Questões de EFAF Português - Morfologia

Leia a tirinha.

https://tiny.com/k34rtjp Acesso em: 10.02.2017.

No quarto quadrinho, a menina utiliza o termo “aí” como elemento coesivo para dar continuidade às ações que começou a descrever no terceiro quadrinho.

 

Assinale a alternativa que contenha um elemento coesivo que possa substituir corretamente o termo “aí”, preservando o mesmo sentido da fala da personagem.

Leia o texto e responda à questão.

Fonte: https://www.tumblr.com/tirasarmandinho/tagged/morango - Acesso em 05AGO2025 às 21h08min.

 

No trecho: “No café da manhã você precisa comer frutas!”, o termo destacado exerce a função de

TEXTO

GLÁDIO ALADO ENTRA EM CAMPO

Conheça alguns integrantes da Força Aérea Brasileira do TIME BRASIL que participaram dos jogos em Tóquio:

 

Lançamento de disco: Sargento Fernanda Raquel Borges Martins “Estou a caminho da minha segunda olimpíada com as melhores expectativas possíveis. Foram quatro anos de muito treinamento buscando chegar à melhor forma possível, não apenas em treinamento físico, mas mental também. [...] Foi uma preparação dura, com desafios, mas que deu muito certo. Encontro-me na melhor fase da carreira e vou chegar aos jogos com muita garra e lutar por uma medalha por meu País”.

 

Ginástica Artística: Sargento Arthur Nabarrete Zanetti “As expectativas para esses Jogos Olímpicos são as melhores possíveis. [...] A paternidade está me motivando muito e está sendo o melhor momento da minha vida. Vou para o ginásio para mostrar ao meu filho, no futuro, as minhas conquistas”.

 

Atletismo: Sargento Caio Oliveira de Sena Bonfim (marcha atlética) “Jogos Olímpicos, uma competição diferente de tudo por sua grandeza, sendo realizado em um momento muito difícil para o mundo, mas a dedicação não tem faltado. Treinamos muito para esses Jogos. Estou em minha melhor forma física. Mesmo com poucas competições, conseguimos encontrar provas pontuais que nos deram confiança e bons resultados. Espero trazer bons resultados para o Brasil”.

Disponível em: https://www.fab.mil.br/noticias/mostra/37677/OLIMP%C3%8DADAS%20-%20Conhe%C3%A7a%20os%20atletas%20da%2 0FAB%20que%20participam%20dos%20Jogos%20Olimp%C3%ADcos%20de%20T%C3%B3quio, com adaptações. Fonte: Agência da Força Aérea. por Tenente Raquel Alves. Edição: Agência da Força Aérea – Capitão Oliveira Lima. Acesso em: 4 jun. 2024.

Em “Estou a caminho da minha segunda olimpíada com as melhores expectativas possíveis.”, as palavras em destaque (“segunda”, “expectativas” e “possíveis”) classificam-se, respectivamente, como:

Agripino é um gramático bem diferente dos outros. Ele gosta de ensinar as regras de gramática de um jeito inverso. Em vez de começar com o singular e passar para o plural, ele faz o contrário: começa com o plural e ensina como formar o singular. Por exemplo, no caso da palavra meninos, Agripino diz que basta tirar o s final para formar o singular: menino. Já para formar o singular de opiniões, ele explica que é só trocar o final ões por ão.

 

Com isso em mente, qual das palavras abaixo, segundo Agripino, seria irregular, isto é, não seguiria o mesmo padrão de transformação para o singular?

Leia o texto e responda à questão

 

Fonte: https://www.facebook.com/tirasarmandinho/posts/d41d8cd9/2171603602884934/?locale=fr_FR – Acesso em 11AGO2023 às 00h32min

 

“Acho que vai levar semanas...”, os verbos destacados são, respectivamente

Leia o texto 1:

Portal Kanaka. 19.02.2017. Disponível em: https:// portaltanaka.wordpress.com/2017/02/19/os-dez-melhores- animes-de-2016/. Acesso em: 12 jul. 2023.

 

Leia o texto 2:

Canaltech, 06.08.2020. Disponível em:https://canaltech.com.br/entretenimento/melhores-filmes-faroeste-169432/.Acesso em: 12 jul. 2023.

 

Nos textos I e II, verifica-se o emprego de adjuntos adnominais, com seus efeitos de sentido.

 

Comparando os elementos verbais que estão em destaque em cada um desses documentos, podemos afirmar que