Questões de EFAF História - Temática

As Ligas Camponesas foram organizações de camponeses formadas pelo Partido Comunista do Brasil a partir de 1945. Nos anos seguintes, elas foram reprimidas pelos latifundiários e pelo Estado. Dentre os seus líderes destacaram-se o militante comunista Gregório Bezerra e o advogado Francisco Julião. Entre os anos de1954 e 1964, as Ligas voltaram a atuar, inicialmente, em Pernambuco e, depois, em outras partes do Brasil.

 

A principal bandeira de luta política das Ligas Camponesas era a realização de uma reforma:

Leia com atenção o texto “História do Circo” para responder o item.

TEXTO

História do Circo

 

    A magia do circo nos remete a algo incrível, fazendo-nos viajar na alegria dos palhaços, nas acrobacias dos malabares e na beleza das cores. Relatos trazem que essa arte difundida no mundo todo existe desde a antiguidade.

    Na China, foram encontradas pinturas com quase 5000 anos mostrando contorcionistas, acrobatas c equilibristas. Os guerreiros chineses usavam a acrobacia como forma de treinamento, já que isso exigia força, flexibilidade e agilidade. Em 108 a.C., em uma festa em homenagem a alguns visitantes estrangeiros, houve uma apresentação acrobática que encantou também ao imperador. Este, então, determinou que apresentações como essa se repetiriam todos os anos.

    As pirâmides do Egito também trazem gravuras com malabaristas. Já em Roma a história do circo foi um tanto quanto trágica. Por volta de 70 a.C., surgiu o Circo Máximo, que foi destruído em um incêndio. No lugar onde ficava instalado, foi construído o Coliseu.

 

Circo no Brasil

    Essa arte que encanta crianças e adultos surgiu no Brasil no século XIX, com famílias vindas da Europa. Essas famílias se manifestavam em apresentações teatrais. Os ciganos, vindos também da Europa, apresentavam-se ao público, demonstrando habilidades como doma de ursos e cavalos e ilusionismo.

    As manifestações artísticas ocorriam de acordo com a aceitação do público, o que não agradava não era mais mostrado naquela determinada região. Algumas atrações foram adaptadas ao estilo brasileiro. O palhaço europeu, por exemplo, era menos falante, usando a mímica como base. Já, no Brasil, o palhaço fala muito, utilizando de comédia sorrateira e também de instrumentos musicais, como o violão.

    O público brasileiro gosta das atrações perigosas, como os malabares em trapézios e domadores de animais ferozes. O uso de animais em circo é um assunto polêmico, pois muitas vezes esses animais sofrem maus tratos.

    Atualmente, as atrações circenses são mais modernas e trazem muitas novidades tecnológicas, exemplo disso é o Cirque du Soleil.

 

Circo Contemporâneo

    Hoje, o circo também tem uma ramificação que é o circo contemporâneo, aprendido em escolas c não só de pai para filho, como antigamente. A primeira escola de circo surgiu no Rio de Janeiro em 1982, chamada Escola Nacional de Circo. Nessa escola, jovens aprendem as técnicas circenses e, quando formados, criam grupos e passam a se apresentar ao público.

    Hoje a Nau de Ícaros, o Teatro de Anônimo, o Circo Escola Picadeiro, o Linhas Aéreas, a Intrépida Trupe, os Parlapatões, o Circo Mínimo, os Acrobáticos Fratelli, Patifes e Paspalhões fazem parte do Circo Contemporâneo Brasileiro.

Fontes: https://web.archive.org/Aweb/201 1052811292 L/http:/Ayww.arcadovelho.com.br/Circo/[HSTORIA %20D0%20CIRCO.htm http:/Aywwfunarte.gov.br/novafunarte/Tunarte/circo/cireoprincipal.php

 

VOCABULARIO:
sorrateira – que tem manha; astuta, maliciosa, esperta, ardilosa.

O texto lido cita algumas manifestações artísticas e culturais que fazem do circo um espetáculo mágico no Brasil e no mundo.

 

Qual, dentre as imagens abaixo, NÃO corresponde a uma manifestação artística circense apontada pelo texto.

O poema abaixo se refere à questão.

 

Rosa de Hiroshima

 

Pensem nas crianças
Mudas telepáticas
Pensem nas meninas
Cegas inexatas
Pensem nas mulheres
Rotas alteradas
Pensem nas feridas
Como rosas cálidas
Mas, oh, não se esqueçam
Da rosa da rosa
Da rosa de Hiroshima
A rosa hereditária
A rosa radioativa
Estúpida e inválida
A rosa com cirrose
A anti-rosa atômica
Sem cor sem perfume
Sem rosa, sem nada

Fonte: MORAES, V. Livro de letras. São Paulo: Companhia das Letras, 1991, p. 206.

 

Assinale a alternativa que apresenta o tema abordado pelo poeta.

O texto abaixo se refere à questão.

 

Joaquim Maria Machado de Assis

 

    Um pintor de paredes mulato e uma portuguesa de prendas domésticas foram os pais do menino Joaquim Maria Machado de Assis, neto de escravos alforriados, pobre e epiléptico, nascido em 21 de junho de 1839, no morro do Livramento, Rio de Janeiro, uma cidade então suja, malcheirosa e com uma população estimada de 300 mil habitantes, metade escravos.
    Nos primeiros anos, com certeza, o menino frequentou a Chácara do Livramento, sob a proteção da madrinha, senhora muito rica, dona da propriedade.
    Aos seis anos, presenciou a morte da única irmã. Quatro anos mais tarde, morre-lhe a mãe. Em 1854 o pai casou-se com Maria Inês. Aos quatorze anos, Joaquim Maria ajudava a madrasta a vender doces para sustentar a casa, tarefa difícil depois da morte do pai. Não se sabe se frequentou regularmente a escola. O que se sabe é que, adolescente, já se interessava pela vida intelectual da Corte, onde trabalhou como caixeiro de livraria, tipógrafo e revisor, antes de se iniciar como jornalista e cronista.
    (...)

Fonte: Disponível em: http://www.culturabrasil.pro.br/machadodeassis.htm. Acesso em: 25 mar. 2013.

 

De acordo com o texto, assinale a alternativa correta.

A charge a seguir foi publicada no jornal Última Hora, em 15.12.1956.

(http://novahistorianet.blogspot.com.br/2009/01 /democracia-e-populismo-jk-janio-e-jango.html)
 

A charge faz uma crítica à política industrial de JK, que era parte integrante de seu projeto de governo denominado

O pioneiro em recrutar imigrantes europeus foi um grande fazendeiro da região de Limeira, em São Paulo, o senador Vergueiro que, nas décadas de 1840/1850, trouxe para a sua fazenda famílias da Suíça e da Alemanha, iniciando um novo tipo de regime de trabalho. Seguindo Vergueiro, outros fazendeiros custeavam o transporte dos imigrantes europeus até suas fazendas e estes, por sua vez, pagariam os fazendeiros com trabalho. O trabalho consistia no cultivo do café e de gêneros de subsistência, entregando ao fazendeiro boa parte da produção (dois terços). Esse regime não obteve sucesso, em razão dos elevados juros cobrados sobre as dívidas assumidas pelos imigrantes para trabalharem no Brasil, as crueldades por eles sofridas e o baixo preço pago pelo café cultivado.

(http://m.brasilescola.com/historiab/a-chegada -dos-imigrantes.htm. Adaptado)

 

O texto descreve