Questões de EFAF Matemática

Lydiane sendo uma menina muito esperta tentou fazer uma pegadinha com seus familiares usando o jogo do dominó, na qual utilizava a lógica para resolvê-lo. Ela criou um problema com as peças formando uma sequência lógica, como visto na figura abaixo.

Analisando a sequência, qual a alternativa que contem as peças que mantêm o padrão e se encaixam corretamente no ponto de interrogação (?).

O Tangram é um jogo de origem chinesa, criado há mais de 1000 anos. Além do quadrado, podemos formar figuras humanas, construções, animais, barcos, além de diversos outros objetos e figuras geométricas.

No que diz respeito às figuras numeradas, assinale a alternativa que contém a informação FALSA.

Quem gosta de quebra-cabeças provavelmente já ouviu falar do Tangram. O Tangram mais conhecido tem o formato de um quadrado e é subdividido em 7 peças. Com essas peças podemos fazer várias figuras.

Nós podemos ter Tangrans diferentes, sejam com outras formas ou com outro tipo de subdivisão.

Davi usou um quadrado para fazer um Tangram com 13 peças. Ele o desenhou em uma malha quadriculada. A parte que ele pintou (formada pelas peças I, J, K, L e M) tem área igual a 360cm², e, usa a área correspondente a 24 quadradinhos da malha. Ele separou 5 peças para fazer a figura (figura I) seguir.

Davi então calculou a área da figura (I).

Marque a alternativa correta:

Jocyneyson costuma beber uma caneca de café todas as manhãs ao se levantar. Certo dia, quando ia colocar seu café na caneca, percebeu que ela tinha alguns buracos, como mostra a figura a seguir.

Quantos buracos haviam na caneca de Jocyneyson?

Nesse quadrado mágico multiplicativo, o produto dos números de cada linha e de cada coluna dá sempre o mesmo resultado, podendo haver números repetidos. Considere a distribuição iniciada na figura abaixo.

Se as regras descritas forem todas obedecidas, R + W + U + G será igual a:

Considerando que existe uma relação de inclusão entre alguns dos conjuntos numéricos devido aos elementos que pertencem a eles, vamos agora explorar importantes relações entre conjunto e conjunto, conjunto e elemento e elemento e elemento. A respeito dessas relações, julgue os itens subsequentes:

I. A proposição “O conjunto N pertence a Z e o conjunto Z está contido em Q” é falsa.
II. A proposição “O número 81 pertence a N e o número -81 não pertence a N” é falsa.
III. A proposição “O conjunto Z não está contido em N e o conjunto N está contido em Z” é falsa.
IV. A proposição “O número 0,05 não pertence a Z e o número -4 não pertence a N” é verdadeira.
V. A proposição “O número 33 está contido em N e o número 33 não pertence a N” é verdadeira.

É verdade o que se afirma APENAS em: