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Questões de EFAF História

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Questão 38 10757468
Difícil 00:00

UTFPR Verão 2012/2
  • EFAF História
  • Sugira
  • Geral - Idade Média
  • Cultura Medieval
  • Religião
  • Exibir tags
Resolução comentada

A Idade Média criou uma cultura bem diferente daquela da Antiguidade, destacando-se principalmente pela influência da igreja cristã.

 

Assinale a alternativa correta em relação à cultura medieval.

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Questão 38 10739645
Difícil 00:00

CEDAF 2012
  • EFAF História
  • Sugira
  • Brasil - Período pré-colonial Temática
  • Chegada dos Portugueses Questão indígena
  • Exibir tags
Resolução comentada

As comunidades indígenas do Brasil foram dominadas pelo branco europeu português. Quando conhecemos seu modo de vida, podemos ver um pouco “de fora” nossa própria sociedade.

 

A respeito da vida dos povos primitivos que aqui habitavam é INCORRETO afirmar que:

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Questão 10 10735755
Difícil 00:00

CMRJ 6º Ano - Português 2012
  • EFAF História
  • Sugira
  • Brasil - Período pré-colonial Temática
  • Chegada dos Portugueses Cultura
  • Exibir tags
Resolução comentada

TEXTO

 

Brinquedos, jogos e brincadeiras

 

Alguns brinquedos, jogos e brincadeiras tradicionais entre as crianças
brasileiras têm origens surpreendentes. Vêm tanto dos povos que deram origem à
nossa civilização (o índio, o branco, o negro), como até mesmo do longínquo Oriente.
Atualmente, no mundo cada vez mais urbanizado, industrializado e
[5] informatizado, a tendência é que muitas das brincadeiras tradicionais percam espaço
nas preferências infantis. Mesmo assim, jogos e brinquedos como a peteca, a
amarelinha, a ciranda, a pipa e a cama de gato têm valor cultural inestimável, e o
lugar dessas brincadeiras no folclore já está garantido.

 

Peteca

Quando os portugueses chegaram ao Brasil,
[10] encontraram os índios brincando com uma trouxinha de
folhas cheia de pequenas pedras, amarrada a uma espiga de
milho, que chamavam de PeŽteka, que em tupi significa
"bater". A brincadeira foi passando de geração em geração
e, no século XX, o jogo de peteca tornou-se um esporte,
[15] com regras e torneios oficiais.

 

Amarelinha

Essa brincadeira tão tradicional entre as crianças brasileiras também é
chamada de maré, sapata, avião, academia, macaca etc. A amarelinha tradicional é
desenhada no chão com giz e tem o formato de uma cruz, com um semicírculo em
uma das pontas, onde está a palavra céu, lua ou cabeça. Depois vem a casa do inferno
[20] (ou pescoço) e a área de descanso, chamada de braços (ou asas), onde é permitido
equilibrar-se sobre os dois pés. Por último, a área do corpo (ou quadrado).

 

Pipas

Pipa, papagaio, arraia, raia, quadrado,
pandorga... As pipas apareceram na China, mil anos
antes de Cristo, como forma de sinalização. Sua
[25] cor, desenho ou movimento poderiam enviar
mensagens entre os campos. Os chineses eram
peritos em construir pipas enormes e leves. Da

China elas foram para o Japão, para a Índia e depois para a Europa. Chegaram ao
Brasil trazidas pelos portugueses. Os tipos de pipa mais conhecidos são o de três
[30] varas, o de cruzeta e o de caixa. Para confeccioná-las bastam algumas folhas de
papel, varinhas e linha.

 

Ciranda

A famosa dança infantil, de roda, conhecida
em todo o Brasil, teve origem em Portugal, onde era um
bailado de adultos. O semelhante a ela é o fandango,
[35] baile rural praticado até meados do século XX no
interior do Rio de Janeiro (Parati) e São Paulo, em que
homens e mulheres formavam rodas concêntricas,
homens por dentro e mulheres por fora. Os versos que
abrem a ciranda infantil são conhecidíssimos ainda hoje:
[40] "Ciranda, cirandinha/ Vamos todos cirandar/ Vamos dar
a meia volta/ Volta e meia vamos dar". De resto, há
variações regionais que os complementam como "O anel
que tu me deste/ Era vidro e se quebrou./ O amor que tu me tinhas/ Era pouco e se
acabou".

(Texto adaptado de: http://brasileirinhos.wordpress.com/brincadeiras/. Último acesso em 29/10/2012.)

Dentre as brincadeiras mencionadas no texto acima, uma não começou como brincadeira ou diversão; era usada para outros fins.

