Questões de EFAF Português - Gramática

Observe os termos abaixo.

 

Avó     Vênus    Plástico

 

As palavras que recebem acentuação gráfica pelas mesmas razões que se acentuam os termos do quadro acima são:

O texto abaixo se refere à questão.

 

Meia

 

– Você acha que estou meia gordinha?
– Não é meia, é meio.
– Como é que é?
– Não é meia gordinha que se diz. É meio gordinha.
– MEIO gordinha? Imagina. Meio gordinha... Não acredito.
– Se você fosse meia gordinha, significaria que você é só meia, só metade, entende? – Só metade gordinha. A outra metade magrinha.
– Qual parte? A de cima ou a de baixo?

Fonte: PRATA, M. Diário de um magro. Rio de Janeiro: Editora Globo, 1997.

 

Considerando o contexto, “MEIO”, em letra maiúscula, significa

O texto abaixo se refere à questão.

 

    Não digo que já lhe coubesse a primazia da beleza, entre as mocinhas do tempo, porque isso não é romance, em que o autor sobredoura a realidade e fecha os olhos às sardas e espinhas; mas também não digo que lhe maculasse o rosto nenhuma sarda ou espinha, não.

Fonte: ASSIS, M. Memórias póstumas de Brás Cubas. São Paulo: FTD, 1998, p. 66

 

Assinale a alternativa em que o sentido da relação que a expressão “porque isso não é romance” estabelece.

Observe os textos abaixo.

 

Texto I
 

“(...)
Ele: – Pois é.
Ela: – Pois é o quê?
Ele: – Eu só disse pois é!
Ela: – Mas ‘pois é’ o quê?
Ele: – Melhor mudar de conversa porque você não me entende.
Ela: – Entender o quê?
Ele: – Santa Virgem, Macabéa, vamos mudar de assunto e já! (...)”

Fonte: LISPECTOR, C. A hora da estrela. Rio de Janeiro: Rocco, 1998, p. 47-48.

 

Texto II

 

“(...) Han... han...
Hum
(...) Han?
Haa tá
Nossa! É isso?
Hei! Hou!
Ara! (...)”

Fonte: TATIT, L. Ah! Disponível em:http://letras.terra.com.br/luiz-tatit/164799/?domain_redirect=_es. Acesso em: 25 fev. 2011.

 

A função da linguagem predominante nos textos acima é

A canção abaixo se refere à questão.

 

Domingo nós fumus
Num samba no Bexiga
Na rua Major
Na casa do Nicola
A “mezza notte o’clock”
Saiu uma baita duma briga
Era só pizza que avoava
Junto coas brajola

 

Nóis era estranho no lugar
E não quisemo se meter
Não fumo lá pra brigá
Nóis fumo lá pra comê
Na hora h se infiemo debaixo da mesa
Fiquemo ali de beleza
Vendo o Nicola brigá
Dali a pouco escuitemo a patrulha chegar
E o sargento Oliveira parlar
Num tem portância
Vô chamando as ambulância.

 

Aí ele disse assim:
Carma, pessoar,
A situação aqui tá
Muito cínica:
Os mais pior vai pras Crínica. 

Fonte: BARBOSA, A. Um samba no Bexiga. In: REGINA, E. No fino da bossa. Caravelas: v. 3, faixa 7, 1997.

 

De acordo com as regras da gramática normativa de Língua Portuguesa, ocorre erro de concordância verbal em:

Este texto é para a questão.

Saudade de escrever

 

Apesar da concorrência (internet, celular), a carta continua firme e forte. Basta uma folha de papel, selo, caneta e envelope para que uma pessoa do Rio Grande do Norte, por exemplo, fique por dentro das fofocas registradas por um amigo em São Paulo, dois dias depois. “Adoro receber cartas, fico super ansiosa para descobrir o que está escrito”, conta Lívia Maria, de 9 anos. Mas ela admite que faz tempo que não escreve nenhuma cartinha. “As últimas foram para a Angélica e para um dos programas do Gugu.”
Isabela, de 9 anos, lembra que, quando morava em Curitiba, no Paraná, trocava correspondência com sua amiga Raquel, que vive em Belo Horizonte, Minas Gerais.

“ Eu ficava sabendo das novidades e não gastava dinheiro com telefonemas.” Já Amanda, de 10 anos, também gosta de receber cartinhas, mas prefere enviar e-mails. “Atualmente estou conversando com meu primo que está nos Estados Unidos via computador, já que a mensagem chega mais rápido e não pago interurbano.”

TOURRUCCO, Juliana. Saudade de escrever. O Estado de São Paulo, p.5, 25 jul.1998. Suplemento infantil.
Suplemento infantil.

Quanto à análise morfossintática dos elementos textuais, apenas uma alternativa está errada, contrariando o que prescreve a norma padrão da Língua Portuguesa.

Assinale-a.