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Questões de EFAF História - Geral - Idade Antiga

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177 Questões

Marca Texto
Modo Escuro
Fonte

Questão 19 10132836
Médio 00:00

CMSM 1° Ano - Prova de Língua Portuguesa 2018
  • EFAF História
  • Sugira
  • Geral - Idade Antiga Temática
  • Grécia Sociedade
  • Mitologia
  • Exibir tags

Leia o texto para responder ao item.

 

TEXTO

 

Heróis na Vida Real

Vanessa Guimarães

    A palavra herói originou-se na Grécia antiga e era muito utilizada para nomear as divindades idolatradas pelos gregos que representavam os valores e as crendices do povo. Aquelas figuras, que se destacavam por atos de coragem, com valores e ações extraordinárias, principalmente feitos brilhantes durante guerras e batalhas, eram consideradas heróis.

    A mitologia e as lendas deram origem a personagens fictícios que se misturam com a realidade e muitas vezes são referenciados e adorados por diferentes povos, perpetuando-se nas histórias e na memória de crianças e adultos de diversas gerações. Os livros, desenhos e filmes ajudam a manter vivas as histórias criadas há séculos.

Muitas vezes citamos exemplos fantasiosos e irreais para exemplificar e ilustrar fatos cotidianos, nos esquecendo de personagens reais, que existem em nossa sociedade e que trabalham ou trabalharam arduamente para tornar nosso país e nosso mundo um lugar melhor para se viver.

    O lugar de princesas, príncipes, personagens com capas, máscaras e roupas bem desenhadas e coloridas é nos gibis, nas fábulas e nos cinemas. Já os heróis de verdade, que são pessoais reais e viveram ou vivem no meio de seu povo, podem ser classificados com simples palavras como dedicação, igualdade, luta, suor, trabalho, reflexão, educação e informação. São eles os responsáveis por mudanças de comportamento, lupturas de culturas, quebras de paradigmas e desenvolvimento de novos hábitos e pensamentos. Muitos ultrapassaram barreiras sociais e antropológicas de uma época, lutaram contra políticos e culturas e até arriscaram suas vidas para romper dogmas, preconceitos, políticas antiquadas e formas de administrar atrasadas, desrespeitosas e cruéis.

    Os heróis de verdade se tornam imortais através de seus projetos, ações e lutas, deixando legados e lições importantes através da história. Citarei alguns dos líderes que me cativaram e que, ao meu ver, transformaram tudo e todos ao seu redor através de suas atitudes e da forma de se comunicar.

    Símbolo da paz e defensor do uso de armas pacíficas para protestar, Mahatma Ghandi foi um lider pacifista que lutou pela independência da Índia, país que era colonizado pela Inglaterra. Sua principal arma de resistência pacífica à dominação do império britânico foi um longo jejum.

    Nelson Mandela foi um advogado e o primeiro presidente da África do Sul (1994-1999). Durante toda a sua vida ele lutou pela liberdade, justiça e democracia em seu país. Ficou 27 anos na prisão e só foi libertado após uma campanha internacional a favor de sua liberdade, em 1990. Ele lutou contra o regime do Apartheid, um sistema racista que se iniciou em 1948. "Eu tenho um sonho. O sonho de ver meus filhos julgados por sua personalidade, não pela cor de sua pele", discursou o ativista político estadunidense e pastor Martin Luther King Jr. em 1963. [...]

    A "Santa das Sarjetas" Anjezë Gonxhe Bojaxhiu, mais conhecida como Madre Teresa de Calcutá, que foi canonizada em setembro de 2016 pela Igreja Católica, foi uma missionária religiosa de etnia albanesa, naturalizada indiana. A "padroeira dos pobres e necessitados" fundou a congregação religiosa Missionárias da Caridade, que ajudou milhares de pobres, sem-teto e doentes em fase terminal que não possuíam condições financeiras de pagar seu tratamento[...] O atual Dalai Lama Tenzin Gyatso é o líder espiritual do budismo tibetano, monge e doutor em filosofia budista. O 14° Dalai Lama é o líder espiritual e o porta-voz do povo tibetano e sua missão é estabelecer o diálogo, a harmonia, paz e compaixão mundial na atualidade. [...]

    A estudante e ativista paquistanesa Malala Yousafzai foi baleada pelo Talibã com apenas 15 anos, por lutar publicamente a favor da educação feminina no Paquistão, onde os direitos dos homens são diferentes dos das mulheres. Ao desafiar a política pública nacional, escrever para veículos de comunicação regionais e internacionais, e ainda participar de palestras, seminários e até entrevistas para redes de televisão, a estudante e sua família receberam ameaças de grupos de talibãs. "Nossos livros e nossos lápis são nossas melhores armas. A educação é a única solução, a educação em primeiro lugar", disse Malala em seu discurso na Assembleia de Jovens da ONU (Organizações das Nações Unidas)[...]

    Essas pessoas despertam em nós a certeza de que somos capazes e de que podemos ir além. Ler sobre a história de vida e de luta de cada um deles nos motiva. Vamos seguir adiante tendo em mente esses ensinamentos e a visão de que podemos sempre nos transformar em pessoas e profissionais melhoresfazendo bem ao próximo. Sempre admirarei o exemplo desses grandes líderes, que são os nossos verdadeiros heróis. Seus trajetos podem e devem ser passados adiante. Todos nós queremos ser tratados com respeito, educação e ética, só que muitas vezes é mais fácil cobrar do outro do que nos esforçar para mudar a nós mesmos. Ajudemos as pessoas ao nosso redor, independente de quem seja, sem esperar nada em troca, apenas plantando uma pequena semente que um dia germinará e se multiplicará.

