Questões de EFAF Português - Gramática -

Leia os textos I e II e responda ao que se pede:

 

Texto I

Manter o sangue-frio

 

    O que é que queremos na Ucrânia? De forma serena, quais são os nossos “objetivos” neste conflito? Continuam a ser os que foram enunciados, nomeadamente, enfraquecer de forma duradoura a capacidade bélica da Rússia? Para evitar equívocos, estas perguntas têm de ser repetidas, com resposta clara e inequívoca. De facto, a diferença entre as declarações de amor e a prática nunca deve ser demasiada. E é mais ou menos assim com a guerra e o apoio que declaramos - e depois levamos à prática – a uma das partes [...].

LOPES, José Alberto Azeredo. Manter o sangue-frio.CNN Portugal, 11.06 2022. Disponível em: Acesso em: 14 jul. 2023. Fragmento.

 

Texto II 

Como os coalas se protegem do calor

Quando o calor aperta na Austrália, os coalas sabem manter o sangue frio

 

    Graças à tecnologia de fotografia com infravermelhos, os humanos conseguem agora ver como eles fazem. Em 2014, uma pesquisa da Universidade de Melbourne mostrou que, durante o verão, quando as temperaturas superam a fasquia de 40ºC, os coalas descem das árvores pressionando o corpo contra os troncos. Cada árvore possui um microclima próprio, que pode ter menos 7º C do que a temperatura do ar. Por isso, para o coala, cuja pele da barriga é relativamente fina, o abraço à árvore representa o mesmo que ficar parado em frente de um frigorífico com a porta aberta. Os coalas também podem ofegar ou lamber a pele para regular a temperatura do corpo, mas este método é mais eficiente pois consome-lhes menos água [...].

BERLIN, Jeremy. Como os coalas se protegem do calor. National Geographic Portugal. 16.06. 2020. Disponível em: https://www.nationalgeographic.pt/ meio-ambiente/como-os-coalas-se-protegem-docalor_1513 Acesso em: 14 jul. 2023. Fragmento.

 

O hífen é um sinal gráfico que, entre outras funções, pode ou não ser empregado – dependendo das regras estabelecidas pelo Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa – na formação de palavras compostas por meio da junção de radicais diferentes e sem alteração fonética.

 

Comparando os textos I e II, podemos afirmar que

Leia o texto para responder à questão.

 

A polícia suburbana

 

    Noticiam os jornais que um delegado inspecionando, durante uma noite destas, algumas delegacias suburbanas, encontrou-as às moscas, comissários a dormir e soldados a sonhar.

    Dizem mesmo que o delegado-inspetor surrupiou objetos para pôr mais à mostra o descaso dos seus subordinados.

    Os jornais, com aquele seu louvável bom senso de sempre, aproveitaram a oportunidade para reforçar as suas reclamações contra a falta de policiamento nos subúrbios.

    Leio sempre essas reclamações e pasmo. Moro nos subúrbios há muitos anos e tenho o hábito de ir para a casa alta noite.

    Uma vez ou outra eu encontro um vigilante noturno, um policial e muito poucas vezes é-me dado ler notícias nas ruas que atravesso.

    A impressão que tenho é de que a vida e a propriedade daquelas paragens estão entregues aos bons sentimentos dos outros e que os pequenos furtos de galinhas e coradouros¹ não exigem um aparelho custoso de patrulhas e apitos.

    Aquilo lá vai muito bem, todos se entendem livremente e o Estado não precisa intervir corretivamente para fazer respeitar a propriedade alheia.

    Penso mesmo que, se as coisas não passassem assim, os vigilantes, obrigados a mostrar serviço, procurariam meios e modos de efetuar detenções e os notívagos, como eu, ou os pobres-diabos que lá procuram dormida, seriam incomodados, com pouco proveito para a lei e para o Estado.

    Os policiais suburbanos têm toda a razão. Devem continuar a dormir. Ainda bem.

(Lima Barreto, Vidas urbanas. Adaptado)

 

¹ coradouro: lugar onde se deixa a roupa mais branca

Considere a passagem do texto:

 

“... ou os pobres-diabos que lá procuram dormida...”.

 

Os substantivos que fazem o plural da mesma forma que o destacado na passagem transcrita são:

No dia 1º de janeiro de 2016, o novo acordo ortográfico, que visa a unificar a escrita da língua portuguesa nas diversas nações que têm o Português como língua materna, tornou-se o formato padrão em nosso país. Entre as mudanças, o emprego do hífen sofreu algumas alterações como apontado a seguir:

Ao analisar as palavras acima, assinale a alternativa que corresponde à regra do uso de hífen segundo o novo acordo ortográfico:

Leia o TEXTO para responder à questão.

TEXTO

BECK, A. Disponível em https://tirasarmandinho.tumblr.com/post/143703532119/tirinha-original. Acesso em: 26 out. 2019.

 

Segundo o Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, a palavra “autoestima”, que foi empregada no primeiro quadrinho do TEXTO, é grafada sem hífen. Isso acontece com muitos outros vocábulos.

 

Considerando as regras para o uso do hífen em palavras com prefixos, assinale a alternativa que possui uma palavra grafada CORRETAMENTE, conforme o referido acordo.

Leia as palavras abaixo.

Grajaú     Jataí      Constituído      Amiúde

A mesma regra de acentuação das palavras do quadro foi aplicada, respectivamente, em:

Este texto é para a questão.

Saudade de escrever

 

Apesar da concorrência (internet, celular), a carta continua firme e forte. Basta uma folha de papel, selo, caneta e envelope para que uma pessoa do Rio Grande do Norte, por exemplo, fique por dentro das fofocas registradas por um amigo em São Paulo, dois dias depois. “Adoro receber cartas, fico super ansiosa para descobrir o que está escrito”, conta Lívia Maria, de 9 anos. Mas ela admite que faz tempo que não escreve nenhuma cartinha. “As últimas foram para a Angélica e para um dos programas do Gugu.”
Isabela, de 9 anos, lembra que, quando morava em Curitiba, no Paraná, trocava correspondência com sua amiga Raquel, que vive em Belo Horizonte, Minas Gerais.

“ Eu ficava sabendo das novidades e não gastava dinheiro com telefonemas.” Já Amanda, de 10 anos, também gosta de receber cartinhas, mas prefere enviar e-mails. “Atualmente estou conversando com meu primo que está nos Estados Unidos via computador, já que a mensagem chega mais rápido e não pago interurbano.”

TOURRUCCO, Juliana. Saudade de escrever. O Estado de São Paulo, p.5, 25 jul.1998. Suplemento infantil.
Suplemento infantil.

Quanto à análise morfossintática dos elementos textuais, apenas uma alternativa está errada, contrariando o que prescreve a norma padrão da Língua Portuguesa.

Assinale-a.