Questões de EFAF Matemática
26.841 Questões
Questão 8375010
SARESP SARESP 9ano MAT012 2019Uma pesquisa coletou a opinião de homens e mulheres acerca da operadora de celular preferida. Os dados estão resumidos na tabela abaixo.

O gráfico que melhor representa os dados da tabela é:
Questão 8375006
SARESP SARESP 9ano MAT012 2019O pentagrama (estrela de cinco pontas) foi obtido unindo-se os vértices de um pentágono regular.

A medida do ângulo destacado na figura é:
Questão 8375005
SARESP SARESP 9ano MAT012 2019Na casa ilustrada, a estrutura de madeira que sustenta o telhado apoia-se na laje. Devem-se dispor caibros (peças de madeira) na vertical, indo da laje ao ponto mais alto do telhado, como a peça da ilustração. Devido à presença da caixa d’água, essas peças são cortadas com dois metros de comprimento e postas a meia distância das extremidades e da laje.
Assim, é um triângulo retângulo de catetos quatro metros e dois metros.


O comprimento da peça de madeira com extremidades em e em é, aproximadamente, de
Questão 8375004
SARESP SARESP 9ano MAT012 2019O diâmetro de um glóbulo vermelho de sangue mede milímetros. Esse número, escrito em notação científica, corresponde a
Questão 8374991
SARESP SARESP 9ano MAT012 2019Na confecção de uma peça de base quadrada, como a indicada a seguir:

O volume aproximado de acrílico necessário é:
Considere
Questão 8374980
SARESP SARESP 9ano MAT012 2019O pátio da escola de Pedro foi enfeitado com bandeirolas coloridas para a festa junina. O professor de matemática encarregado dessa tarefa resolveu propor aos alunos as seguintes condições para a confecção das bandeirolas:
1. Devem ser formadas por três faixas, como o modelo seguinte.

2. Para as faixas e devem ser usadas as cores Verde, Amarelo, Vermelho, ou Azul.
3. Para a faixa podem-se usar apenas as cores Amarelo ou Vermelho.
4. Todas as bandeirolas deverão ter cores distintas.
Antes de iniciar o trabalho, o professor propôs que os alunos descobrissem o número de bandeirolas diferentes que poderiam ser obtidas com essas condições. A turma, que resolveu corretamente o problema, descobriu que esse número é:
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