Questões de EFAF História

Durante o período Imperial (1808-1889) o Brasil apresentou algumas características gerais. Analise as afirmativas abaixo sobre o período:

I. A maioria da população era alfabetizada, tanto entre os livres quanto entre os “escravos”.
II. O Brasil continuou, após a Independência, a ser um país essencialmente agrícola.

III. Consolidou-se a tendência de desenvolvimento econômico do Centro-Sul e de declínio econômico do Nordeste.

IV. O açúcar manteve o primeiro lugar na pauta das exportações brasileiras e não foi superado pelo café ao longo do século XIX.

Entre as afirmativas acima estão corretas apenas:

Leia o texto abaixo:

“A qualidade dos solos, a abundância relativa das terras e a escassez de mão de obra determinaram que a agricultura colonial se assemelhasse com à coivara indígena. Os métodos de cultivo eram rústicos. Ao se comparar da complexa divisão do trabalho em que estava inserida na Itália, a produção agrícola e artesanal colonial viveu verdadeira involução tecnológica em relação àquele país. [...] A abundância relativa de terras permitiu que a família camponesa interrompesse o controle de natalidade praticado na Itália [...]. Em geral, os jovens casavam muito cedo e, não excepcionalmente, as noivas chegavam ao altar grávidas.”

(MAESTRI, Mário. Breve História do Rio Grande do Sul: da pré-história aos dias atuais. Passo Fundo: Ed. Universidade de Passo Fundo, 2010. p.214-215).

O texto acima trata da imigração italiana no Rio Grande do Sul.

Em relação a esse grupo étnico, podemos afirmar que:

Observe a imagem abaixo sobre a escravidão indígena no Brasil.

Ilustração de Jean Baptiste Debret, de sua obra Viagem pitoresca e histórica ao Brasil (1834). In: COTRIM, Gilberto. História Global. Brasil e Geral. 8a ed. São Paulo: Saraiva, 2005. p. 199.

Durante o período de domínio português sobre a Colônia Brasil diversos grupos étnicos indígenas foram escravizados e outros catequizados. A esse respeito, observe as afirmativas abaixo e marque “V” para Verdadeira ou “F” para Falso.

( ) A escravização indígena foi implementada pelos portugueses devido aos interesses econômicos, pois a escravidão era rentável para os dominadores.
(  ) Os jesuítas escravizaram os indígenas e não se opuseram aos colonizadores.
(  ) Os indígenas resistiram às várias formas de dominação, pela guerra, fuga e recusa ao trabalho compulsório.
(  ) Os indígenas tinham uma cultura compatível com o trabalho intensivo e regular.
( ) Os indígenas foram vítimas de doenças como sarampo, varíola, gripe, para as quais não tinham defesa imunológica.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta em relação às proposições acima:

Observe a imagem abaixo sobre o tráfico de africanos para o Brasil:

Litogravura de Johann-Moritz Rugendas (1835). In: BRAICK, Patrícia Ramos; MOTA, Myriam Becho. História: das cavernas ao terceiro milênio. 3a ed. São Paulo: Moderna, 2007. p.229.

Durante mais de três séculos, o tráfico transatlântico de africanos para o Brasil constituiu uma das atividades comerciais mais importantes e rentáveis para o Estado Colonial Português.

Entre as principais características do tráfico de “escravos” para o Brasil destaca-se:

Observe a seguir as figuras de duas mulheres:

1. Cenni di Petro Cimabue, Sem título, c. 1267-1268. (Original colorido).

2. Leonardo da Vinci, Mona Lisa (La Gioconda), c. 1503-1505. (Original colorido).

Considerando as formas de representação feminina na Idade Média (exemplificada na figura 1) e no início da Idade Moderna (exemplificada na figura 2), é correto afirmar que

Anne Frank nasceu em $1929$, em Frankfurt, na Alemanha, e morreu aos quinze anos de idade em um campo de concentração, no ano de $1945$. Ela se tornou mundialmente conhecida com a publicação póstuma de seu diário, no qual escreveu suas experiências e relatou o sofrimento de sua família.

O contexto histórico vivido por Anne Frank e relatado em seu diário foi a