Questões de EFAF História

A monarquia britânica ofereceu-nos, recentemente, dois grandes espetáculos carregados de cerimoniais, aos quais nos remetem as imagens abaixo:

Tomando por base seus conhecimentos a respeito dos desdobramentos históricos e políticos ingleses, podemos dizer que na monarquia britânica:

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira:

 

(1) Grécia Antiga

(2) Roma Antiga

(3) Império Bizantino

(4) Mundo Islâmico

(5) Idade Média

 

( ) irradiou-se a partir da Península Arábica, sudoeste da Ásia, atingindo a Leste o Império Persa e a Oeste todo o Norte da África, chegando até a Península Ibérica. Nesse percurso, além de buscar terras e ampliar o comércio, difundia a crença em Alá, Deus único, e em Maomé, seu profeta.

( ) apresenta, ao longo de sua história, algumas marcas que a diferenciam de outras sociedades, inovando na forma de pensar (filosofia), no governo da cidade (polis), sobretudo ao introduzir a democracia, além de seu legado cultural, espalhado pelo Oriente por meio da expansão militar do Império Macedônico.

( ) nesse momento histórico, identificamos um sistema de produção econômica, com reflexos na organização social e política, chamado de feudalismo.

( ) é resultado da divisão do Império Romano em 395, ficando conhecido também como Império Romano do Oriente. Foi conquistado pelos turcos otomanos no século XV. Entre várias outras características culturais, podemos destacar a produção dos mosaicos, isto é, a formação de desenhos a partir de pequenas pedras coloridas.

( ) de uma pequena aldeia de pastores cresceu espalhando seus domínios por todo o Mediterrâneo. Entre suas instituições políticas, cabe destaque ao Senado composto durante muito tempo pelos “bem nascidos” naquela sociedade a que chamavam de patrícios.

 

A sequência CORRETA encontrada foi:

Leia o seguinte fragmento
Tudo no Estado, nada contra o Estado, nada fora do Estado. O indivíduo está subordinado às necessidades do Estado e, à medida que a civilização assume formas cada vez mais complexas, a liberdade do indivíduo se restringe cada vez mais. 

MUSSOLINI, Benito. O fascimo: uma maneira de viver. In JANOTTI, Maria de Lourdes Mônaco et alii. Coletânea de documentos históricos – 5ª e 8ª séries. São Paulo: Secretaria de Estado da Educação, 1985, p. 89.
O trecho acima corresponde à doutrina

Leia o seguinte fragmento
Os únicos objetivos do revolucionário são a liberdade e a felicidade dos trabalhadores braçais; porém elas só podem ser obtidas por meio de uma revolução popular (...) O revolucionário deve erradicar Estados, com todas as suas tradições, instituições e classes. Assim, o grupo que promove a revolução não tentará impor ao povo nenhuma organização política de cima para baixo: a organização da sociedade, a destruição, terrível, completa, universal e impiedosa.
BAKUNIN. O catecismo de um revolucionário. In: WILSON, Edmun. Rumo à Estação Finlândia. São Paulo: Círculo do Livro, 1989. p. 275. (Adaptado)

No fragmento, identificam-se os argumentos do

Entre a Inconfidência Mineira e a Conjuração Baiana, ocorridas no final do século XVIII, durante o Brasil colonial, existiram semelhanças e diferenças. Sobre elas é correto afirmar que

Leia o seguinte fragmento.

Seu objetivo era tornar o país inteiro superior a qualquer outro em opulência, abundante em mercadorias, rico em manufaturas e fecundo em bens de todo o tipo, não tendo necessidade de nada e dispensando todas as coisas dos outros Estados. Em conseqüência, ele nada negligencia a fim de aclimatar na França as melhores indústrias de cada país e impede por diversas medidas os outros Estados de introduzir seus produtos no reino (...). Quanto mais ele se encanta em ver entrar o ouro dos outros no reino, tanto mais é zeloso e cuidadoso em impedir a sua saída, e, para isso, as ordens mais severas são dadas por todos os lugares (...).
BERSTEIN, Serge. Histoire. Paries, Hatier, 1990. p. 29.
Entre o conjunto de práticas econômicas mercantilistas descritas no fragmento, identificam-se