Questões de EFAF Matemática

Enquanto criava o projeto para uma ponte, o engenheiro Carlos encontrou, em seus cálculos, o seguinte número:

$$1,7320508075688772935274463...$$

Observando o número encontrado, podemos classificá-lo como

A professora Luciana escreveu, no quadro, a expressão apresentada abaixo e pediu aos alunos que encontrassem seu valor. Assinale a alternativa que representa a resposta correta.

$$({\displaystyle \frac{1}{2}}-{\displaystyle \frac{1}{3}})÷{\displaystyle \frac{2}{3}}$$

Na reta abaixo, qual a letra que representa o número ${\displaystyle \frac{2}{3}}$?

Durante um jogo, Magno deveria indicar, entre as quatro placas apresentadas abaixo, a que possui um número que não seja equivalente aos outros números dados.

$$\boxed{{\displaystyle \frac{1}{3}}}\boxed{3,9}\boxed{0,333...}\boxed{{\displaystyle \frac{3}{9}}}$$

Qual a placa que Magno deve escolher?

O número abaixo é uma dízima periódica pois possui representação decimal com infinitas casas decimais e um período no qual temos a repetição de algarismos.

$$0,23232323...$$

Podemos afirmar que a fração geratriz desse número é

A tabela abaixo mostra a quantidade de carros vendidos por uma concessionária nos últimos quatro meses.

Qual dos gráficos abaixo corresponde a essa tabela?