Questões de EFAF História - Temática

TEXTO

 

Ler e escrever: “coisa de homem”

César Coll e Ana Teberosky

 

     Durante muito tempo, achou-se que ler e escrever eram “coisa de homem”.
    Acreditava-se que as mulheres não precisavam aprender muita coisa, que o mais importante
era que elas soubessem cuidar da casa e dos filhos. Por isso, muitos pais educavam as filhas em casa
mesmo, ensinando-lhes aquilo que julgavam ser o mais importante: lavar, passar, cozinhar, costurar,
[5] bordar. As famílias mais ricas contratavam professores particulares, que ensinavam as meninas a
tocar piano ou ainda a falar uma língua estrangeira, como o francês.
    O direito de as meninas frequentarem a mesma escola que os meninos foi conquistado pouco
a pouco. A Constituição atual é bem clara: a escola é um direito de todas as crianças e de todos os
jovens, homens ou mulheres.

(COLL, César & TEBEROSKY, Ana. Aprendendo História e Geografia. São Paulo: Ática. 2000. Texto adaptado.)

Em “O direito de as meninas frequentarem a mesma escola que os meninos foi conquistado pouco a pouco.” (linhas 7 e 8), a expressão destacada significa

TEXTO

 

Ler e escrever: “coisa de homem”

César Coll e Ana Teberosky

 

     Durante muito tempo, achou-se que ler e escrever eram “coisa de homem”.
    Acreditava-se que as mulheres não precisavam aprender muita coisa, que o mais importante
era que elas soubessem cuidar da casa e dos filhos. Por isso, muitos pais educavam as filhas em casa
mesmo, ensinando-lhes aquilo que julgavam ser o mais importante: lavar, passar, cozinhar, costurar,
[5] bordar. As famílias mais ricas contratavam professores particulares, que ensinavam as meninas a
tocar piano ou ainda a falar uma língua estrangeira, como o francês.
    O direito de as meninas frequentarem a mesma escola que os meninos foi conquistado pouco
a pouco. A Constituição atual é bem clara: a escola é um direito de todas as crianças e de todos os
jovens, homens ou mulheres.

(COLL, César & TEBEROSKY, Ana. Aprendendo História e Geografia. São Paulo: Ática. 2000. Texto adaptado.)

De acordo com o TEXTO, "As famílias mais ricas contratavam professores particulares". (linha 5).

 

Essa afirmação permite-nos entender que

Nas duas últimas décadas do século XIX, Fortaleza viveu intensos movimentos sociais e culturais.

 

É um importante movimento cultural desse período:

No Brasil, a pobreza tem cor.

 

Acerca dessa afirmação, é verdadeiro dizer-se que

A partir de junho de 2013, as ruas de várias cidades brasileiras foram sacudidas pelas manifestações de reivindicações e protestos. Esses movimentos tiveram ampla cobertura diária e em tempo real pelos meios de comunicação em geral.

 

A mídia divulgou na televisão tudo sobre as manifestações e os protestos, exceto:

A Colonização do Estado do Rio Grande do Sul teve a participação de diversos grupos étnicos que ajudaram na construção do seu espaço geográfico. Várias caraterísticas culturais desses grupos podem ser vistas na arquitetura, na dança, na culinária e nas atividades econômicas aqui desenvolvidas.

 

Entres os principais grupos étnicos que compõe a sociedade gaúcha estão os: