Questões de EFAF Matemática
26.841 Questões
Questão 12 15539216
OLITEF Nível 1 – 6 e 7 Anos 2024Depois de algumas horas de estudo e reflexão, Bruna concluiu que um investimento em renda fixa é o mais adequado para seus objetivos. Ela não quer se preocupar com seu investimento, então decide investir no título com menor risco de crédito no Brasil. Bruna deve investir em:
Questão 9 15539207
OLITEF Nível 1 – 6 e 7 Anos 2024
Fonte: https://www.tesourodireto.com.br/educamais/index.htm#educaMais-section--calculadora. Acesso em: julho de 2024.
Lia tem 3 anos. Pensando em seu futuro, sua mãe começa a investir uma quantia mensal no Tesouro Educa+, um título do Tesouro Direto pensado especialmente para ajudar a pagar despesas com educação, como a faculdade que Lia vai começar daqui a 15 anos. O que diferencia o Tesouro Educa+ de outros títulos do Tesouro Nacional?
Questão 8 15539201
OLITEF Nível 1 – 6 e 7 Anos 2024Márcio tem 25 anos de idade e está querendo começar a poupar para sua aposentadoria, aos 65 anos.
Se ele conseguir poupar R$ 500,00 por mês até os 45 anos e R$ 700,00 até os 65 anos, quanto ele vai conseguir poupar ao todo?
Questão 2 15539096
OLITEF Nível 1 – 6 e 7 Anos 2024Mara estava lendo artigos na internet quando se deparou com a seguinte notícia:

Fonte: https://borainvestir.b3.com.br/noticias/maioria-do-copom-ve-corte-de-jurosem-agosto-se-inflacao-seguir-em-queda-diz-ata/. Acesso em: agosto de 2024.
O corte de juros será feito por meio do corte em qual taxa?
Questão 1 15539088
OLITEF Nível 1 – 6 e 7 Anos 2024Vânia e Nilza são duas amigas que possuem R$ 10.000,00 guardados debaixo do colchão. Vânia, após ler um livro sobre educação financeira, decidiu aplicar esse valor em um investimento no banco que rende 10% ao ano em juros compostos. Por sua vez, Nilza preferiu deixar o dinheiro guardado debaixo do colchão.
Após 3 anos, qual será a diferença no valor de cada uma?
Questão 17 15534620
CMRJ 6 Ano 2024Cecília aproveitou um período da manhã de sábado para estudar Língua Portuguesa, Redação e Matemática, realizando alguns intervalos para beber água e fazer um lanche rápido.
Utilizou 1/6 do período para resolver exercícios de Língua Portuguesa e, depois, 3/10 do restante do período para fazer uma Redação. Em seguida, gastou 1/2 do período para a resolução de questões de Matemática.
Os intervalos realizados por Cecília consumiram 28 minutos do período.
Quantos minutos ela gastou para fazer a Redação, sabendo que não foi feito nenhum intervalo durante essa atividade?
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