Questões de EFAF Português - Sintaxe

TEXTO 01

 

20 de Novembro – dia da Consciência Negra

 

[1] Em 20 de Novembro comemora-se no Brasil

o Dia da Consciência Negra. Foi nesse

dia, no ano de 1695, que morreu Zumbi dos

Palmares. Este foi a liderança mais conhecida

[5] do chamado Quilombo dos Palmares,

que se localizava na Serra da Barriga, atual

estado de Alagoas. A fama e o símbolo

de resistência e força contra a escravidão

mostrados pelos palmarinos fizeram com

[10] que a data da morte de Zumbi fosse escolhida

pelo movimento negro brasileiro para

representar o Dia da Consciência Negra. A

data foi estabelecida pela Lei 12.519/2011.

Outro motivo para a escolha dessa data foi

[15] o fato de que no Brasil o fim da escravidão

é comemorado em 13 de maio. Nesse dia,

no ano de 1888, a princesa Isabel assinou

a Lei Áurea que abolia a escravidão no Brasil.

Porém, comemorar o fim da escravidão

[20] em uma data em que uma pessoa branca

e pertencente à família real portuguesa, a

principal responsável pela escravidão no

Brasil, assinou uma lei pondo fim ao cativeiro

faz parecer que a abolição foi feita

[25] pelos próprios escravistas. Fez com que a

abolição fosse apresentada como um favor

dos brancos aos negros. A escolha do dia

20 de Novembro serviu, dessa forma, para

manter viva a lembrança de que o fim da

[30] escravidão foi conseguido pelos próprios

escravos, que em nenhum momento durante

o período colonial e imperial deixaram

de lutar contra a escravidão. Os quilombos

não deixaram de existir quando Palmares

[35] foi destruído sob o comando do bandeirante

paulista Domingos Jorge Velho. Vários

outros quilombos foram formados nos duzentos

anos após o fim de Palmares. Mesmo

nos anos finais da escravidão a ocorrência de fugas em massa de escravos das

[40] fazendas, a ocupação de terras e a realização

de rebeliões foram muito importantes

para que a Lei Áurea fosse assinada.

A abolição não representou também o fim

[45] dos problemas sociais para os escravos libertados.

O racismo e a resistência à inclusão

dos negros na sociedade brasileira

após a abolição foram também um motivo

para se escolher o 20 de Novembro como

[50] data para se lembrar dessa situação. A resistência

dos afrodescendentes não se fez

apenas no confronto direto contra os senhores

e forças militares, ela também ocorreu

no aspecto religioso e cultural, como

[55] no candomblé, na capoeira e na música.

Relembrar essas características culturais é

uma forma de mostrar a importância dos

africanos e de seus descendentes na formação

social do Brasil.

PINTO, Tales. 20 de Novembro – dia da Consciência Negra. Disponível em: http://escolakids.uol.com. br/20-de-novembro-dia-da-consciência-negra. Acesso em: 02/09/2016

Avalie as seguintes assertivas:

 

I. A palavra “Porém” (l. 19) indica que há um contraste entre o período por ela iniciado e o período que a antecede.

II. Se a palavra “quando” (l. 34) for substituída pela palavra: pois, não haverá alteração de sentido.

III. A palavra “também” (l. 48) indica a inclusão de elementos a uma ideia.

 

A(s) assertiva(s) verdadeiras(s) está(ão) indicada( s) na alternativa:

* A partir da leitura do poema abaixo, responda à pergunta que segue.

 

QUEM TEM MEDO DE DIZER NÃO?

A gente vive aprendendo
A ser bonzinho, legal,
A dizer que sim pra tudo,
A ser sempre cordial...

 

A concordar, a ceder,
A não causar confusão,
A ser vaca-de-presépio
Que não sabe dizer não!

 

Acontece todo dia,
Pois eu mesma não escapo.
De tanto ser boazinha,
“Tô” sempre engolindo sapo [...]

Fonte: ROCHA, Ruth. Quem tem medo de dizer não? São Paulo: Editora Salamandra, 2012.

 

No enunciado “A gente vive aprendendo [...]”, trocando a expressão em destaque por um pronome equivalente e fazendo as devidas adequações, teremos:

Leia o texto para responder à questão.

 

Do Carmo

 

    Encontro na praia um velho amigo. Há anos que a vida nos jogou para lados diferentes, em profissões diversas; e nesses muitos anos apenas nos vimos ligeiramente uma vez ou outra. Mas aqui estamos de tanga, em pleno sol, e cada um de nós tem prazer em constatar que não envelheceu sozinho.

    Lembramos os amigos de quinze a vinte anos atrás. Um enlouqueceu, outro morreu de beber, outro se matou, outro ficou religioso e muito rico, há outros que a gente encontra às vezes numa porta de cinema ou numa esquina de rua.

    E Do Carmo?

    Respondo que há uns dez anos atrás, quando andava pelo Sul, tive notícias de que ela estava na mesma cidade; mas não a vi. Nenhum de nós sabe que fim levou essa Maria do Carmo. E sua evocação nos comove, e quase nos surpreende, como se, de súbito, ela estivesse presente na praia e estirasse seu corpo lindo entre nós dois, na areia. Falamos de sua beleza; nenhum de nós sabe que história pessoal o outro poderia contar sobre Do Carmo, mas resistimos sem esforço à tentação de fazer perguntas; não importa o que tenha havido; afinal foi com outro homem, nem eu, nem ele, que Do Carmo partiu para seu destino; e a verdade é que deixou nele e em mim a mesma lembrança misturada de adoração e de encanto.

    Não teria sentido encontrá-la hoje; dentro de nós ela permanece como um encantamento, em seu instante de beleza. Maria do Carmo “é uma alegria para sempre”, e sua lembrança nos faz mais amigos.

(Rubem Braga, 200 crônicas escolhidas. Adaptado)

Leia os trechos:

– Mas aqui estamos de tanga... (1º parágrafo);
– ... outro morreu de beber... (2º parágrafo).

A preposição “de” está empregada, respectivamente,

Leia o poema para responder à questão.

 

Do Estilo

Fere de leve a frase... E esquece... Nada
Convém que se repita
Só em linguagem amorosa agrada
A mesma coisa cem mil vezes dita

(Mário Quintana, Rua dos Cataventos & Outros Poemas)

De acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, considerando-se flexão verbal e colocação pronominal, os dois primeiros versos do poema, direcionados a um interlocutor tratado como “você”, assumem a seguinte redação:

TEXTO

 

  Júpiter sempre foi a menina dos olhos dos astrônomos. E motivos não faltam. Em primeiro lugar está o fato de ele ser o maior planeta do sistema solar (...), tem 300 vezes a massa da Terra. O segundo ponto a justificar o interesse dos cientistas é que Júpiter possui o mais rápido movimento de rotação (...). Ele também é o quarto corpo cósmico mais brilhante, depois do Sol, da Lua e de Vênus (...). Para aqueles que observam profissionalmente esse gigante através de instrumentos, a sua característica mais marcante é a Grande Mancha Vermelha, tempestade que o cerca com ventos de até 500 quilômetros por hora. Mas, se o planeta é intrigante, suas luas Europa e Ganimedes também o são – e desde que a sonda Galileo capturou imagens que evidenciam nelas a presença de oceanos, a Nasa percebeu a necessidade de explorá-las.

(Isto é, 4 mar 2009).

Analise o período “Mas, se o planeta é intrigante, suas luas Europa e Ganimedes também o são” e assinale a alternativa correta em relação a ele, do ponto de vista da norma padrão.

Assinale a alternativa em que o trecho do texto NÃO apresenta uma voz coletiva.