Questões de EFAF Matemática - Funções
302 Questões
Questão 3 10151888
CMS 1º Ano - Matemática 2019Em 1984, foi inaugurado, na Avenida Marquês de Sapucaí, o Sambódromo do Rio de Janeiro, uma pista por onde as principais Escolas de Samba da cidade desfilam no Carnaval. Ao final dessa pista, há um monumento, em forma de arco de
parábola, criado pelo arquiteto Oscar Niemeyer.

Colocando-se um par de eixos cartesianos de modo que o eixo das abscissas esteja no chão e o eixo das ordenadas coincida com o eixo de simetria da figura, a função correspondente ao arco dessa parábola será y = -0,048x2 + 30, com x e y medidos em metros.

A distância entre os pontos A e B, que representam as extremidades de contato do monumento com o chão, vale
Questão 19 10134107
CMSM 1° Ano - Prova de Matemática 2019A figura a seguir apresenta o gráfico da função fe o gráfico da função g, funções do primeiro grau de R em R.
Figura 1 : gráfico das funções f(x) e g(x)

Fonte: CMSM
Analisando os gráficos e as afirmações abaixo, marque a alternativa que corresponde às afirmativas falsas.
I. As duas funções são crescentes;
II. O valor de x para g(x) = 0 é 3;
III. O valor de y para f(0) é igual a 9;
IV. O ponto de intersecção das duas funções é o ponto de coordenadas (6,9);
V. Somente a função é crescente;
Questão 20 10132818
CMF 1° Ano - Prova de Matemática 2019A função f(x) = -4x + c está representada no gráfico abaixo.

Resolvendo a expressão y1-y2/y3, onde y1, y2 e y3 são as ordenadas dos pontos (3; y1), (5; y2) e (0; y3), pertencentes ao gráfico de f(x), obtém-se:
Questão 14 10131377
CMM 1° Ano - Matemática 2019Observe os gráficos de funções
em
abaixo:


Podemos afirmar corretamente que:
Questão 10 10129789
CMPA 1º Ano - Matemática 2019Leia o texto abaixo para responder à Questão.
No Colégio Militar de Porto Alegre (CMPA), os alunos podem participar de diversas atividades extracurriculares. No ano de 2019, estão sendo ofertadas 40 atividades extracurriculares. Uma dessas é a miniempresa, voltada para alunos do 2º ano do Ensino Médio e que tem por objetivo desenvolver o espirito empreendedor, além de ensinar técnicas de gestão do próprio negócio.
Josaine e Dartagnan, após assistirem aulas e receberem orientações da “miniempresa”, resolveram investir na venda de BOLOS DE POTE, criando a “marca” β2: delícias ao quadrado.
O plano cartesiano abaixo apresenta os gráficos do custo C (valor gasto com a produção) e da receita R (valor adquirido com a venda), ambos em função da quantidade x de bolos de pote.

Dartagnan pretende analisar o desempenho financeiro da β2: delícias ao quadrado. Para isso, ele determina o lucro obtido, calculando a diferença entre a receita e o custo.
Se a meta da β2? é obter um lucro de R$ 2400,00, devem ser vendidos, exatamente,
Questão 9 10115847
CMRJ 1° Ano - Prova de Matemática 2019No mesmo plano cartesiano abaixo estão representados os gráficos das funções reais de variáveis reais, p e r, definidas por p(x) = -x2 + x + 12 e r(x) = kx + m. Os pontos A(xA, 12) e B(xB, 0) são interseções dessas funções.

Nessas condições, o valor de k − m é
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