditário

    Um estudo da Universidade de Pittsburgh concluiu pela primeira vez que é possível prever o desempenho dos filhos olhando para o talento matemático dos pais.
    Os pesquisadores dividiram as habilidades em dois gru- pos. De um lado, a matemática que aprendemos na escola, ou seja, a habilidade de calcular e entender a relação entre os números. Do outro, um aspecto mais intuitivo, chamado de Sistema de Aproximação Numérica. Esse segundo grupo trata de um senso numérico que já nasce com os bebês e vai se desenvolvendo ao longo da vida. Ele não permite fazer contas, mas ajuda a entender diferenças de grandeza.
    No estudo, tanto adultos quanto crianças passaram por um teste que media essa aproximação numérica. Em uma tela, eles tinham meio segundo para avaliar duas pilhas de bolinhas coloridas e indicar qual era a maior. No final do experimento, os cientistas perceberam que os filhos dos pais com o melhor desempenho também tendiam a acertar mais no teste - e a mesma coisa acontecia com rendimentos piores
    Além de possibilitar prever a intuição dos filhos para os números, o desempenho dos pais em testes de habilidades matemáticas também tinha uma forte relação com os acertos dos filhos em exames de cálculo e de resolução de proble- mas aplicados.
    Os cientistas ainda não sabem o suficiente sobre a here- ditariedade da matemática para dizer se ela tem origem genética ou se pais que são bons em matemática tendem a estimular mais o interesse dos filhos em números e cálculos.

(Ana Carolina Leonardi. http://super.abril.com.br 06.09.2016. Adaptado)

As informações do texto permitem concluir que

Convertendo 325 dm (decímetros) e 27 dam (decâmetros) para metros, obtemos, respectivamente: