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Questões de EFAF História - Temática

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1.155 Questões

Marca Texto
Modo Escuro
Fonte

Questão 1 10441540
Médio 00:00

CMT 2022
  • EFAF História
  • Sugira
  • Brasil - Período Colonial Temática
  • Cultura Revoltas
  • Emancipacionistas
  • Exibir tags
Resolução comentada

Leia o texto a seguir para responder à questão.

 

TIRADENTES
Um sonho de liberdade


Num Brasil de tantos Silvas
Quero falar do primeiro
Que embalou nossa pátria
Com um sonho verdadeiro
Foi Joaquim José da Silva
Um grande herói brasileiro.
(...)
Trata-se de um grande herói
Que seus dons proeminentes
O colocaram no rol
Dos grandes inconfidentes
Foi Joaquim José da Silva
Xavier, o Tiradentes.
Nasceu no século dezoito
No ano quarenta e seis
No Distrito de Pombal
Que lembra o grande Marquês
De Pombal, que foi ministro
Do reinado português.
(...)
Seu padrinho era dentista
E por razões evidentes
Ele aprendeu logo a arte
E por questões decorrentes
Da profissão, lhe custou
A alcunha de Tiradentes.

Na profissão de dentista
Não quis mais continuar
E resolveu investir
Na carreira militar
Foi comandante das tropas
Sem nada lhe intimidar.
(...)
Tiradentes, um plebeu
De origem muito pobre,
Conviveu por algum tempo
No meio de gente nobre
E ante tanta injustiça
Sua vocação descobre.
Viu que a nação brasileira
Não estava satisfeita
Com as ordens lusitanas
E a cobrança suspeita
Percebeu que tal proposta
Por muitos não era aceita.
(...)
Era um homem inteligente
De ampla e clara visão
Um sonho de liberdade
Movia seu coração
Livrar o Brasil Colônia
Do jugo da opressão.
(...)

(Zé Maria de Fortaleza e Arievaldo Viana). Disponível em: mundocordel.blogspot.com/2010/04/cordel-sobre-tiradentes.html. Acesso em 25 de jun. de 2022.

O texto que você leu é o trecho de um cordel sobre um brasileiro muito importante para nosso país. O cordel é um tipo de texto popular escrito frequentemente em forma de rima. Sua origem são relatos orais que depois são impressos em folhetos; é muito comum nas Regiões Norte e Nordeste do Brasil.

 

Acerca do texto lido, podemos dizer que ele é narrativo, pois

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Questão 3 10423828
Médio 00:00

CMT 2021
  • EFAF História
  • Sugira
  • Temática
  • Sociedade
  • Exibir tags
Resolução comentada

Leia o texto a seguir para responder à questão.

 

A DISCIPLINA DO AMOR

 

    Foi na França, durante a Segunda Grande Guerra: um jovem tinha um cachorro que todos os dias, pontualmente, ia esperá-lo voltar do trabalho. Postava-se na esquina, um pouco antes das seis da tarde. Assim que via o dono, ia correndo ao seu encontro e na maior alegria acompanhava-o com seu passinho saltitante de volta à casa. A vila inteira já conhecia o cachorro e as pessoas que passavam faziam-lhe festinhas e ele correspondia, chegava até a correr todo animado atrás dos mais íntimos. Para logo voltar atento ao seu posto e ali ficar sentado até o momento em que seu dono apontava lá longe.

    Mas eu avisei que o tempo era de guerra, o jovem foi convocado. Pensa que o cachorro deixou de esperá-lo? Continuou a ir diariamente até a esquina, fixo o olhar naquele único ponto, a orelha em pé, atenta ao menor ruído que pudesse indicar a presença do dono bem-amado. Assim que anoitecia, ele voltava para casa e levava sua vida normal de cachorro, até chegar o dia seguinte. Então, disciplinadamente, como se tivesse um relógio preso à pata, voltava ao posto de espera. O jovem morreu num bombardeio, mas no pequeno coração do cachorro não morreu a esperança. Quiseram prendê-lo, distraí-lo. Tudo em vão. Quando ia chegando àquela hora, ele disparava para o compromisso assumido, todos os dias.

    Todos os dias, com o passar dos anos (a memória dos homens!) as pessoas foram se esquecendo do jovem soldado que não voltou. Casou-se a noiva com um primo. Os familiares voltaram-se para outros familiares. Os amigos para outros amigos. Só o cachorro já velhíssimo (era jovem quando o jovem partiu) continuou a esperá-lo na sua esquina.

    As pessoas estranhavam, mas quem esse cachorro está esperando… Uma tarde (era inverno) ele lá ficou, o focinho voltado para aquela direção.

Lygia Fagundes Telles. A disciplinas do amor. Rio de Janeiro, Nova Fronteira, 1980.p. 99-100.