 

Trata-se da

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Questão 6 10735747
Difícil 00:00

CMRJ 6º Ano - Português 2012
  • EFAF História
  • Sugira
  • Brasil - Período Colonial
  • Escravidão
  • Africana Indígena
  • Exibir tags
Resolução comentada

TEXTO I

Seo Zé

Carlinhos Brown, Marisa Monte e Nando Reis

 

O Brasil não é só
Verde, Anil e Amarelo
O Brasil também é
Cor de Rosa e Carvão
(...)

 

TEXTO II

 

Os meninos morenos

Ziraldo

    Eu fui um menino cor da terra. Não vou, porém,
saber nunca de onde vieram os verdadeiros avós dos
avós dos meus avós. Nisso, nós, os meninos
brasileiros, somos diferentes dos meninos morenos da
[5] Guatemala, do México, da América Central ou de todo
o planalto andino. Quando o homem branco chegou na
minha terra, encontrou meninos com a carinha igual à
de todos os meninos que viviam nas florestas úmidas
da América ou nas altas montanhas dos Andes.
[10] Depois, eles trouxeram os negros da África, que não
queriam vir. E vieram também os árabes e outras
gentes da Ásia. E todos se misturaram, sem registro e
sem cartório.
    E, aqui, ficamos todos da cor da nossa terra e
viramos, todos, brasileiros.

(ZIRALDO. Os meninos morenos. Ed. Melhoramentos, 2004, p. 6.)

 

De acordo com os textos I e II, a nação brasileira

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Questão 4 10735744
Difícil 00:00

CMRJ 6º Ano - Português 2012
  • EFAF História
  • Sugira
  • Brasil - Período Colonial
  • Escravidão
  • Africana Indígena
  • Exibir tags
Resolução comentada

TEXTO

 

Os meninos morenos

Ziraldo

    Eu fui um menino cor da terra. Não vou, porém,
saber nunca de onde vieram os verdadeiros avós dos
avós dos meus avós. Nisso, nós, os meninos
brasileiros, somos diferentes dos meninos morenos da
[5] Guatemala, do México, da América Central ou de todo
o planalto andino. Quando o homem branco chegou na
minha terra, encontrou meninos com a carinha igual à
de todos os meninos que viviam nas florestas úmidas
da América ou nas altas montanhas dos Andes.
[10] Depois, eles trouxeram os negros da África, que não
queriam vir. E vieram também os árabes e outras
gentes da Ásia. E todos se misturaram, sem registro e
sem cartório.
    E, aqui, ficamos todos da cor da nossa terra e
viramos, todos, brasileiros.

(ZIRALDO. Os meninos morenos. Ed. Melhoramentos, 2004, p. 6.)

 

Vocabulário:
1. Registro (l.12) – documento, certidão.
2. Cartório (l.13) – local onde se fazem os registros e outros documentos.

No texto “Os meninos morenos”, o narrador-personagem não sabe de onde vêm os verdadeiros avós dos avós dos avós dele, porque

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Questão 3 10735742
Difícil 00:00

CMRJ 6º Ano - Português 2012
  • EFAF História
  • Sugira
  • Brasil - Período Colonial Temática
  • Escravidão Sociedade
  • Africana
  • Exibir tags
Resolução comentada

TEXTO

 

Os meninos morenos

Ziraldo

    Eu fui um menino cor da terra. Não vou, porém,
saber nunca de onde vieram os verdadeiros avós dos
avós dos meus avós. Nisso, nós, os meninos
brasileiros, somos diferentes dos meninos morenos da
[5] Guatemala, do México, da América Central ou de todo
o planalto andino. Quando o homem branco chegou na
minha terra, encontrou meninos com a carinha igual à
de todos os meninos que viviam nas florestas úmidas
da América ou nas altas montanhas dos Andes.
[10] Depois, eles trouxeram os negros da África, que não
queriam vir. E vieram também os árabes e outras
gentes da Ásia. E todos se misturaram, sem registro e
sem cartório.
    E, aqui, ficamos todos da cor da nossa terra e
viramos, todos, brasileiros.

(ZIRALDO. Os meninos morenos. Ed. Melhoramentos, 2004, p. 6.)

 

Vocabulário:
1. Registro (l.12) – documento, certidão.
2. Cartório (l.13) – local onde se fazem os registros e outros documentos.

Se o termo destacado em “Depois eles trouxeram os negros da África” (l. 10-11) fosse substituído por Amanhã, a frase seguinte teria de ser alterada.

 

Indique qual seria a reescritura CORRETA.

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