Fonte: http://obviousmag.org/cult_e_cia/2016/10/herois-da-vida-real.html. Acesso em: 15/10/2018(Adaptado)

Glossário:

Dogma: é uma crença ou doutrina estabelecida de uma religião, ideologia ou qualquer tipo de organização, considerada um ponto fundamental e indiscutível de uma crença.

Paradigma: um exemplo que serve como modelo, padrão.

Considere as seguintes afirmações sobre propostas de alteração de frases do texto,

 

I - Se em "defensor do uso de armas pacificas" (6 parágrafo) fosse retirada a palavra "pacíficas", não haveria nenhuma alteração no sentido do texto.

II- Se "perpetuando-se" (2° parágrafo) fosse substituído por "mantendo-se", nenhuma outra alteração seria necessária à frase.

III - Se trocássemos "nos motiva" (10° parágrafo) por "torna-nos focados", o sentido da mensagem que se veicula no período em questão continuaria inalterado.

IV - O período manteria o mesmo sentido se a expressão "ao meu ver" (5° parágrafo) fosse deslocada para o seu início.

 

Está correto o que se afirma em:

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Questão 24 422906
Médio 00:00

IFSul - Rio-Grandense 2018/1
  • EFAF História
  • Sugira
  • Geral - Idade Antiga
  • Roma
  • Exibir tags

Tradicionalmente, os antigos romanos eram tolerantes com as diversas religiões que entravam em contato, quando de suas conquistas. Tratamento especial teve o cristianismo. Saindo de uma situação de perseguições e intolerância, nos primeiros séculos da era cristã, teve seu culto liberado no começo do século IV e, posteriormente, tornou-se religião oficial do Império Romano.

 

O imperador romano que tornou esta religião oficial do Império foi

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Questão 23 422904
Médio 00:00

IFSul - Rio-Grandense 2018/1
  • EFAF História
  • Sugira
  • Geral - Idade Antiga
  • Fenícios Hebreus
  • Exibir tags

Embora os povos da Antiguidade Oriental pareçam distantes da cultura ocidental atual, tanto temporalmente quanto geograficamente, a verdade é que, em nosso dia a dia, temos, indiretamente, presentes contribuições culturais de povos como os antigos hebreus, fenícios e povos da antiga Mesopotâmia.

 

Exemplos de contribuições culturais de hebreus, fenícios e mesopotâmicos antigos, indiretamente presentes na cultura ocidental atual, são, respectivamente,

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Questão 27 304834
Médio 00:00

IFGO 2018
  • EFAF História
  • Sugira
  • Geral - Idade Antiga
  • Roma
  • Exibir tags

No texto abaixo o historiador Pedro Paulo Funari explica a complexidade das divisões sociais em Roma na Antiguidade.

    “[...] Duas grandes divisões mantiveram-se essenciais para os romanos: sempre houve cidadãos e não cidadãos, e livres e não livres. Os livres eram divididos em dois grupos: aqueles de nascimento livre e os libertos, ou ex-escravos alforriados. Os livres de nascimento podiam ser cidadãos romanos ou não cidadãos, tendo os cidadãos direitos que não estavam disponíveis para os outros. Não cidadãos de nascimento livre podiam [...] receber a cidadania romana. [...] um escravo podia deixar de ser escravo e tornar-se livre, e um não cidadão podia tornar-se cidadão. [...] De modo geral, pode-se dizer que sempre houve possibilidade de mudar de posição, na sociedade romana, mas, em toda a história de Roma, sempre houve dois grandes grupos sociais: as classes subalternas e as classes altas, ou pessoas de poucas posses e aquelas com muitos recursos [...]”.

FUNARI, Pedro Paulo. Grécia e Roma. São Paulo: Contexto, 2001, p. 94-96.

Acerca das divisões sociais em Roma na Antiguidade, abordadas pelo historiador no texto acima, é correto afirmar que

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Questão 16 11009240
Médio 00:00

IFC Exame de Classificação 2017
  • EFAF História
  • Sugira
  • Geral - Idade Antiga Temática
  • História Regional Roma
  • Monarquia Sul
  • Santa Catarina
  • Exibir tags
Resolução comentada

Analise as seguintes situações:


- Segundo a tradição lendária, Roma, famosa cidade italiana, foi fundada pelos gêmeos Remo e Rômulo, descendentes do guerreiro troiano Enéias, no ano de 753 a.C.
- A fundação de Florianópolis, capital do estado de Santa Catarina, foi no ano de 1726 d.C.


Quantos anos se passaram entre a fundação de Roma e a fundação da cidade de Florianópolis?

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Questão 31 10768234
Médio 00:00

UTFPR Inverno 2017/1
  • EFAF História
  • Sugira
  • Geral - Idade Antiga
  • Roma
  • Cultura e Sociedade Império
  • Exibir tags
Resolução comentada

No início da Era Cristã, foi cunhada a expressão Mare Nostrum (Nosso Mar) que definia o domínio do Mar Mediterrâneo, proeza conseguida pelos:

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