Questões de EFAF História - Geral - Idade Contemporânea

Analise os documentos abaixo.

Documento I

“14 de setembro [de 1941].
Os alemães atiraram em nós com canhões de longo alcance. Ontem nosso bairro ficou à mercê dos bombardeios. Mesmo assim,
nosso edifício permaneceu intacto – mas ao redor, literalmente ao redor, caíram obuses: na rua Ivanovskaia, na rua Raziezjaia, no n.
16, na pracinha Vladimir, na rua Marat, na rua Pravda, perto do Grande Teatro de Arte Dramática, a pouca distância do Teatro
Alexandrinski, e em outros pontos mais. Os obuses passaram por cima de nosso edifício sem nos atingir, mas caíram perto. A
qualquer momento podemos ser mortos. [...] Todo mundo quer viver, é óbvio! E os que foram mortos também tinham vontade de
viver. Dentre esses mortos há crianças, bebês, velhos e jovens: moças e rapazes querendo viver. [...]

Nós de Leningrado, durante esses terríveis dias 8, 9 e 10 de setembro, nos habituamos ao fato de que sempre, por volta das 11h, a
sirene começa a tocar e corremos para os abrigos (aqueles, em todo caso, para quem a vida tem um preço). O espetáculo então
começa: mísseis, trovoar dos aviões, estrondos das bombas explosivas, assobio das bombas incendiárias [...]”

Obus: projétil onde se colocam explosivos que são lançados em caso de guerra.

Lena Mukhina. O diário de Lena: a história real de uma adolescente durante a Segunda Guerra. In: CHIBA, Charles Hokiti Fukushigue, MINORELLI, Caroline Torres. Convergências: história, 9o ano. São Paulo: Edições SM, 2016. p. 88.

Documento II

13 de janeiro de 1943.
“[...] Coisas terríveis estão acontecendo lá fora. A qualquer hora do dia ou da noite pessoas pobres e desamparadas são retiradas de suas casas. Não têm permissão de levar nem mesmo uma sacola com alguma coisa e um pouco de dinheiro, e, mesmo quando têm, essas posses lhes são roubadas no caminho. Famílias são rompidas; homens, mulheres e crianças são separados. Crianças chegam da escola e descobrem que os pais desapareceram. Mulheres voltam das compras e descobrem as casas lacradas e queas famílias  desapareceram. Os cristãos holandeses também estão com medo porque seus filhos são mandados à Alemanha. Todo mundo anda apavorado. Todas as noites centenas de aviões passam sobre a Holanda a caminho das cidades alemãs, para semear suas bombas em solo alemão. Toda hora centenas, ou talvez milhares, de pessoas são mortas na Rússia e na África. Ninguém pode ficar longe do conflito, o mundo inteiro está em guerra, e, mesmo com os Aliados se saindo melhor, o fim não está próximo. [...]

As crianças deste bairro andam com camisas finas e sapatos de madeira. Não têm casacos, nem capas, nem meias, nem ninguém para ajudá-las. Mordendo uma cenoura para acalmar as dores da fome, saem de suas casas frias e andam pelas ruas até salas de aula ainda mais frias. As coisas ficaram tão ruins na Holanda que hordas de crianças abordam os pedestres para implorar um pedaço de pão. [...]”

Horda: grupo numeroso e desorganizado de pessoas.

Anne Frank. O diário de Anne Frank. In: CHIBA, Charles Hokiti Fukushigue, MINORELLI, Caroline Torres. Convergências: história, 9o ano. São Paulo: Edições SM, 2016. p. 89.

Sobre os diários e os temas por eles tratados nos documentos acima, é INCORRETO afirmar:

Considere a notícia abaixo para a responder a questão:

Itália: partido pós-fascista de Giorgia Meloni vence eleições. G1.globo.com. 2022. Disponível em: https://g1.globo.com/mundo/noticia/2022/09/26/italia-partido-pos-fascistade-georgia-meloni-vence-eleicoes-legislativas-com-direita-pura-e-dura.ghtml Acesso em 17/10/2022.

Nos últimos tempos estamos nos deparando com uma ascensão de partidos e movimentos políticos de extrema direita na Europa, com alguns chegando ao poder como na Itália, Suécia, Polônia e Hungria. Alguns desses movimentos tem características que remetem ao fascismo e as suas práticas.

Assim, assinale a opção que represente as características do conceito de fascismo das décadas de 1920 e 1930:

Sobre a política expansionista francesa liderada por Napoleão Bonaparte e sobre o modo como ela influenciou os processos de independência dos países da América Espanhola e da América Portuguesa, é CORRETO afirmar que a

A Marselhesa

Avante, filhos da Pátria,
O dia da Glória chegou!
O estandarte ensanguentado da tirania
Contra nós se levanta. (bis)
Ouvis nos campos
Rugir esses ferozes soldados?
Vêm eles até os vossos braços
Degolar vossos filhos, vossas mulheres.

Às armas cidadãos,
Formai vossos batalhões,
Marchemos, marchemos!
Que um sangue impuro
Banhe o nosso solo!

(LISLE, Claude Joseph Rouget de. A Marselhesa. Disponível em: https://observador.pt/2015/11/19/marselhesa-a-historia-do-hino-contra-o-terrorismo/. Acesso em: 07 set. 2022.)

A Marselhesa foi composta por Rouget de Lisle, em 1792, no contexto da Revolução Francesa e se tornou um canto de guerra e, mais tarde, o hino nacional francês.

Seus versos expressam a tensão do momento histórico em que foi escrita ao convocar

Observe a imagem a seguir.

Imagem: Reprodução/firstworldwar.com. Disponível em: https://noticias.uol.com.br/album/2014/07/23/cartazes-da-1 guerra-pediam-racionamento-de-comida-doacoes-e-recrutamento.htm?mode=list&foto=12. Acessado em 14 de maio de 2022.

O primeiro cartaz foi produzido pelo Reino Unido e o segundo cartaz pelos Estados Unidos. Os cartazes, produzidos no contexto da Primeira Guerra Mundial:

Observe o mapa abaixo, relativo aos regimes políticos da América Latina.

AUTOR: Herbet Pardini (2021) Projeção Geográfica - Datum WGS84. Fontes: Adaptado de JOFFILY, Bernardo; JOFFILY, Mariana. Atlas Histórico do Brasil. CPDOC/FGV,

2016. Base Cartográfica (Natual Earth), Pictogramas (The Noun Project)

Como se pode perceber, além do Brasil, outros países da América Latina viveram sob regime de ditadura militar. A instalação desses regimes ocorreu entre os anos 1950 e 1970, por parte de grupos capitalistas e conservadores latino-americanos que, ao apoiarem os golpes militares, tinham como finalidade impedir que o exemplo de Cuba se repetisse em outros países e barrar o avanço do comunismo.

Sobre as ditaduras ocorridas na América Latina, é INCORRETO afirmar que: