Questões de EFAF História

Leia o texto para responder à questão.

Já fazia algum tempo que os holandeses andavam farejando por aqui. A invasão maior começou em $14$ de fevereiro de $1630$, quando uma terrível esquadra aportou em Olinda: $35$ grandes naus, $15$ iates, $13$ chalupas e $2$ embarcações auxiliares. A guarnição se compunha assim: $3780$ marinheiros, $350$ soldados, $1170$ canhões de todos os calibres [...]. Houve reação dos nativos. Não aceitaram, cabisbaixos, aqueles temidos intrujões. Embora a força militar deles assombrasse, os patriotas não se deixaram cair, apavorados, sem topar o inimigo. E veio muita luta.

VERAS, Everaldo Moreira. Maurício de Nassau - Feitos e Farsas. São Paulo: Folha, 1989. p. 5.

O texto faz referência às invasões holandesas no território brasileiro. Utilizando as informações trazidas pelo texto e de acordo com seus conhecimentos, assinale a alternativa correta.

Leia o texto.

Se a mulher desempenhou em todas as civilizações o papel de provedora de alimentos da família e de responsável pela organização doméstica, nos primeiros tempos da colonização, em virtude da falta de mulheres brancas, as índias assumiram seu lugar, ensinando a socar o milho, a preparar a mandioca, a trançar as fibras, a fazer redes e a moldar o barro. Nos séculos subsequentes, as portuguesas uniram-se a elas para comandar as grandes vivendas rurais e tiveram como aliadas as escravas negras. No espaço do domicílio, e no que toca aos costumes domésticos, a figura feminina ganhou destaque, embora seja inegável que sua importância e influência na colonização não ficaram restritas à esfera doméstica, pois até nas bandeiras elas estiveram presentes, compartilhando com os homens inúmeras aventuras e o trabalho do dia a dia. Era, todavia, a cargo delas que ficava o asseio e a limpeza da casa, a preparação dos alimentos, o comando das escravas e dos índios domésticos, além de grande parte da indústria caseira. Afinal, toda a sua educação era voltada para o casamento, para as atividades que deveriam desempenhar enquanto mães e esposas.

Disponível em: <www.arquivojudaicope.org.br/2012/pt/compilacoes/novais-1.html>.

Identifique a alternativa que melhor define a estrutura da sociedade açucareira?

Leia o texto a respeito da sociedade açucareira:

[…] O círculo desta atividade se encerra quase exclusivamente com os dois termos fundamentais da organização econômica e social da colônia: senhores e escravizados; os primeiros, promotores e dirigentes da colonização; os outros, seus agentes. [...]

PRADO JÚNIOR, Caio. Formação do Brasil Contemporâneo. São Paulo: Editora Brasiliense, 2000. p. 369.

Os senhores e os escravizados são postos como “termos fundamentais” da sociedade colonial por que

Na sua faixa litorânea, o Nordeste representou o primeiro centro de colonização e de urbanização da nova terra. A atual situação do Nordeste não é fruto da fatalidade, mas de um processo histórico. Até meados do século XVIII, a região nordestina, que era designada como o “Norte”, concentrou as atividades econômicas e a vida social mais significativa da Colônia;

FAUSTO, Bóris. História do Brasil. EDUSP. São Paulo. 1996.

O período colonial brasileiro foi marcado por ciclos econômicos. Dentre as atividades econômicas e sociais que existiam no Nordeste durante este período, podemos destacar:

Leia o texto.

[...] O nome dele era Zumbi, mas talvez o certo fosse Zambi. Ele pode ter nascido na África e ter sido trazido para cá à força, mas há quem diga que ele era brasileiro e livre. Nem temos certeza de que ele era filho de africanos - se ele nasceu no Brasil, é possível que seu pai fosse africano e sua mãe, índia. Sua morte também é envolta em mistério. Só não existem dúvidas a respeito de uma coisa: até seus adversários o definiam como um homem forte, orgulhoso, inconformado com sua condição social, que resolveu enfrentar seus algozes e libertar seu povo. E ele foi longe nesse objetivo. O Quilombo dos Palmares deu trabalho ao governo de Portugal. O quilombo foi construído na serra da Barriga, uma área que hoje faz parte do estado de Alagoas. O terreno era uma espécie de fortaleza natural: tinha barrancos que dificultavam o acesso e palmeiras fazendo uma espécie de muralha.

Disponível em: <http://guiadoestudante.abril.com.br/aventuras-historia/zumbi-esse-desconhecido-435264.shtml>. Acesso em: 30 mar. 2016.

Utilizando como base as informações trazidas pelo texto e de acordo com seus conhecimentos, identifique a principal função dos quilombos.

Leia os textos.

Texto I

Carta de Manuel da Nóbrega.

Dos que achamos mais seguros, batizamos já cem pessoas pouco mais ou menos, e começamos na festa do Espírito Santo, que é tempo ordenado pela Igreja. E haverá bem seiscentos ou setecentos catecúmenos para batizar em breve, os quais aprendem todos muito bem, e alguns andam já atrás de nós pelos caminhos, perguntando-nos quando os havemos de batizar com grande desejo, prometendo viver como nós lhes dizemos.

Texto II

Carta de Manuel da Nóbrega aa El-Rei, $2$ de julho de $1552$

Alguns se fazem cristãos depois de muito provados, e vai-se pondo em costume de ou serem bons cristãos ou apartarem-se de todo da nossa conversação. E os que se agora batizam os apartamos em uma aldeia, onde estão os cristãos, e têm uma igreja e casa nossa, onde os ensinam, porque não nos parece bem batizar muitos em multidão, porque a experiência ensina que poucos vêm a lume, e é maior condenação sua e pouca reverência do sacramento do batismo.

PAIVA, José Maria de. Transmitindo cultura: a catequização dos índios do Brasil, 1549-1600. In: Revista Diálogo Educacional, v. 1 - n. 2. jul./dez. 2000.

Com base em seus conhecimentos sobre as missões jesuíticas e de acordo com as informações trazidas pelos textos, pode-se afirmar que: