Questões de EFAF Português - Ortografia

Os riscos da infância na rede

Livro discute o uso da tecnologia pelas crianças e alerta para os perigos da dependência virtual

         Especialistas em comportamento digital apontam que as crianças brasileiras são mais ativas do que a
média mundial na internet, o que as tornam perigosamente dependentes dos ambientes virtuais. Celulares e tablets são cada vez mais usados para entreter os pequenos em situações de estresse, como refeições em
restaurantes, por exemplo. Perfis em redes sociais também são criados muito precocemente. Diante deste cenário, já imaginou o que aconteceria se, de um dia para outro, todos os aparelhos eletrônicos deixassem de funcionar? Essa é a proposta de Juliana Grasso, no recém-lançado livro “Amanhã, como será?”, da Tempo Editora.

Com foco no público infanto-juvenil, a publicação conta a história de Gabriel, um garoto de 11 anos
dependente de computadores, tablets e smartphones que se vê completamente perdido após uma tempestade
destruir todos os seus aparelhos eletrônicos. Com o acidente, o menino, que usava os dispositivos para estudar, se comunicar e brincar, precisa redescobrir as brincadeiras e alegrias de uma infância sem tecnologia. A autora se inspirou nas experiências cotidianas para escrever o livro,

“A tecnologia está super disponível, tanto para adultos, quanto para crianças. Hoje, mesmo muito
novinhas, elas assistem a vídeos pelo celular na hora de comer, o que faz muito mal”, diz Juliana. “É possível
retomar as formas antigas de contato, aprendizado e recreação.” Para ela, essa overdose de tecnologia na
infância pode transformar meninas e meninos em adultos antissociais e dependentes. Pesquisa “Kids of Today
and Tomorrow — Um olhar Bem Próximo Sobre Essa Geração”, da Viacom Internacional Media Networks,
valida essa afirmação. Ela indicou que, apesar de o cenário ser sombrio em praticamente todos os países
desenvolvidos, as crianças brasileiras têm uma predisposição maior ao vício virtual.

Disponível em: http:/istoe.com.br/os-riscos-da-infancia-na-rede Acesso em 23 set.2020.

Observe os períodos abaixo. Dentre eles há uma oração subordinada adjetiva explicativa.

 

Com base na leitura e análise do texto, assinale a alternativa que apresenta essa oração:

Texto

Críticas e resenhas
Resenha - O Rei Ledo
POR EM PAUTA - PUBLICADO EM 25/07/2019 - ATUALIZADO EM 25/07/2019

Por Graça Vignolo de Siqueira*

*Graça Vignolo de Siqueira é jornalista e atua como crítica de cinema neste jornal.

 

"Simba (João Vitor Mafra/Ícaro Silva) é um jovem leão              destino é se tornar o rei da
selva. Entretanto, uma armadilha elaborada por seu tio Scar (Rodrigo Miallareti) faz com
que Mufasa (Saulo Javan), o atual rei, morra ao tentar salvar o filhote. Consumido pela
culpa, Simba deixa o reino rumo a um local distante, onde encontra amigos que o
[05] ensinam a mais uma vez ter prazer pela vida”.

 Assistiu ao Rei Leão original, de 1994? Eu assisti e amei essa nova versão. Mas, caso
não tenha assistido, vale              pena conferir mais uma animação da Disney em [live-
action (na realidade totalmente em CGI - imagens geradas por computador).
[10]
Conversei com funcionários do cinema e esses confessam estar estarrecidos com o
público que vem lotando as salas desde sua estreia. Principalmente por se tratar de
filme considerado infantil, mas com a frequência de 90% adultos. Os mesmos adultos,
que há 25 anos viram e reviram as fitas de videocassete disponíveis em locadoras,
[15] agora voltam;e alguns, com seus filhos.

Produzido e dirigido pelo excelente Jon Favreau, O Rei Leão não decepciona. Com um
CGI primoroso, que nos faz querer afagar o pequeno leãozinho, em um ambiente             
natureza é exuberante, a famosa trilha sonora de Elton John e Hans Zimmer faz com
[20] queo público se emocione.

Com 29 minutos            mais que do que o original, agora tem uma líder das hienas, a
aparição do cajado de Rafiki e a extensão de muitas cenas. Tudo para que você curta
mais essa famosa produção da Disney.
[25] [...]
Fico feliz que essa geração possa assistir              uma história baseada no respeito à
família, na obediência aos pais e, principalmente,               responsabilidades por suas
escolhas. Como todos sabem, Simba sofre as consequências por seguir sugestões não
autorizadas pelo seu pai.
[30]
Estreando de forma arrasadora nos EUA, o filme arrecadou US$191 milhões no fim de
semana, sendo assim a segunda melhor estreia de 2019 e a oitava melhor de todos os
tempos.

[35] O Rei Leão é um filme para a familia. Para as crianças da geração que passou, mas
principalmente para todos que amam o cinema e ainda se surpreendem com o que a
tecnologia tem para mostrar.
Nota: Dez

Disponível em https://wp.ufpel.edu.br/empauta/resenha-o-rei-leao/. Acesso em: 20 ago 2020. Adaptado.

A sequência que completa - correta e respectivamente - as lacunas das linhas 1, 8, 18, 22, 26 e 27, de acordo com o padrão culto da língua portuguesa, é:

Qual sequência de palavras é constituída respectivamente por oxítona, oxítona, paroxítona, paroxítona e proparoxítona?

Marque a alternativa em que o par de palavras apresentado seja de parônimos.

Texto-base para a questão

 

A lebre e a tartaruga

 

A lebre vivia a se gabar de que era o mais veloz de todos os animais. Até o dia em que encontrou a tartaruga.

— Eu tenho certeza de que, se apostarmos uma corrida, serei a vencedora — desafiou a tartaruga.
A lebre caiu na gargalhada.
— Uma corrida? Eu e você? Essa é boa!
— Por acaso você está com medo de perder? — perguntou a tartaruga.
— É mais fácil um leão cacarejar do que eu perder uma corrida para você — respondeu a lebre.
No dia seguinte a raposa foi escolhida para ser a juíza da prova. Bastou dar o sinal da largada para a lebre disparar na frente a toda velocidade. A tartaruga não se abalou e continuou na disputa. A lebre estava tão certa da vitória que resolveu tirar uma soneca.
"Se aquela molenga passar na minha frente, é só correr um pouco que eu a ultrapasso" — pensou.
A lebre dormiu tanto que não percebeu quando a tartaruga, em sua marcha vagarosa e constante, passou. Quando acordou, continuou a correr com ares de vencedora. Mas, para sua surpresa, a tartaruga, que não descansara um só minuto, cruzou a linha de chegada em primeiro lugar.
Desse dia em diante, a lebre tornou-se o alvo das chacotas da floresta.
Quando dizia que era o animal mais veloz, todos lembravam-na de uma certa tartaruga...

(FONTAINE, Jean de la. Fábula de Esopo. Adaptada por Lucia Tulchinski. 2. ed.São Paulo: Scipione, 2010)

No excerto “No dia seguinte a raposa foi escolhida para ser a juíza da prova”, pode-se afirmar que:

 

I - na palavra em destaque, a vogal “i” é acentuada, pois está em posição final na palavra, formando hiato com a vogal anterior e, pelas mesmas razões, a palavra juiz deveria ser acentuada.

II - na palavra juiz, a vogal não é acentuada graficamente, pois é acompanhada pela letra “Z” na mesma sílaba.

III - no plural da palavra juiz, porém, a vogal “i” deve receber acento agudo, pois permanece isolada na sílaba.

 

Com relação às assertivas acima, está correto o que se afirma em:

TEXTO 

 

A menina e a tempestade

 

[1]         A garota costumava caminhar todos os dias até a escola. Uma tarde de tempestade, ela
começou a demorar muito; os ventos sopravam cada vez com mais força, os trovões e raios
sacudiam a vizinhança.
           A mãe, preocupada, telefonou para a escola, e informaram que a menina já havia saído.
[5]        Ao ver que ela não chegava, colocou uma capa de chuva, e saiu – imaginando que a filha
devia estar paralisada de medo, escondida talvez na casa de um vizinho, chorando, e esperando
a tempestade passar.
          Para sua tranquilidade, assim que dobrou a esquina, viu a menina andando lentamente
em direção a casa; mas parava cada vez que caía um raio, olhava para o céu, e sorria.
[10]      A mãe chegou correndo, colocou a menina debaixo de sua capa, e perguntou por que ela
tinha demorado tanto.
“Você não está vendo os flashes?”, disse a criança. “Deus está tirando fotos de mim”."

Paulo Coelho

Disponível em: http://g1.globo.com/platb/paulocoelho/2010/07/08/a-menina-e-a-tempestade/ Acesso em 10 Outubro 2019.

 

Leia os fragmentos do texto a seguir:
I. “Ao ver que ela não chegava” (linha 5)
II. “imaginando que a filha devia estar paralisada de medo” (linhas 5-6)
III. “assim que dobrou a esquina” (linha 8)
IV. “mas parava cada vez que caía um raio” (linha 9)
V. “e perguntou por que ela tinha demorado tanto”. (linhas 10-11)

Quais fragmentos possuem elementos coesivos em negrito de mesmo valor do destacado em:
   “[...] informaram que a menina já havia saído” (linha 4)?