Questões de EFAF Geografia - Geral - Sociedade e População

Na medida em que o modo industrial de produção foi se expandindo pelas várias regiões do planeta, houve necessidade de novas formas de organização social, com proximidade de matérias-primas, mão de obra, mercado consumidor e outros fatores locacionais.

 

Tais necessidades desencadearam ao longo do tempo o processo de:

Analise o gráfico para responder à questão.

 

AMÉRICA LATINA: PESSOAS EM SITUAÇÃO DE POBREZA EXTREMA

(http://www.ihu.unisinos.br/78-noticias/600133)

 

A leitura do gráfico e os conhecimentos sobre características socioeconômicas da América Latina permitem afirmar que

Que modelo de sociedade se consolidou ao final do século XX? O que projetaremos para o século XXI? São duas questões que nos levam à reflexão sobre o cenário social em que vivemos. Se por um lado a sociedade de consumo é o motor propulsor do modelo econômico adotado pela maior parte dos países, por outro lado, promove contradições as quais podem ser ilustradas nas imagens abaixo:

 

Imagem 1:

Disponível em: https://redacaoonline.com.br/blog/tema-redacao-problema-da-invisibilidade-social/ Acesso em: 23/08/2019.

 

Imagem 2:

Disponível em: https://blog.enem.com.br/a-persistencia-da-invisibilidade-social-no-brasil/ Acesso em: 23/08/2019.

 

A partir da observação das referidas imagens, é possível concluir que:

Leia o texto a seguir para responder à questão.

 

2,8 milhões de crianças e adolescentes estão fora da escola

A maior parte dessa população tem entre 4 e 5 anos e 15 a 17 anos. Se as metas do Plano Nacional da Educação vencidas no ano passado tivessem sido cumpridas, todas as pessoas dessa faixa etária estariam na escola

 

A universalização da Educação Básica continua sendo um desafio no Brasil. Segundo os dados do Censo Escolar 2016, divulgados nesta quinta-feira (16/2) pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), 2,8 milhões de crianças e adolescentes de 4 a 17 anos estão fora da escola - o ensino é obrigatório para essa faixa etária. A maior parte dessa população tem entre 15 a 17 anos, idade considerada adequada para o Ensino Médio. São quase 1,6 milhão de adolescentes sem frequentar as aulas. No segundo lugar da lista dos que não têm acesso garantido à escola, estão os pequenos de 4 e 5 anos. São 821 mil crianças fora da pré-escola.

Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/4749/censo-escolar-2016-28-milhoes-de-criancas-e-adolescentes-estao-fora-da-escola?gclid=CjwKCAjw2qHsBRAGEiwAMbPoDKgjpPAjWMvl23tjyhOg6rdRg-fr4P3odRATU5Xl8Pua41-c9DRAcxoCL70QAvD_BwE Acesso em 11/09/2019.

O gráfico a seguir foi construído com base nos dados do Censo Escolar 2016, que também subsidiam a matéria exposta acima.

Com base nos dados, assinale a única alternativa correta:

O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) é um indicador para medir o nível ou grau de desenvolvimento de um determinado país. Foi criado pelo Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD). O IDH é uma referência numérica que varia entre 0 e 1. Quanto mais próximo de zero, maior será o seu subdesenvolvimento. Quanto mais próximo de 1, melhores são as condições de vida da população.

 

Sobre o IDH, analise a sentenças a seguir.

I. Os países africanos apresentam os piores índices de IDH. Já o Canadá e Estados Unidos figuram como os países que apresentam os índices mais próximos de 1.
II. Na América do Sul, o Brasil se destaca como o país de melhor IDH, devido a sua relevante produção industrial.
III. A quantidade média de anos de estudo de uma população é utilizada como parâmetro para esse índice.
IV. Utiliza o parâmetro renda, que é calculado a partir da soma de toda a riqueza produzida por um país em determinado período, dividida pelo número de habitantes.

Assinale a alternativa correta:

Leia o TEXTO a seguir para responder às questão.

 

O drama de Juan e das centenas de crianças venezuelanas que cruzam sozinhas a fronteira com o Brasil

Nathalia Passarinho - BBC News Brasil em Londres
09 de setembro de 2019

 

[...]
    Juan foi encontrado vagando pelas ruas de Pacaraima, após cruzar a
fronteira "sozinho e faminto", segundo relatório da equipe que atendeu a criança.
Um senhor venezuelano o resgatou, deu abrigo e comida por uma noite e levou o
[5] menino ao centro de triagem, onde defensores públicos da União entrevistam e
analisam cada caso de criança e adolescente que chega ao Brasil.
    Encaminhado depois ao Conselho Tutelar de Pacaraima, o menino foi
reconhecido por uma conselheira que confirmou que ele tentava migrar sozinho
para o Brasil pela segunda vez, "pedindo ajuda para fugir dos maus-tratos dos
[10] pais".
    Na primeira tentativa, foi devolvido à Venezuela e encaminhado ao
Conselho Tutelar da cidade de Santa Elena, após os conselheiros venezuelanos
garantirem às autoridades brasileiras que ele seria encaminhado para um abrigo.
    Pelo visto, foi devolvido aos pais e à vida na rua.
[15]     "Observa-se inúmeras marcas no corpo da criança e ele afirma que são
todas causadas pelas agressões físicas cometidas por seus pais", diz o relatório
do comitê de triagem a que a BBC News Brasil teve acesso.
    Para impedir que o menino fosse entregue novamente aos pais, os
defensores federais o encaminharam para uma casa de acolhimento de crianças e
[20] adolescentes na capital de Roraima, "para que seja cuidado pela legislação
brasileira".
    Juan é uma das 1.896 crianças e adolescentes que, para fugir da violência
e da miséria na Venezuela, cruzaram a fronteira até o Brasil sozinhos ou
acompanhados de pessoas que não são seus responsáveis legais, entre agosto
[25] de 2018 e junho deste ano.
    Quase 400 deles chegaram à cidade de Pacaraima totalmente
desacompanhados, segundo dados inéditos obtidos pela BBC News Brasil junto à
Defensoria Pública da União.
[...]

Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/brasil-49566807. Acesso em: 13 de setembro de 2019. (Texto adaptado).

Qual das afirmações abaixo melhor explica a opinião conclusiva da repórter:

 

“Pelo visto, foi devolvido aos pais e à vida na rua”.

 

Essa opinião se explica: