Questões de EFAF Português

TEXTO

 

DIVERSIDADE

 

Foi pra diferenciar
Que Deus criou a diferença
Que irá nos aproximar
Intuir o que ele pensa
[5] Se cada ser é só um
E cada um com sua crença
Tudo é raro, nada é comum
Diversidade é a sentença

 

Que seria do adeus
[10] Sem o retorno
Que seria do nu
Sem o adorno
Que seria do sim
Sem o talvez e o não
[15] Que seria de mim
Sem a compreensão

 

Que a vida é repleta
E o olhar do poeta
Percebe na sua presença
[20] O toque de Deus
A vela no breu
A chama da diferença

 

A humanidade caminha
Atropelando os sinais
[25] A história vai repetindo
Os erros que o homem traz
O mundo segue girando
Carente de amor e paz
[30] Se cada cabeça é um mundo
Cada um é muito mais

 

Que seria do caos
Sem a paz
Que lhe seria da dor
[35] Sem o que lhe apraz

Que seria do não
Sem o talvez e o sim
Que seria de mim...
O que seria de nós

 

[40] a vida é repleta
E o olhar do poeta
Percebe na sua presença
O toque de Deus
A vela no breu
[45] A chama da diferença

FONTE: https://letras.mus.br/lenine/diversidade/

VOCABULÁRIO
INTUIR : perceber por intuição.
ADORNO: enfeite.
BREU: escuridão.
APRAZ: causar ou sentir prazer; deleitar-se.

Considere a estrutura sintática do texto e assinale a opção que analisa corretamente os termos.

TEXTO

 

DIVERSIDADE

 

Foi pra diferenciar
Que Deus criou a diferença
Que irá nos aproximar
Intuir o que ele pensa
[5] Se cada ser é só um
E cada um com sua crença
Tudo é raro, nada é comum
Diversidade é a sentença

 

Que seria do adeus
[10] Sem o retorno
Que seria do nu
Sem o adorno
Que seria do sim
Sem o talvez e o não
[15] Que seria de mim
Sem a compreensão

 

Que a vida é repleta
E o olhar do poeta
Percebe na sua presença
[20] O toque de Deus
A vela no breu
A chama da diferença

 

A humanidade caminha
Atropelando os sinais
[25] A história vai repetindo
Os erros que o homem traz
O mundo segue girando
Carente de amor e paz
[30] Se cada cabeça é um mundo
Cada um é muito mais

 

Que seria do caos
Sem a paz
Que lhe seria da dor
[35] Sem o que lhe apraz

Que seria do não
Sem o talvez e o sim
Que seria de mim...
O que seria de nós

 

[40] a vida é repleta
E o olhar do poeta
Percebe na sua presença
O toque de Deus
A vela no breu
[45] A chama da diferença

FONTE: https://letras.mus.br/lenine/diversidade/

VOCABULÁRIO
INTUIR : perceber por intuição.
ADORNO: enfeite.
BREU: escuridão.
APRAZ: causar ou sentir prazer; deleitar-se.

Sobre a linguagem do texto, marque o item correto.

 

I. A linguagem apresentada no texto é predominantemente coloquial.
II. “A vela no breu” (versos 21 e 44) traz uma ideia antitética.
III. Em “atropelando os sinais” (verso 24), percebe-se a presença de conotação.
IV. O poeta faz uma relação de similaridade entre a ideia contida nos verso 44: “vela” como “chama” e “breu” como “diferença”.
V. Os vocábulos “crença” (verso 6) e “compreensão” (verso 16) apresentam sinonímia perfeita.

 

O item que contém as afirmativas corretas é

Na frase da questão anterior, as palavras o e direito são, respectivamente,

Texto para a questão

 

A escola é o espaço em que ocorre a transmissão, entre as gerações, do ativo cultural da humanidade, seja artístico e social, seja científico e tecnológico.

No texto acima, predomina a função

Ocorre transgressão no uso de crase em

A escrava do dinheiro

 

Boa noite, home e menino
E muié deste lugá!
Quero que me dê licença
Para uma histora contá.
Como matuto atrasado
Eu dêxo as língua de lado
Pra quem as língua aprendeu,
E quero a licença agora
Mode eu contá minha histora
Com a língua que Deus me deu.
(...)

(Patativa do Assaré, Antologia Poética; organização e prefácio de Gilmar de Carvalho. – 4 ed.re. Fortaleza: Edições Demócrito Rocha, 2004. p. 39)

 

No seguinte trecho, retirado do texto acima, ocorrem transgressões da norma padrão da Língua Portuguesa:

Eu dêxo as língua de lado

Pra quem as língua aprendeu(...)

 

Essas transgressões são de