Questões de EFAF Geografia

Os estados do Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul têm características muito parecidas em relação ao clima, com florestas subtropicais, sendo predominante o ecossistema do tipo

 

Observe a figura a seguir.

(Revista da semana, abril/2008)

 

A figura faz alusão a um dos maiores problemas ambientais deste século. Trata-se

A questão está relacionada ao mapa e ao texto apresentados a seguir.

A Amazônia brasileira tem estado com muita freqüência nos noticiários de radio e TV, assim como nos jornais de grande circulação nacional.

A presença constante da Amazônia nos noticiários nacionais e internacionais deve-se, principalmente,

A questão está relacionada ao mapa e ao texto apresentados a seguir.

A Amazônia brasileira tem estado com muita freqüência nos noticiários de radio e TV, assim como nos jornais de grande circulação nacional.

Observe a paisagem encontrada na Amazônia do Brasil.

(Hélio C. Garcia & Tito M. Garavello. Lições de Geografia.: introdução aos estudos geográficos. São Paulo: Scipione, 2007. p.200)

 

Entre as características naturais predominantes na região podem-se citar o clima

A questão está relacionada à figura e ao texto apresentados abaixo.

A Bossa Nova revolucionou a música brasileira há 50 anos. Muitos programas de TV e várias reportagens em jornais e revistas têm comemorado o cingüentenário desse gênero musical.

Veja uma dessas homenagens estampadas na capa de uma revista,

(Capa da revista Desvendando a História especial)

Nestes 50 anos da Bossa Nova, observe o que ocorreu no Brasil.

 

BRASIL: Urbanização

(IBGE Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística)
 

A leitura do gráfico permite afirmar somente que

Leia o texto para responder à questão.

    Alguns dizem que o Brasil investe pouco em educação, como se essa fosse a razão de todos os nossos males. Não é verdade: nosso setor público investe entre 4% e 5% do PIB em educação, valor parecido com o investido pelos países ricos. O gasto é malfeito vai muito para as universidades e muito pouco para o ensino básico -. mas não é pequeno. Outros argumentam que não podemos nos comparar com o que esses países fazem hoje. Precisaríamos gastar entre 7% e 8% do PIB para chegar aonde eles estão, pois é isso que os países gastam quando dão seus saltos educacionais. Desculpem a sem-cerimônia: é mentira. No período 1970-90, a Coréia do Sul gastou em média 3,5% do PIB em educação. A Irlanda, 5,6%. China, 2,3%. Hong Kong, 2,8%. Inglaterra, 4,9%. Até a Finlândia, com seu estado de bem-estar social, ficou em 5,7%. Para não ser injusto, é forçoso reconhecer que, nesse período, houve sim um grupo de países que gastou mais de 7%. São eles: Quênia, Namíbia, Seychelles, Barbados, Martinica, Suriname, Armênia, Azerbaijão, Jordânia, Mongólia (a campeã, com 12,9% não é piada), Tadjiquistão, Uzbequistão, Noruega e Suécia. É desnecessário comentar.

(http://veja.abril.com.br/gustavo_ioschpe/index_270908.shtml)

Segundo o autor, é mentira que