Questões de EFAF Português

Sonho Imigrante

A terra do sonho é distante
e seu nome é Brasil
plantarei a minha vida
debaixo de céu anil.

Minha Itália, Alemanha
Minha Espanha, Portugal
talvez nunca mais eu veja
minha terra natal.

Aqui sou povo sofrido
lá eu serei fazendeiro
terei gado, terei sol
O mar de lá é tão lindo
natureza generosa
que faz nascer sem espinho
o milagre da rosa.

O frio não é muito frio
nem o calor é muito quente
e falam que quem lá vive
é maravilha de gente.

BRANT. F., Nascimento. M. Sonho Imigrante. Disponível em: http://construtor.aprendebrasil.com.br/up121780 001/7910605/Sonho%2520Imigrante.pdf. Acesso em: 10 dez. 2020. (Adaptado).

Sonho Imigrante

A terra do sonho é distante
e seu nome é Brasil
plantarei a minha vida
debaixo de céu anil.

Minha Itália, Alemanha
Minha Espanha, Portugal
talvez nunca mais eu veja
minha terra natal.

Aqui sou povo sofrido
lá eu serei fazendeiro
terei gado, terei sol
O mar de lá é tão lindo
natureza generosa
que faz nascer sem espinho
o milagre da rosa.

O frio não é muito frio
nem o calor é muito quente
e falam que quem lá vive
é maravilha de gente.

BRANT. F., Nascimento. M. Sonho Imigrante. Disponível em: http://construtor.aprendebrasil.com.br/up121780 001/7910605/Sonho%2520Imigrante.pdf. Acesso em: 10 dez. 2020. (Adaptado).

Leia a charge e o texto para responder à questão.

(Chargista Duke. https://www.otempo.com.br/charges, 29.05.2020)

    A educação virtual é uma arma importante para detectar informações falsas no noticiário, segundo especialistas. Essa “alfabetização” deve contar com esforços de vários setores da sociedade, para evitar que as chamadas fake news tumultuem o debate público.

    “Tem de vir da grande imprensa, do professor, da família, de todos os lados”, diz a diretora da Agência Lupa, Cristina Tardáguila, que realiza checagem de informações do noticiário brasileiro. “Até porque não há nenhum sinal de que a produção de notícias falsas vai diminuir.” Para ela, o entendimento sobre como o noticiário é produzido deve ser uma prioridade no combate às fake news.

(Marina Dayrell, Matheus Riga e Pedro Ramos, “Senso crítico é arma para combater fake news”. Em: https://infograficos.estadao.com.br)

Leia a charge e o texto para responder à questão.

(Chargista Duke. https://www.otempo.com.br/charges, 29.05.2020)

    A educação virtual é uma arma importante para detectar informações falsas no noticiário, segundo especialistas. Essa “alfabetização” deve contar com esforços de vários setores da sociedade, para evitar que as chamadas fake news tumultuem o debate público.

    “Tem de vir da grande imprensa, do professor, da família, de todos os lados”, diz a diretora da Agência Lupa, Cristina Tardáguila, que realiza checagem de informações do noticiário brasileiro. “Até porque não há nenhum sinal de que a produção de notícias falsas vai diminuir.” Para ela, o entendimento sobre como o noticiário é produzido deve ser uma prioridade no combate às fake news.

(Marina Dayrell, Matheus Riga e Pedro Ramos, “Senso crítico é arma para combater fake news”. Em: https://infograficos.estadao.com.br)

Leia a charge e o texto para responder à questão.

(Chargista Duke. https://www.otempo.com.br/charges, 29.05.2020)

    A educação virtual é uma arma importante para detectar informações falsas no noticiário, segundo especialistas. Essa “alfabetização” deve contar com esforços de vários setores da sociedade, para evitar que as chamadas fake news tumultuem o debate público.

    “Tem de vir da grande imprensa, do professor, da família, de todos os lados”, diz a diretora da Agência Lupa, Cristina Tardáguila, que realiza checagem de informações do noticiário brasileiro. “Até porque não há nenhum sinal de que a produção de notícias falsas vai diminuir.” Para ela, o entendimento sobre como o noticiário é produzido deve ser uma prioridade no combate às fake news.

(Marina Dayrell, Matheus Riga e Pedro Ramos, “Senso crítico é arma para combater fake news”. Em: https://infograficos.estadao.com.br)

Leia o texto para responder à questão.

A galinha dos ovos de ouro

    A galinha dos ovos de ouro tinha uma vocação frustrada, uma paixão não correspondida – além da penosa anomalia.

    A vocação frustrada: queria ser cantora. Descendia de uma família que saudava o sol nascente com hinos vibrantes. No entanto, apesar de ter nascido num ambiente de estro* harmônico, a galinha dos ovos de ouro não fora aquinhoada com uma voz agradável. Seu canto rouco era desagradável, quando não ridículo; chegava a provocar a indignação das outras galinhas. Calavam-na a bicada.

    Mas a galinha queria ser cantora. E esforçava-se. Disciplinada, exercitava-se infatigavelmente. Nenhuma escala lhe era estranha; não havia sustenido que não houvesse tentado. Os resultados, sempre precários, não a desanimavam. Um dia – pensava – a metamorfose se daria; questão de paciência, de trabalho. E voltava aos exercícios.

    Uma penosa anomalia: botava ovos de ouro. Sem alegria; com desagrado, com dor, mesmo.

(Moacyr Scliar, “A galinha dos ovos de ouro”. Os melhores contos [org. Regina Zilbermann], 1996)

* estro: entusiasmo artístico