A sinonímia – relação que se estabelece entre palavras de sentidos semelhantes – é um fenômeno importante tanto para quem escreve quanto para quem lê. Conhecer sinônimos ajuda, por exemplo, a escolher a melhor palavra, bem como é um suporte na compreensão de textos.

 

Assinale a opção que apresenta (na mesma ordem em que aparecem as frases) os melhores sinônimos para as palavras em destaque, a seguir. Elas estão no 1º parágrafo do texto A disciplina do amor:

 

1. Foi na França...
2. Postava-se na esquina...
3. seu dono apontava lá longe.

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Questão 2 10423817
Médio 00:00

CMT 2021
  • EFAF História
  • Sugira
  • Temática
  • Sociedade
  • Exibir tags

Leia o texto a seguir para responder à questão.

 

A DISCIPLINA DO AMOR

 

    Foi na França, durante a Segunda Grande Guerra: um jovem tinha um cachorro que todos os dias, pontualmente, ia esperá-lo voltar do trabalho. Postava-se na esquina, um pouco antes das seis da tarde. Assim que via o dono, ia correndo ao seu encontro e na maior alegria acompanhava-o com seu passinho saltitante de volta à casa. A vila inteira já conhecia o cachorro e as pessoas que passavam faziam-lhe festinhas e ele correspondia, chegava até a correr todo animado atrás dos mais íntimos. Para logo voltar atento ao seu posto e ali ficar sentado até o momento em que seu dono apontava lá longe.

    Mas eu avisei que o tempo era de guerra, o jovem foi convocado. Pensa que o cachorro deixou de esperá-lo? Continuou a ir diariamente até a esquina, fixo o olhar naquele único ponto, a orelha em pé, atenta ao menor ruído que pudesse indicar a presença do dono bem-amado. Assim que anoitecia, ele voltava para casa e levava sua vida normal de cachorro, até chegar o dia seguinte. Então, disciplinadamente, como se tivesse um relógio preso à pata, voltava ao posto de espera. O jovem morreu num bombardeio, mas no pequeno coração do cachorro não morreu a esperança. Quiseram prendê-lo, distraí-lo. Tudo em vão. Quando ia chegando àquela hora, ele disparava para o compromisso assumido, todos os dias.

    Todos os dias, com o passar dos anos (a memória dos homens!) as pessoas foram se esquecendo do jovem soldado que não voltou. Casou-se a noiva com um primo. Os familiares voltaram-se para outros familiares. Os amigos para outros amigos. Só o cachorro já velhíssimo (era jovem quando o jovem partiu) continuou a esperá-lo na sua esquina.

    As pessoas estranhavam, mas quem esse cachorro está esperando… Uma tarde (era inverno) ele lá ficou, o focinho voltado para aquela direção.

Lygia Fagundes Telles. A disciplinas do amor. Rio de Janeiro, Nova Fronteira, 1980.p. 99-100.

Leia as afirmações a seguir.

 

I. No texto, narra-se a relação afetiva entre um homem e seu cão.

II. A história narrada se passa na França, precisamente em Paris, capital do país.

III. Em: “Mas eu avisei que o tempo era de guerra, o jovem foi convocado. Pensa que o cachorro deixou de esperá-lo?”, o narrador conversa com o jovem dono do cachorro.

IV. É correto afirmar que o cão pressentia que seu dono não voltaria.

 

Em relação ao texto, é correto o que se afirma apenas em

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Questão 45 6308617
Médio 00:00

CN 2° Dia 2021
  • EFAF História
  • Sugira
  • Temática
  • Conhecimentos gerais História da Ciência
  • Exibir tags

Dadas as distribuições eletrônicas:
 

I- 1s2 2s2 2p6 3s1
II- 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2
III 1s2 2s2 296 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6
IV- 1s2 2s2 2p4
V. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s2

 

É INCORRETO afirmar que

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Questão 8 6308053
Médio 00:00

CN 1° Dia 2021
  • EFAF História
  • Sugira
  • Fundamentos da História e historiografia Temática
  • Conhecimentos gerais Temporalidade
  • Cálculo dos Séculos
  • Exibir tags

Analise as igualdades abaixo e assinale a opção correta.

 

 e 

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Questão 26 11235952
Médio 00:00

IFPR Processo Seletivo 2020
  • EFAF História
  • Sugira
  • Geral - Idade Moderna Temática
  • Revolução industrial Trabalho
  • Exibir tags
Resolução comentada

A Revolução Industrial trouxe uma série de mudanças para a sociedade, aumentando o acúmulo de riqueza pelas classes mais ricas e a exploração do trabalho.

 

Em resposta as essas transformações, os trabalhadores organizaram-se para lutar por seus direitos, formando:

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