Questões de EFAF Matemática
26.841 Questões
Questão 8366927
EPCAR EPCAR 2011 1 FaseU MATPOR 2011Para a reforma do ginásio de esportes da EPCAR, foram contratados operários. Eles iniciaram a reforma no dia de abril de (segunda-feira) e executaram do trabalho em dias, trabalhando horas por dia. No final do dia, operários foram dispensados. No dia seguinte, os operários restantes retomaram o trabalho, trabalhando horas por dia e concluíram a reforma. Sabendo-se que o trabalho foi executado nos dois momentos sem folga em nenhum dia, o dia da semana correspondente ao último dia do término de todo o trabalho é:
Questão 8366925
EPCAR EPCAR 2011 1 FaseU MATPOR 2011Se , então está compreendido entre
Questão 8366846
ESPM ESPM 2011 1 FaseU Gerais 2011Um número natural possui 3 algarismos. Retirando-se o algarismo 0 desse número e mantendo-se a ordem dos outros dois, seu valor se reduz à sexta parte do original. A soma dos algarismos desse número é igual a:
Questão 8366844
ESPM ESPM 2011 1 FaseU Gerais 2011Certa vez, o menino Antônio disse a seu pai que tinha inventado um número muito grande.
Indagado sobre o valor desse número, que ele chamou de mictilhão, Antônio respondeu:
Não tem o milhão? Então, o milhão é 1, o bilhão é 2, o trilhão é 3, o mictilhão é 1000.
De acordo com a explicação do menino, podemos concluir que mictilhão é igual a:
Questão 8366805
ETECSP ETECSP 2011 2 FaseU Gerais 2011
O astrolábio é um instrumento que serve para medir ângulos. Há cerca de 500 anos, por exemplo, os navegadores portugueses, que chegaram às ilhas dos Açores, de Cabo Verde e ao Brasil, usaram o astrolábio para não se perderem no mar. Com o astrolábio, eles podiam marcar a sua posição sobre a Terra, medindo o ângulo que o Sol fazia com o horizonte e, assim, determinar a latitude em que se encontravam.
O astrolábio também era usado para determinar a altura de uma montanha ou de uma edificação.
(http://www.cienciaviva.pt/equinocio/onde_estas/astrolabio_e_quadrante.asp Acesso em: 01.03.2011. Adaptado)
Astrolábio: Modelo simplificado - Observação de um astro no céu, com o uso do astrolábio.


(http://professoradegeografia.blogspot.com/2010/03/o-astrolabio.html Acesso em: 01.03.2011. Adaptado)
O astrolábio é um instrumento que serve para medir ângulos. Há cerca de 500 anos, por exemplo, os navegadores portugueses, que chegaram às ilhas dos Açores, de Cabo Verde e ao Brasil, usaram o astrolábio para não se perderem no mar. Com o astrolábio, eles podiam marcar a sua posição sobre a Terra, medindo o ângulo que o Sol fazia com o horizonte e, assim, determinar a latitude em que se encontravam.
O astrolábio também era usado para determinar a altura de uma montanha ou de uma edificação.
(http://www.cienciaviva.pt/equinocio/onde_estas/astrolabio_e_quadrante.asp Acesso em: 01.03.2011. Adaptado)
Astrolábio: Modelo simplificado - Observação de um astro no céu, com o uso do astrolábio.


(http://professoradegeografia.blogspot.com/2010/03/o-astrolabio.html Acesso em: 01.03.2011. Adaptado)
Após a aula sobre astrolábios, o professor de uma ETEC propôs a seus alunos que determinassem a altura de uma antena localizada em um terreno plano e sem obstáculos à sua volta, que ficava próxima à escola.
Para a realização da tarefa, explicou aos alunos os procedimentos para se determinar a altura (H) da antena:
o aluno deve-se colocar a uma distância () da base da antena;
com o astrolábio, mirar o topo da antena e obter a medida do ângulo ;
medir a distância () dos olhos do aluno até o solo.

Dados obtidos pelos alunos:
Adote:
Os alunos concluíram que a altura () da antena era, em metros,
Questão 8366804
ETECSP ETECSP 2011 2 FaseU Gerais 2011O Teorema de Pitágoras, provavelmente a relação mais conhecida da Matemática, afirma que em todo triângulo retângulo, o quadrado da hipotenusa é igual à soma dos quadrados dos catetos. Atribui-se a Pitágoras, matemático grego do século , a primeira demonstração desse teorema, embora essa relação já fosse aplicada pelo menos mil anos antes.
Pensando nisso, analise a seguinte situação: um helicóptero, para sobrevoar uma região, parte do ponto A do solo e sobe verticalmente ; em seguida, voa horizontalmente para o leste; finalmente, desce verticalmente até o ponto .
Nessas condições, a distância entre os pontos e é, em metros,
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