Questões de EFAF Matemática
26.841 Questões
Questão 6 10732911
OMRN Prova do Nível I 2020O produto de 22 números inteiros é igual a 1.
então sua soma não pode ser:
Questão 5 10732908
OMRN Prova do Nível I 2020Numa lista escrevem-se os 6 números seguintes: 18, 19, 20, 21, 22, 23. Apaga-se um dos números da lista e a média aritmética dos restantes é 20, 4.
O número removido foi:
Questão 1 10732882
OMRN Prova do Nível I 2020Resolvendo as expressões abaixo, qual o resultado termina com o maior número de zeros?
Questão 5 10728039
CMS 6º Ano - Matemática 2020Cinco amigos sortearão aleatoriamente um número inteiro de 21 a 40 (20 ao todo). Arnaldo disse que sairia um número primo; Bernaldo disse que sairia um número maior que 32; Cernaldo disse que sairia um múltiplo de 3; Dernaldo disse que sairia um quadrado perfeito; e Ernaldo disse que sairia um número par, mas que não seja múltiplo de 6.
Quem tem maior probabilidade de acertar, ou seja, maior possibilidade de acertar o número que será sorteado é:
Questão 4 10728037
CMS 6º Ano - Matemática 2020O engenheiro M. A. Luco projetou uma piscina com uma parte para adultos e uma parte para crianças. A parte destinada aos adultos, tem formato de um paralelepípedo com 3 metros de largura, 4 metros de comprimento e 1,8 metros de altura. A parte infantil também tem formato de um paralelepípedo, mas o engenheiro se esqueceu da medida do comprimento, lembrando apenas da medida da largura (1,2 m) e da altura (0,6 m). Ele lembrou também que, quando a piscina está cheia, a parte dos adultos utiliza 12 vezes mais água que a parte infantil.
Sendo assim, o comprimento da parte infantil, em metros, é:

Questão 1 10724639
CMR 6° Ano - Matemática 2020Certo dia, o professor Pedro levou para sua aula de matemática um a calculadora diferente. Essa calculadora é programada de modo que suas teclas estão baseada s no sistema Romano de numeração, mas o resultado da operação é apresentado no sistema Ind O-Arábico, ao qual estamos acostumados. O nobre professor solicitou aos alunos João, Liz e Lorenzo que realizassem as divisões ilustradas na imagem abaixo.

Sabendo que os três alunos acertaram os cálculos, marque dentre as alternativas abaixo aquela que corresponde ao número que é obtido quando somam-se os resultados encontrados por João e por Liz e divide-se o resultado desta soma pelo resultado encontrado por Lorenzo.
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