Questões de EFAF Matemática

Observe a reta numérica, na qual 3 números estão representados pelas letras a, b e c.

O número resultante da operação [(c+a):(b-c)]² está situado, nessa reta numérica, entre os pontos representados pelas letras

Em uma empresa, cinco máquinas iguais, de mesmo rendimento, produzem um lote de certa peça em 9 horas de funcionamento simultâneo e ininterrupto.

Nas mesmas condições, quatro das mesmas máquinas fariam o mesmo serviço em

Uma expressão simplificada de  em que  e , é

O professor Adalto ministra aulas para duas turmas: uma no noturno, de 40 alunos; e outra no diurno, de 50 alunos. No gráfico a seguir, apresentam-se a distribuição percentual de todos esses alunos por turma e conceito obtido (A, B, C, D, E ou F), relativos ao primeiro semestre deste ano.

Considere as afirmativas a seguir.

I. O número de alunos com conceito B na turma do diurno é igual ao número de alunos com conceito B na turma do noturno.

II. O número de alunos com conceito D na turma do diurno é maior que o número de alunos com conceito D na turma do noturno.

III. O número de alunos com conceito A na turma do diurno é o dobro do número de alunos com conceito A na turma do noturno.

IV. O número de alunos com conceito C na turma do diurno é menor que o número de alunos com conceito C na turma do noturno.

Com base nessas informações, é CORRETO afirmar que são verdadeiras apenas

A figura a seguir mostra 4 carros em movimento com os vetores de suas velocidades indicados em cada um.

Fonte: adaptada de: MÁXIMO, A. Curso de Física, vol.1, p. 74.

É correto afirmar que as velocidades de

Durante os testes para verificar a segurança proporcionada pelos cintos de segurança, um carro parte do repouso e, depois de 5s, choca-se com uma parede, à velocidade de 144 km/h. Admita que a aceleração, até chegar à parede, é constante e que o carro para instantaneamente ao bater.

Nessas condições, a aceleração desse carro, em m/s², é igual a