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Questões de EFAF Geografia - Terra

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1.086 Questões

Marca Texto
Modo Escuro
Fonte

Questão 32 10681633
Fácil 00:00

CN 2º Dia - Português (Amarela) 2012
  • EFAF Geografia
  • Sugira
  • Brasil - Aspectos Socioeconômicos Terra
  • Impactos Ambientais Região Norte
  • Exibir tags
Resolução comentada

A Amazônia apresenta-se, atualmente, como a mais vasta região de fronteira econômica do país. Para esta região, deslocaram-se as frentes mais recentes de ocupação s povoamento do território, especialmente a partir da década de 1960. Para a amazônia, avançam também atividades econômicas dinâmicas, vindas do Centro-Sul.

    A participação governamental, junto ao processo de povoamento da Amazônia, tem sido fundamental na implementação de grandes projetos voltados para o desenvolvimento desta região.

 

Entre essas destaca-se a

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Questão 23 10647086
Fácil 00:00

CMPA 6° Ano - Prova de Língua Portuguesa 2012
  • EFAF Geografia
  • Sugira
  • Terra
  • Biodiversidade/Preservação Impactos Ambientais
  • Exibir tags
Resolução comentada

Instrução: responda à questão com base no texto.

 

Texto

Copyright © 2000 Mauricio de Sousa Produções Ltda. Todos os direitos reservados.

A alternativa que sintetiza a ideia do texto é

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Questão 27 10646962
Fácil 00:00

CMPA 6° Ano - Prova de Língua Portuguesa 2012
  • EFAF Geografia
  • Sugira
  • Terra
  • Biodiversidade/Preservação Impactos Ambientais
  • Exibir tags
Resolução comentada

Instrução: observe a charge abaixo para responder à questão que segue.
 

Charge 1

Disponível em www.projetojogolimpo.blogspot.com

 

Charge 2


    Existe uma história em que um homem chamado Noé conduz casais de animais de diferentes espécies para um grande barco, que ficou conhecido como Arca de Noé. Ele faz isso para salvá-los de um grande dilúvio. A charge abaixo faz referência a essa  história.

 

Ao comparar as charges 1 e 2, pode-se afirmar que

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Questão 25 10646850
Fácil 00:00

CMPA 6° Ano - Prova de Língua Portuguesa 2012
  • EFAF Geografia
  • Sugira
  • Geral - Sociedade e População Terra
  • Impactos Ambientais Urbanização
  • Exibir tags
Resolução comentada

Instrução: responda à questão com base no texto e a charge.

 

Texto 3

Copyright © 2000 Mauricio de Sousa Produções Ltda. Todos os direitos reservados.

 

Charge 1

Disponível em www.projetojogolimpo.blogspot.com

Observe o Texto e a Charge.

 

Assinale a alternativa correta quanto à leitura e interpretação dos textos.

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Questão 24 10646824
Fácil 00:00

CMPA 6° Ano - Prova de Língua Portuguesa 2012
  • EFAF Geografia
  • Sugira
  • Terra
  • Biodiversidade/Preservação Impactos Ambientais
  • Exibir tags
Resolução comentada

Instrução: observe a charge abaixo para responder à questão que segue.
 

Charge 1

Disponível em www.projetojogolimpo.blogspot.com

Considerando o que a charge 1 propõe, identifica-se, respectivamente, como CAUSA –CONSEQUÊNCIA os seguintes fatos apresentados:

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Questão 20 10646724
Fácil 00:00

CMPA 6° Ano - Prova de Língua Portuguesa 2012
  • EFAF Geografia
  • Sugira
  • Terra
  • Biodiversidade/Preservação Impactos Ambientais
  • Exibir tags
Resolução comentada

Instrução: responda à questão considerando os textos.

