Questões de EFAF Português - Gramática

A canção abaixo se refere à questão.

 

Calma

 

Não chore mais, sorria(1) amor
Eu trouxe o fim da sua(2) dor
Não chore nunca(3) mais amor(4), ôô

 

Eu sou o Sol cercando a chuva
Do seu olhar sou eu quem cuida(5)
E te peço por favor(6)
Não chore nunca mais amor

 

Calma a sua insegurança não te leva a nada
Eu quero ser seu homem te fazer amada
Amar amar você(7) até você se amar, e me amar

 

Calma a sua insegurança não te leva a nada
Eu quero ser seu homem te fazer(8) amada
Amar amar você até você se amar, e me amar
(...)

Fonte: Disponível em: http://www.vagalume.com.br/jorge-e-mateus/calma.html#ixzz41gKVhg2D.
Acesso em: 29 fev. 2016.

 

Tendo em vista que a numeração entre parênteses se refere à palavra anterior, aponte a alternativa cujos números representam apenas vocábulos que sejam paroxítonos e dissílabos simultaneamente.

Observe a tirinha abaixo, que traz uma regra do novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, assinado em 2008.

Fonte: Disponível em: http://fotos.sapo.pt/mariortiz/fotos/?uid=He87p8JG6So3CD0zwu9h. Acesso em: 21 jan. 2015.

 

A palavra que perdeu o acento gráfico, de acordo com a regra apresentada no primeiro quadrinho, é

Leia o texto para responder à questão.

 

Agenda lotada

 

    Flávia logo percebeu que as outras moradoras do prédio, mãe dos amiguinhos do seu filho, Paulinho, de seis anos, olhavam para ela com um ar de superioridade. Não era para menos. Afinal, o garoto até aquela idade se limitava a brincar e ir à escola. Andava em total descompasso com os outros meninos, que já haviam desenvolvido múltiplas e variadas atividades desde a mais tenra infância. Então, Flávia pediu ao marido que tivesse uma conversa com o filho.

    – O que você gostaria de fazer, Paulinho? – perguntou o pai, dando uma de liberal que não costuma impor suas vontades.

    – Brincar…

    – Você não acha que já passou um pouco da idade, filho? A vida não é uma eterna brincadeira. Você precisa começar a pensar no futuro. Pensar em coisas mais sérias, desenvolver outras atividades. Você não gostaria de praticar algum esporte?

   Alheios ao desejo do filho, os pais resolveram colocar Paulinho na natação, na ginástica olímpica, no inglês, judô, francês…

    Quando os amiguinhos da rua chamavam Paulinho para brincar depois do colégio, ele respondia:

    – Não posso, tenho aula de inglês.
    – E depois?
    – Vou pro judô.
    – Então quando poderemos brincar?
    – Não sei. Tenho que ver na agenda.

    À noitinha chegava mais cansado do que o pai. Nunca mais brincou. E Paulinho foi ficando adulto antes do tempo, como uma fruta que amadurece antes da hora.

(NOVAES, Carlos Eduardo. A cadeira do dentista. 8a ed. São Paulo: Ática, 2003. Adaptado)

Assinale a alternativa que apresenta palavra empregada em sentido figurado.

Leia o texto para responder à questão.

 

Agenda lotada

 

    Flávia logo percebeu que as outras moradoras do prédio, mãe dos amiguinhos do seu filho, Paulinho, de seis anos, olhavam para ela com um ar de superioridade. Não era para menos. Afinal, o garoto até aquela idade se limitava a brincar e ir à escola. Andava em total descompasso com os outros meninos, que já haviam desenvolvido múltiplas e variadas atividades desde a mais tenra infância. Então, Flávia pediu ao marido que tivesse uma conversa com o filho.

    – O que você gostaria de fazer, Paulinho? – perguntou o pai, dando uma de liberal que não costuma impor suas vontades.

    – Brincar…

    – Você não acha que já passou um pouco da idade, filho? A vida não é uma eterna brincadeira. Você precisa começar a pensar no futuro. Pensar em coisas mais sérias, desenvolver outras atividades. Você não gostaria de praticar algum esporte?

   Alheios ao desejo do filho, os pais resolveram colocar Paulinho na natação, na ginástica olímpica, no inglês, judô, francês…

    Quando os amiguinhos da rua chamavam Paulinho para brincar depois do colégio, ele respondia:

    – Não posso, tenho aula de inglês.
    – E depois?
    – Vou pro judô.
    – Então quando poderemos brincar?
    – Não sei. Tenho que ver na agenda.

    À noitinha chegava mais cansado do que o pai. Nunca mais brincou. E Paulinho foi ficando adulto antes do tempo, como uma fruta que amadurece antes da hora.

(NOVAES, Carlos Eduardo. A cadeira do dentista. 8a ed. São Paulo: Ática, 2003. Adaptado)

A alternativa em que a palavra destacada estabelece sentido de intensidade é:

Leia o texto para responder à questão.

 

Agenda lotada

 

    Flávia logo percebeu que as outras moradoras do prédio, mãe dos amiguinhos do seu filho, Paulinho, de seis anos, olhavam para ela com um ar de superioridade. Não era para menos. Afinal, o garoto até aquela idade se limitava a brincar e ir à escola. Andava em total descompasso com os outros meninos, que já haviam desenvolvido múltiplas e variadas atividades desde a mais tenra infância. Então, Flávia pediu ao marido que tivesse uma conversa com o filho.

    – O que você gostaria de fazer, Paulinho? – perguntou o pai, dando uma de liberal que não costuma impor suas vontades.

    – Brincar…

    – Você não acha que já passou um pouco da idade, filho? A vida não é uma eterna brincadeira. Você precisa começar a pensar no futuro. Pensar em coisas mais sérias, desenvolver outras atividades. Você não gostaria de praticar algum esporte?

   Alheios ao desejo do filho, os pais resolveram colocar Paulinho na natação, na ginástica olímpica, no inglês, judô, francês…

    Quando os amiguinhos da rua chamavam Paulinho para brincar depois do colégio, ele respondia:

    – Não posso, tenho aula de inglês.
    – E depois?
    – Vou pro judô.
    – Então quando poderemos brincar?
    – Não sei. Tenho que ver na agenda.

    À noitinha chegava mais cansado do que o pai. Nunca mais brincou. E Paulinho foi ficando adulto antes do tempo, como uma fruta que amadurece antes da hora.

(NOVAES, Carlos Eduardo. A cadeira do dentista. 8a ed. São Paulo: Ática, 2003. Adaptado)

No trecho – … perguntou o pai, dando uma de liberal que não costuma impor suas vontades. – a palavra destacada pode ser substituída, sem alteração de sentido, por

A alternativa que apresenta uma frase negativa é: