Questões de EFAF Matemática - Sistemas de numeração

A unidade mais usada para medir a capacidade de um recipiente é o litro (l). Sabemos que é possível encher uma jarra de um litro com 4 copos de água. Com 18 copos de água podemos encher um balde. Com 40 baldes de água conseguimos encher uma pequena piscina.

Outra maneira de encher a piscina sem desperdiçar água é utilizarmos:

A classe de equivalência de uma fração serve para destacar frações que representam a mesma porção de um inteiro, independentemente do valor do denominador, além de destacar a fração mais simplificada, ou seja, irredutível.

Identifique a alternativa que traz a fração que ainda pode ser simplificada.

Ao lermos uma fração devemos tomar diversos cuidados. A leitura do numerador é simples e a leitura do denominador segue diversas etapas. Como exemplos, podemos citar: terços, oitavos, décimos e doze avos.

Identifique a alternativa em que a leitura não está correta.

Um aluno do 8º ano do Ensino Fundamental, no Colégio Militar de Belo Horizonte (CMBH), em 2010, é filatelista. Ao contar os selos de sua coleção de 12 em 12, de 24 em 24 e de 36 em 36, percebeu que, de todas as maneiras citadas, sobravam 7 selos.

Sabendo que a quantidade de selos é maior do que 400 e menor do que 500 determine a quantidade exata de selos.

Devemos resolver uma divisão através de seu algoritmo em que temos o dividendo, o divisor, o quociente e o resto.

Determine o valor do dividendo, sabendo que o divisor é igual a 31, o resto é o maior possível e o quociente é a terça parte do resto.

A proclamação da República no Brasil ocorreu em 1889. Entretanto, ao registrar essa data, um aluno trocou o algarismo da 4^a ordem pelo algarismo da 2^a ordem.

A diferença entre o número errado e o número certo é: