Questões de EFAF Geografia - Economia

A globalização surgiu depois da Segunda Guerra Mundial transformando instituições, costumes, formas de trabalho, idéias e valores: a tecnologia mudou a economia e aumentou o consumo; as relações sociais são cada vez mais virtuais; a cultura mundializou-se.

 

De acordo com essa definição, marque a alternativa correta.

Texto

 

AS DEFESAS DA SUPERECONOMIA

O Brasil resiste de maneira inédita aos choques da crise externa e festeja o aumento do crescimento e o recorde nos investimentos

GIULIANO GUANDALINI

 

    Desde que eclodiu, há um ano, a crise dos mercados financeiros freou a atividade econômica nos países ricos e contagiou as bolsas em todo o planeta. A despeito dessa tormenta, no entanto, a economia brasileira segue inabalável. De acordo com números divulgados na semana passada, o PIB (produto interno bruto, soma de todas as mercadorias e serviços produzidos pelo país) cresceu num ritmo forte de 6,1% no segundo trimestre deste ano. O País, assim, deve completar dois anos consecutivos com aumento do PIB acima de 5%, o que não ocorria havia mais de duas décadas. O que é melhor: o crescimento foi puxado por um avanço recorde de 16,2% nos investimentos produtivos, ou seja, está-se diante de um crescimento sadio e, ao que tudo indica, sustentável.
    Como o país prospera em meio à turbulência dos mercados mundiais? São várias as razões. Uma delas, como mostra a Carta ao Leitor desta edição, é a ascensão de 20 milhões de novos consumidores no Brasil. Esse contingente veio das classes D e E e atingiu os níveis de consumo de classe média, mesmo que ainda nos primeiros degraus. Eles não emergiram por motivos fortuitos. O país teve de arrumar a casa antes. Desde 1994, a economia foi se cercando de escudos protetores que lhe permitem hoje navegar com mais segurança e capacidade em momentos de tormenta externa, como agora. Pois é essa imunidade ao contágio externo, ainda que imperfeita e não testada em situações de gravidade máxima, que permite ao Brasil comemorar recordes de investimentos e de consumo privado, a despeito da crise nas bolsas do mundo – com reflexo no nosso próprio mercado acionário. Alguns desses escudos são amplamente conhecidos. Entre ele, a manutenção de políticas econômicas previsíveis e responsáveis há mais de uma década. (...)

94 | 17 DE SETEMBRO, 2008 | veja

O texto - As Defesas da Supereconomia trata de um dos problemas mais comentados atualmente, que é a crise econômica mundial.

 

Assinale a alternativa que melhor resume a idéia desse texto.

A crise econômica que ocorre nos Estados Unidos tem afetado as bolsas de valores em todo o mundo.

 

Os operadores, nos leilões diários, negociam papéis das empresas, conhecidos por:

A questão têm como base o seguinte texto:

 

    O Colégio Técnico de Limeira – COTIL, da Universidade Estadual de Campinas, foi criado pela Lei Estadual nº 7.655, de 28 de dezembro de 1962 e sua instalação foi em 24 de abril de 1967, dia em que se comemora seu aniversário. Inicialmente recebeu o nome de Colégio Técnico e Industrial de Limeira, tendo como sua mantenedora a Universidade Estadual de Campinas, sendo Reitor o saudoso Professor Zeferino Vaz. O primeiro Diretor foi o Professor Manoel da Silva, permanecendo no cargo até 1971, quando assumiu o Professor Antonio Prince Rodrigues, que, à frente do Colégio até 1986, consolidou a sua implantação. O Professor Paulo Sérgio Saran, eleito em 2002 e reeleito em 2006, é o atual Diretor Geral.

    O COTIL oferece Ensino Médio, preparando os alunos também para o vestibular, com a excelência UNICAMP. Obteve o primeiro lugar no ENEM (das escolas públicas) nos últimos anos, pois incentiva o raciocínio e a capacidade de aprender.

    Atualmente, forma técnicos em Construção Civil, Enfermagem, Geomática, Informática, Mecânica e Qualidade e Produtividade.

     Tem em seu quadro 90 professores, 30 funcionários e 1500 alunos.

    O COTIL também oferece cursos de extensão e de especialização, visando conduzir ao permanente desenvolvimento do aperfeiçoamento profissional.

    O COTIL mantém cursos no período diurno e no noturno, com 600 vagas, atendendo à comunidade e região. O número de candidatos tem aumentado a cada ano, numa busca de melhores condições de formação técnica.       O objetivo geral do COTIL é proporcionar ao educando formação necessária para o desenvolvimento de suas potencialidades como elemento de auto-realização, preparação para o trabalho e exercício consciente da cidadania.

    A missão do COTIL é desenvolver as competências do educando para que se torne um cidadão capaz de superar, de forma crítica, ética e criativa, os desafios do mundo globalizado, interagindo com segurança na sociedade.

    Nos últimos anos, foram feitos significativos investimentos no Ensino Médio, com a implementação dos Simulados de Avaliação, Simulados do ENEM, Simulados de Redação, Simulados de Vestibulares (SimVest) e Simpósios de Orientação e Oportunidades Profissionais.

    Os cursos técnicos também receberam grandes investimentos, com a modernização dos laboratórios e revisão e atualização dos Planos de Cursos.

    O COTIL investe no potencial artístico do aluno. O COTIL ARTE, seu maior evento artístico-cultural, alcançou repercussão regional, está incluído no calendário de eventos oficiais da cidade por lei aprovada pela Câmara Municipal, de autoria do Vereador Professor Farid Zaine, e realiza sua premiação no Teatro Vitória.

    É nossa meta continuar expandindo o número de vagas, criando cursos, formando cidadãos responsáveis e promovendo educação profissional para atender à sociedade, a fim de que o educando participe do mercado de trabalho da cidade, da região e do país.

De acordo com a Reforma Ortográfica, que passa a vigorar a partir de 2009, o numeral da Lei Estadual que criou o Colégio Técnico de Limeira está correto em:

As informações abaixo servirão para você responder à questão seguinte.

Fonte: Tribuna de Minas, 12/09/09

 

Com relação às variações do PIB dos países indicados na tabela, considere ás afirmativas abaixo:

 

I. A variação do PIB dos Estados Unidos é igual ao módulo da variação do PIB da França.

II, México e Espanha apresentam variações simétricas.

III. A diferença entre os valores percentuais apresentados para o Brasil e para o México é de 3%.

IV. O módulo da diferença entre as variações do Brasil e dos Estados Unidos é superior ao número que representa a variação da China.

 

São corretas apenas as afirmativas:

Os terminais de corredores de exportação 1, 2 e 3 assinalados no mapa são, respectivamente: