Questões de EFAF Português

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Texto

O efeito de humor na tira é reforçado:

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Texto

O tema abordado nessa tira é:

Leia o texto 1 e 2 para responder a questão:

 

Texto 1

 

À MEIA-NOITE LEVAREI SEU SONO

Na volta às aulas, teens relutam em largar a internet e ir para a cama

Iuri de Castro Tôrres

 

    Com poucas variações, a história é a mesma. "Pareço um zumbi", "É difícil voltar à rotina", "Dormia às 5h e acordava às 13h", etc.

    É, voltar ao ritmo escolar, com intermináveis aulas que começam antes das 8h, enquanto o dia brilha lá fora e sua cama chama, não é mole.

    Mas quem são os inimigos da rotina saudável de sono dos teens? A resposta é fácil: a internet, o celular e, é claro, a internet no celular.

    "Essa geração está cada vez mais conectada", diz Silvana Leporace, coordenadora de orientação educacional do colégio Dante Alighieri. "Dormem com o celular ao lado e ficam trocando mensagens com os amigos”.

    Para Cristiano Nabuco, coordenador do programa de dependentes de internet do Instituto de Psiquiatria da USP, “os adolescentes espirram do controle dos pais. Eles não dormem, a internet é um apelo muito forte”.

    Segundo Silvana, isso atrapalha o aprendizado, pois a fixação do conteúdo ocorre durante o sono.

    Matheus Monteiro, 17, de Santos (SP), por exemplo, é um madrugador confesso. "Nas férias, ia até as 6h fácil, fácil", conta. Como é professor de informática, o garoto passa horas fuçando novas ferramentas on-line.

    Como agora tem de pular da cama às 6h30 da madrugada, demora a acordar "de verdade". É a mesma situação de Guilherme Bighetti, 16, de São Paulo, que "zumbiza" durante as primeiras aulas do dia. "Tenho que jogar água gelada na cara”.

    A técnica para disfarçar as olheiras é a maquiagem, e a estratégia para espantar os bocejos é música alta no caminho para a escola. Ainda assim, eles dificilmente escapam de um cochilo em aula.

    Também é comum tentar compensar, aos sábados e domingos, as horas de sono perdidas. É quando os teens "hibernam". Stefanie Egedy, 15, dorme até depois do almoço. "Vale a pena", atesta.

    "Sento em frente ao computador e esqueço da vida, nem vejo o tempo passar", diz Brenda Amanda, 16.

    A impressão do tempo "voar" faz sentido do ponto de vista científico. Segundo Nabuco, o córtex pré-frontal, parte do cérebro que controla os impulsos e é sede da razão e do conhecimento, ainda não é totalmente desenvolvido nos adolescentes.

    Por isso, de acordo com o médico, é mais difícil saber a hora de desconectar e ir contar carneirinhos para dormir no mundo real.

Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/fsp/folhatee/fm1402201115.htm. Acesso em: 26/02/2018

 

Texto 2

 

"INTERNET NÃO É INIMIGA, MAS PRECISA DE CONTROLE", diz médico

Iuri de Castro Tôrres

 

    Para Cristiano Nabuco, coordenador do programa de dependentes de internet do Instituto de Psiquiatria da USP, a internet não é uma inimiga, mas é necessário controlar seu uso.

    Três sinais de que a rede está atrapalhando a sua vida são: você esconde o número de horas que fica conectado, fica apreensivo de ir a lugares sem internet e deixa de fazer atividades cotidianas, como esportes ou sair com os amigos, para ficar on-line.

    "Não dá para ficar acordado a noite toda e não conseguir levantar de manhã", diz.

    Segundo Gustavo Moreira, pediatra e pesquisador do Instituto do Sono, o ser humano foi feito para dormir no escuro, e a luz do computador e da TV confundem tudo.

    "A luminosidade age no centro de sono do cérebro, responsável por organizar o ciclo de descanso. Ele passa a entender que não escureceu e fica desperto", diz.

    O resultado é mau humor, irritação e pouca concentração nos estudos.

Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/fsp/folhatee/fm1402201116.htm Acesso em 26/02/2018.

 

Na comparação entre os textos 1 e 2, pode-se afirmar que ambos:

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Texto

 

"INTERNET NÃO É INIMIGA, MAS PRECISA DE CONTROLE", diz médico

Iuri de Castro Tôrres

 

    Para Cristiano Nabuco, coordenador do programa de dependentes de internet do Instituto de Psiquiatria da USP, a internet não é uma inimiga, mas é necessário controlar seu uso.

    Três sinais de que a rede está atrapalhando a sua vida são: você esconde o número de horas que fica conectado, fica apreensivo de ir a lugares sem internet e deixa de fazer atividades cotidianas, como esportes ou sair com os amigos, para ficar on-line.

    "Não dá para ficar acordado a noite toda e não conseguir levantar de manhã", diz.

    Segundo Gustavo Moreira, pediatra e pesquisador do Instituto do Sono, o ser humano foi feito para dormir no escuro, e a luz do computador e da TV confundem tudo.

    "A luminosidade age no centro de sono do cérebro, responsável por organizar o ciclo de descanso. Ele passa a entender que não escureceu e fica desperto", diz.

    O resultado é mau humor, irritação e pouca concentração nos estudos.

Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/fsp/folhatee/fm1402201116.htm Acesso em 26/02/2018.

Analise os seguintes trechos do texto:

 

“Não dá para ficar acordado a noite toda e não conseguir levantar de manhã”.

“A luminosidade age no centro de sono do cérebro, responsável por organizar o ciclo de descanso. Ele passa a entender que não escureceu e fica desperto”.

 

Observe que os trechos foram escritos entre o sinal de pontuação aspas (“ ”).

 

Essa pontuação foi usada para:

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Texto

 

"INTERNET NÃO É INIMIGA, MAS PRECISA DE CONTROLE", diz médico

Iuri de Castro Tôrres

 

    Para Cristiano Nabuco, coordenador do programa de dependentes de internet do Instituto de Psiquiatria da USP, a internet não é uma inimiga, mas é necessário controlar seu uso.

    Três sinais de que a rede está atrapalhando a sua vida são: você esconde o número de horas que fica conectado, fica apreensivo de ir a lugares sem internet e deixa de fazer atividades cotidianas, como esportes ou sair com os amigos, para ficar on-line.

    "Não dá para ficar acordado a noite toda e não conseguir levantar de manhã", diz.

    Segundo Gustavo Moreira, pediatra e pesquisador do Instituto do Sono, o ser humano foi feito para dormir no escuro, e a luz do computador e da TV confundem tudo.

    "A luminosidade age no centro de sono do cérebro, responsável por organizar o ciclo de descanso. Ele passa a entender que não escureceu e fica desperto", diz.

    O resultado é mau humor, irritação e pouca concentração nos estudos.

Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/fsp/folhatee/fm1402201116.htm Acesso em 26/02/2018.

Os textos são escritos com diferentes finalidades/objetivos, a fim de atender algum propósito comunicativo.

 

O texto “Internet não é inimiga, mas precisa de controle” tem como finalidade:

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Texto

 

À MEIA-NOITE LEVAREI SEU SONO

Na volta às aulas, teens relutam em largar a internet e ir para a cama

Iuri de Castro Tôrres

 

    Com poucas variações, a história é a mesma. "Pareço um zumbi", "É difícil voltar à rotina", "Dormia às 5h e acordava às 13h", etc.

    É, voltar ao ritmo escolar, com intermináveis aulas que começam antes das 8h, enquanto o dia brilha lá fora e sua cama chama, não é mole.

    Mas quem são os inimigos da rotina saudável de sono dos teens? A resposta é fácil: a internet, o celular e, é claro, a internet no celular.

    "Essa geração está cada vez mais conectada", diz Silvana Leporace, coordenadora de orientação educacional do colégio Dante Alighieri. "Dormem com o celular ao lado e ficam trocando mensagens com os amigos”.

    Para Cristiano Nabuco, coordenador do programa de dependentes de internet do Instituto de Psiquiatria da USP, “os adolescentes espirram do controle dos pais. Eles não dormem, a internet é um apelo muito forte”.

    Segundo Silvana, isso atrapalha o aprendizado, pois a fixação do conteúdo ocorre durante o sono.

    Matheus Monteiro, 17, de Santos (SP), por exemplo, é um madrugador confesso. "Nas férias, ia até as 6h fácil, fácil", conta. Como é professor de informática, o garoto passa horas fuçando novas ferramentas on-line.

    Como agora tem de pular da cama às 6h30 da madrugada, demora a acordar "de verdade". É a mesma situação de Guilherme Bighetti, 16, de São Paulo, que "zumbiza" durante as primeiras aulas do dia. "Tenho que jogar água gelada na cara”.

    A técnica para disfarçar as olheiras é a maquiagem, e a estratégia para espantar os bocejos é música alta no caminho para a escola. Ainda assim, eles dificilmente escapam de um cochilo em aula.

    Também é comum tentar compensar, aos sábados e domingos, as horas de sono perdidas. É quando os teens "hibernam". Stefanie Egedy, 15, dorme até depois do almoço. "Vale a pena", atesta.

    "Sento em frente ao computador e esqueço da vida, nem vejo o tempo passar", diz Brenda Amanda, 16.

    A impressão do tempo "voar" faz sentido do ponto de vista científico. Segundo Nabuco, o córtex pré-frontal, parte do cérebro que controla os impulsos e é sede da razão e do conhecimento, ainda não é totalmente desenvolvido nos adolescentes.

    Por isso, de acordo com o médico, é mais difícil saber a hora de desconectar e ir contar carneirinhos para dormir no mundo real.

Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/fsp/folhatee/fm1402201115.htm. Acesso em: 26/02/2018

Releia algumas das falas dos jovens:

 

“Tenho que jogar água gelada na cara”.

“É difícil voltar à rotina”.

“Nas férias, ia até as 6h fácil, fácil”.

 

A linguagem pode ser empregada de diferentes formas de acordo com o contexto em que acontece.

 

No texto, as falas em destaque mostram que a linguagem utilizada pelos jovens é caracterizada como: