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Questões de EFAF Português - Leitura e Interpretação de Texto

Filtro rápido

7.497 Questões

Marca Texto
Modo Escuro
Fonte

Questão 11 419494
Fácil 00:00

IFSudesteMinas 2017
  • EFAF Português
  • Sugira
  • Leitura e Interpretação de Texto
  • Exibir tags

Leia o texto “Trabalho infantil no Brasil” para responder à questão.

 

Trabalho infantil no Brasil

As crianças devem se dedicar a estudar e a brincar, e não a trabalhar.

 

O trabalho infantil, no Brasil, ainda é um grande problema social. Milhares de crianças ainda
deixam de ir à escola e ter seus direitos preservados, e trabalham desde a mais tenra idade na
lavoura, campo, fábrica ou casas de família, em regime de exploração, quase de escravidão, já que
muitas delas não chegam a receber remuneração alguma. Hoje em dia, em torno de 4,8 milhões de
[5] crianças e de adolescentes entre 5 e 17 anos estão trabalhando no Brasil, segundo PNAD 2007.
Desse total, 1,2 milhão estão na faixa entre 5 e 13 anos.

 

Apesar de, no Brasil, o trabalho infantil ser considerado ilegal para crianças e adolescentes entre 5
e 13 anos, a realidade continua sendo outra. Para adolescentes entre 14 e 15 anos, o trabalho é
legal, desde que na condição de aprendiz.

 

[10] Crianças que trabalham

 

O Peti (Programa de Erradicação ao Trabalho Infantil) vem trabalhando, arduamente, para
erradicar o trabalho infantil. Infelizmente, mesmo com todo o seu empenho, a previsão é de poder
atender com seus projetos, cerca de 1,1 milhão de crianças e adolescentes trabalhadores, segundo
acompanhamento do Inesc (Instituto de Estudos Socioeconômicos). Do total de crianças e
[15] adolescentes atendidos, 3,7 milhões estarão de fora.

 

Ao abandonarem a escola, ou terem que dividir o tempo entre a escola e o trabalho, o rendimento
escolar dessas crianças é muito ruim, e serão sérias candidatas ao abandono escolar e,
consequentemente, ao despreparo para o mercado de trabalho, tendo que aceitar subempregos e,
assim, continuarem alimentando o ciclo de pobreza no Brasil. (...)

 

[20] O que é o trabalho infantil

 

Trabalho infantil é toda forma de trabalho exercido por crianças e adolescentes, abaixo da idade
mínima legal permitida para o trabalho, conforme a legislação de cada país. O trabalho infantil,
em geral, é proibido por lei. Especificamente, as formas mais nocivas ou cruéis de trabalho infantil
não apenas são proibidas, mas também constituem crime.

 

[25] A exploração do trabalho infantil é comum em países subdesenvolvidos, e países emergentes
como no Brasil, onde nas regiões mais pobres este trabalho é bastante comum. Na maioria das
vezes, isto ocorre devido à necessidade de ajudar, financeiramente, a família. Muitas destas
famílias são geralmente de pessoas pobres que possuem muitos filhos. Apesar de existirem
legislações que proíbam, oficialmente, esse tipo de trabalho, é comum, nas grandes cidades
[30] brasileiras, a presença de menores em cruzamentos de vias de grande tráfego, vendendo bens de
pequeno valor monetário.

 

Apesar de os pais serem oficialmente responsáveis pelos filhos, não é hábito dos juízes puni-los. A
ação da justiça aplica-se mais a quem contrata menores, mas, mesmo assim, as penas não chegam
a ser aplicadas.

Disponível em: . Acesso em: 24 ago. 2016. Adaptado.

Conforme as informações divulgadas no texto “Trabalho infantil no Brasil”, marque a afirmação CORRETA.

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Questão 9 419489
Fácil 00:00

IFSudesteMinas 2017
  • EFAF Português
  • Sugira
  • Leitura e Interpretação de Texto
  • Gêneros textuais não verbais e mistos
  • Exibir tags

Leia a charge para responder à questão.

 

Analisando a charge em debate, é CORRETO afirmar que ela tem o intuito de:

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Questão 4 419474
Fácil 00:00

IFSudesteMinas 2017
  • EFAF Português
  • Sugira
  • Leitura e Interpretação de Texto
  • Exibir tags

A seguir, leia o poema “Meninos carvoeiros”, de Manuel Bandeira, para responder à questão.

 

Meninos carvoeiros

 

Os meninos carvoeiros
Passam a caminho da cidade.
– Eh, carvoero!

 

E vão tocando os animais com um relho enorme.
Os burros são magrinhos e velhos.
Cada um leva seis sacos de carvão de lenha.
A aniagem é toda remendada.
Os carvões caem.

 

(Pela boca da noite vem uma velhinha que os recolhe, dobrando-se com um gemido.)

 

– Eh, carvoero! Só mesmo estas crianças raquíticas

Vão bem com estes burrinhos descadeirados.
A madrugada ingênua parece feita para eles...

[15] Pequenina, ingênua miséria!
Adoráveis carvoeirinhos que trabalhais como se brincásseis!

 

– Eh, carvoero!
Quando voltam, vêm mordendo num pão encarvoado,
Encarapitados nas alimárias,
[20] Apostando corrida,
Dançando, bamboleando nas cangalhas como espantalhos desamparados.

BANDEIRA, Manuel. Antologia poética: Manuel Bandeira. 3. ed. Rio de Janeiro: Editora do Autor, 1961. p. 56-57. Adaptado.

É de conhecimento que o poeta Manuel Bandeira traz para o cerne de sua proposta poética muitos problemas sociais enfrentados pela sociedade brasileira. Diante dessa constatação, marque a alternativa CORRETA.

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Questão 6 416009
Fácil 00:00

IFAL 2017
  • EFAF Português
  • Sugira
  • Leitura e Interpretação de Texto Ortografia
  • Ambiguidade, Polissemia, Homônimos e Parônimos
  • Exibir tags
Resolução comentada

TEXTO


“A política não é lugar pra preto vagabundo feito você!”
(Douglas Belchior)

 

  Tenho plena consciência de que represento uma exceção. Ainda que miscigenado (fosse a pele retinta, bem sei que a vida reservaria ainda mais dificuldades), como homem negro, estudei. Alcancei o banco de uma universidade reconhecida, a PUCSP, onde me formei em História e alcei o desvalorizado, mas nem por isso menos nobre, status de professor. Trabalhador da rede pública estadual de São Paulo, nada convidativo financeiramente, mas ainda assim, digno.
  Conciliar profissão a militância política foi uma opção consciente – outro privilégio para poucos. Trabalho, ganho a vida e pago minhas contas fazendo o que amo: educação, logo, política. A vida que escolhi me levou a pessoas incríveis: lideres políticos, intelectuais, atletas e artistas. Me levou a lugares impensáveis: salas acarpetadas de governos, viagens para debates, palestras e atividades políticas das mais diversas em quase todos os estados brasileiros e até nos EUA. Em todos esses espaços, tanto em momentos de conflito com adversários, quanto em momentos de elaboração e confraternização com os meus da “esquerda”, uma coisa nunca mudou: sou um homem negro. E como um negro no país da democracia racial, sempre soube que o tratamento gentil e tolerante a mim dispensado sempre esteve condicionado a que eu soubesse o meu lugar e que não me atrevesse a sair dele.

  Fui candidato a deputado federal nas eleições de 2014. Alcancei quase 12 mil votos, alcançando posição de segundo suplente à câmara federal. Como liderança política do diverso e confuso movimento negro brasileiro, me dediquei ao enfrentamento ao racismo, à denúncia do genocídio negro e à luta por direitos sociais para o povo negro, sobretudo no que diz respeito à educação e aos direitos humanos, temas em que atuo com mais profundidade. Ainda assim, sempre enfrentei olhares desconfiados, posturas desencorajadoras e a impressão de eterna dúvida quanto à minha capacidade política ou profissional. Depois da candidatura em 2014, essa impressão só aumentou. E agora finalmente transpareceu, verbalizada, em uma destas conversas de internet, na última semana: “A política não é lugar pra preto vagabundo feito você!”
  Um fato é inquestionável: negros não são tolerados na política, senão como serviçais, cabos eleitorais ou, no máximo, assistentes. No campo da esquerda isso não muda. E se for mulher é ainda mais difícil. Só que desta vez consegui reverter o efeito desestimulante. Diante da cultura racista dominante na ocupação dos espaços do poder político, dou aqui a minha resposta: “Vamos enfrentar, vamos disputar e vamos vencer! Lugar de preto é onde ele quiser – inclusive na política!” 

(http://negrobelchior.cartacapital.com.br/politica-nao-elugar-pra-preto-vagabundo-feito-voce/. Texto adaptado)

Ao dizer que alcançou o “banco de uma universidade reconhecida, a PUC-SP”, o autor vale-se de uma linguagem figurada, em que, por meio de uma metonímia, utiliza a parte como equivalente do todo. De maneira conotativa, ele afirma, nesse trecho, que conquistou “uma vaga na universidade”. No dicionário, a palavra “banco” (móvel em que as pessoas sentam) é homônima do vocábulo “banco” (lugar onde se fazem transações monetárias). Considerando os pares de palavras abaixo, em qual deles também se verifica relação de homonímia?

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Questão 12 399067
Fácil 00:00

IFSulDeMinas 2017
  • EFAF Português
  • Sugira
  • Gramática Leitura e Interpretação de Texto Ortografia
  • Coesão (elem. coesivos) e Coerência Gêneros textuais não verbais e mistos Hífen Pontuação
  • Tirinha
  • Exibir tags
Resolução comentada

O novo Acordo Ortográfico fez algumas alterações quanto ao uso do hífen. Analise a tirinha abaixo e assinale a alternativa INCORRETA quanto ao uso da regra mencionada na fala do personagem.

Disponível em: http://secjr.blogspot.com.br/2012/01/o-que-voce-precisa-saber-sobre-nova.html. Acesso em 25 ago. 2016

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Questão 8 399038
Fácil 00:00

IFSulDeMinas 2017
  • EFAF Português
  • Sugira
  • Leitura e Interpretação de Texto
  • Coesão (elem. coesivos) e Coerência Gêneros textuais não verbais e mistos
  • História em Quadrinhos Tirinha
  • Exibir tags

Observe a tirinha abaixo sobre linguagem e tipos de linguagem:

0_39adba4bcb1a650ad63ae5535d9e2805_399038.jpg.png

Disponível em: http://www.maisativos.com.br/site/category/humor/. Acesso em 25 ago. 2016.

 

Analise as afirmações:

 

I – É possível compreender a tirinha, pois ela mistura elementos verbais e não verbais.
II – O único elemento possível de compreender na tirinha é o preço descrito na vitrine.
III – A tirinha não pode ser compreendida, pois não apresenta diálogos e falas entre personagens.
IV – A cena com o choro da personagem é um exemplo de linguagem não verbal.

 

Está CORRETO o que se afirma em:

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