 

Texto 1

 

A menina que desenhava

 

    Em uma cidadezinha do interior, vivia uma menina chamada Isabela. A menina morava
com seus pais e seu irmãozinho e adorava desenhar. Vivia desenhando.
    Sua cidade era muito bonita, tinha um parque cheio de árvores, pássaros e um lago
com muitos peixinhos coloridos. Isabela adorava a natureza que havia a sua volta. O céu de lá
[5] era de um azul tão azul, mas tão azul, que contrastava com aquelas nuvens tão branquiiiinhas!
E o ar? O ar dava gosto de respirar de tão puro.
    À medida que Isabela crescia, sua cidade também se desenvolvia. Mas tinha um
problema: a cidade dela crescia desordenadamente e, por isso, aconteceram coisas horríveis.
De repente, as árvores foram desaparecendo e, em seus lugares, foram surgindo prédios,
[10] fábricas, lojas e outras coisas mais.
    Então Isa começou a ficar muito preocupada, pois aquelas cores das quais ela tanto
gostava – o verde das árvores, o azul do céu, o vermelho das flores – aos poucos foram
desaparecendo. Foi aí que ela teve uma ideia: antes que tudo isso deixasse de existir, ela foi

desenhando e pintando para não esquecer, nunca mais, como era toda aquela natureza que
[15] um dia existira.
    Ela começou pelo parque. Fez então um desenho lindo, com todas aquelas árvores bem
verdinhas. Foi ótimo, pois, no outro dia, destruíram o parque para construir um shopping.
    Depois ela fez um desenho daquele céu azul, com aquelas nuvens branquinhas. Foi bem na
hora, pois, no outro dia, inauguraram uma fábrica que soltava uma fumaça terrível, e a cidade
[20] não viu mais aquele céu azul.
    Depois Isabela resolveu desenhar o lago com os peixinhos. E sabe que, no outro dia,
resolveram despejar o esgoto da cidade justamente naquele lago?! Ainda bem que tinha um
riozinho que ligava esse lago ao mar, e foi por aí que vários peixinhos fugiram, inclusive Biu, o
peixe-boi que morava lá. Infelizmente os que não conseguiram fugir acabaram morrendo.
[25] A menina começou a prestar atenção nas pessoas que moravam na cidade e observou
que elas não tinham mais aquela alegria de antes, viviam preocupadas, sempre com pressa e
até meio cinzentas. Nem tempo para contar ou ouvir histórias elas tinham mais, coitadas...
    Isabela sabia que as pessoas estavam daquele jeito porque não tinham mais aquelas
cores em suas vidas. Foi aí que ela teve outra grande ideia: para que as pessoas pudessem
[30] lembrar como era bonita a sua cidade, ela ampliou e espalhou seus desenhos para que todos
os vissem.
    Naquele dia, aconteceu uma coisa extraordinária: as pessoas realmente pararam para
ver os desenhos, a fábrica parou, os carros pararam e todos ficaram super emocionados,
relembrando como eram felizes vivendo com toda aquela natureza por perto.
[35] Aconteceu, então, que as pessoas perceberam que tinham de fazer alguma coisa para
trazerem as cores de volta. Decidiram que iriam replantar as árvores, organizar as fábricas
para que elas não poluíssem o meio ambiente, resolver de outra forma o problema de esgoto
para que os peixinhos voltassem. Decidiram, então, tomar todas as providências para que a

natureza não fosse, outra vez, tão esquecida.
40 Tudo isso foi feito e aquela cidade voltou a sorrir.
    Sabe o melhor? Isabela, a menina que desenhava, entrou para a história daquela
cidade. Construíram uma estátua para ela no meio da nova praça, cheia de árvores e

pássaros. Sabe o que mais? Biu, o peixe-boi, voltou para o lago e trouxe toda a sua família.

(Retirado e adaptado de http://sitededicas.ne10.uol.com.br/conto_leitor10a.htm)

 

Texto 2

www.qualidadeemquadrinhos.com.br

Sobre o tema dos textos 1 e 2, é correto afirmar que

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