Questões de EFAF História - Geral - América

Perto do ano de 1200, na região de Cuzco, ao sul do atual Peru, o povo quíchua deu início a uma grande civilização que conquistou os territórios a sua volta. Esse império é conhecido como Império Inca.

Fonte: VICENTINO, Cláudio. Projeto Radix: história. 6° ano. São Paulo: Scipione, 2009. p. 144.

Assinale a alternativa que faz referência a uma cidade Inca considerada como Patrimônio Mundial da Unesco e uma das Sete Maravilhas do Mundo Moderno.

Entre o final do século XVII e o começo do seguinte, milhares de europeus chegaram à costa atlântica da América do Norte, atraídos pela possibilidade de grande desenvolvimento econômico e social das colônias inglesas e pela mentalidade do início da colonização que se fundamentava em trabalhar e enriquecer. Devido à chegada de constantes levas de imigrantes e, consequentemente, ao elevado aumento populacional, o território começou a se expandir, evento chamado depois de “Marcha para o Oeste”. Os estadunidenses que participaram desse processo foram chamados de pioneiros, enquanto no Brasil, apesar de homens desempenharem um papel semelhante na ampliação dos limites espaciais, ultrapassando o Tratado de Tordesilhas, não se efetivou, naquele período, uma ocupação produtiva de todas as terras percorridas.

Assinale que nome eles receberam em nosso país.

*Leia o texto abaixo:

“O racismo, que não é exclusividade do Ocidente ou da situação colonial (o caso do antissemitismo é um exemplo), é, de um ponto de vista histórico, um aliado e um produto parcial do colonialismo. As vítimas mais óbvias do racismo são aqueles cujas identidades foram forjadas no caldeirão colonial: os africanos, os asiáticos e os povos nativos das Américas, assim como aqueles que foram deslocados pelo colonialismo, como é o caso dos asiáticos e os caribenhos na Grã-Bretanha ou os árabes na França”.

SHOHAT, Ella; STAM, Robert. Crítica da imagem eurocêntrica: multiculturalismo e representação. São Paulo: Cosac Naify, 2006, p. 45).

Duas nações da América, cujos territórios foram colonizados por europeus, enfrentam até hoje as consequências do racismo em suas relações sociais, adotando políticas de ações afirmativas de ingresso às universidades para as populações marginalizadas através da discriminação racial.

Com base no texto acima e nesta afirmação, assinale a alternativa correta:

A abolição da escravatura, nos EUA, foi decretada por Abraham Lincoln em janeiro de 1865. No entanto, não foi acompanhada de nenhum programa que possibilitasse a integração do negro liberto na sociedade americana. Essa situação de desvantagem social tendeu a se perpetuar, sobretudo, devido ao aparecimento de sociedades secretas no Sul, que através de segregacionismo e intimidações violentas impediam os ex-escravos de assumirem plenamente sua cidadania.

O grupo mais radical, contrário à abolição dos escravos estadunidenses foi:

Entre as décadas de 1960 e 1970 se instalaram regimes militares em boa parte da América Latina. O governo norte americano, sentindo-se ameaçado pela Revolução Cubana, que instalou o socialismo “na ilha de Fidel”, investiu grandes somas de dinheiro para treinar militares e preparar intelectuais para a instalação das Forças Armadas no poder.

Assim, esse contexto latino americano deve ser associado, em termos mundiais à:

    Em 1º de dezembro de 1955, a costureira negra Rosa Parks chegou ao seu limite. Mais num desabafo espontâneo do que por cálculo, ela se recusou a ceder seu assento num ônibus da cidade de Montgomery, no Alabama, a um homem branco. Rosa – que morreu no último dia 24, aos 92 anos de idade – foi presa, fichada, pagou multa de 14 dólares e mudou a história americana. Seu protesto solitário pôs fogo no sul dos Estados Unidos, (...)

Disponível em: http://veja.abril.com.br. Acesso em: jun. 2013.

Nesse texto, a mudança na história estado-unidense diz respeito ao