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Questões de EFAF Português
15.488 Questões
Questão 16 169463
IFMT 2016/2TEXTO 4
A INCAPACIDADE DE SER VERDADEIRO
Paulo tinha fama de mentiroso. Um dia chegou em casa dizendo que vira no campo dois dragões da independência cuspindo fogo e lendo fotonovelas.
A mãe botou-o de castigo, mas na semana seguinte ele veio contando que caíra no pátio da escola um pedaço de lua, todo cheio de buraquinhos, feito queijo, e ele provou e tinha gosto de queijo. Desta vez, Paulo não só ficou sem sobremesa como foi proibido de jogar futebol durante quinze dias.
Quando o menino voltou falando que todas as borboletas da Terra passaram pela chácara de Siá Elpídia e queriam formar um tapete voador para transportá-lo ao sétimo céu, a mãe decidiu levá-lo ao médico. Após o exame, o Dr. Epaminondas abanou a cabeça:
– Não há nada a fazer, Dona Coló. Este menino é mesmo um caso de poesia.
(ANDRADE, Carlos Drummond de. Histórias para o Rei. Rio de Janeiro: Record, 1999).
A afirmação do médico acerca de Paulo de que ele é “mesmo é um caso de poesia”, pode ser interpretada como:
Questão 15 169460
IFMT 2016/2TEXTO
A INCAPACIDADE DE SER VERDADEIRO
Paulo tinha fama de mentiroso. Um dia chegou em casa dizendo que vira no campo dois dragões da independência cuspindo fogo e lendo fotonovelas.
A mãe botou-o de castigo, mas na semana seguinte ele veio contando que caíra no pátio da escola um pedaço de lua, todo cheio de buraquinhos, feito queijo, e ele provou e tinha gosto de queijo. Desta vez, Paulo não só ficou sem sobremesa como foi proibido de jogar futebol durante quinze dias.
Quando o menino voltou falando que todas as borboletas da Terra passaram pela chácara de Siá Elpídia e queriam formar um tapete voador para transportá-lo ao sétimo céu, a mãe decidiu levá-lo ao médico. Após o exame, o Dr. Epaminondas abanou a cabeça:
– Não há nada a fazer, Dona Coló. Este menino é mesmo um caso de poesia.
(ANDRADE, Carlos Drummond de. Histórias para o Rei. Rio de Janeiro: Record, 1999).
A QUESTÃO REFERE-SE AO TEXTO.
As histórias que Paulo contava e que lhe renderam fama de mentiroso só NÃO podem ser classificadas como:
Questão 14 169456
IFMT 2016/2O DIREITO DAS CRIANÇAS
Toda criança no mundo
Deve ser bem protegida
Contra os rigores do tempo
Contra os rigores da vida.
Criança tem que ter nome
Criança tem que ter lar
Ter saúde e não ter fome
Ter segurança e estudar.
Não é questão de querer
Nem questão de concordar
Os direitos das crianças
Todos têm de respeitar.
Tem direito à atenção
Direito de não ter medos
Direito a livros e a pão
Direito de ter brinquedos.
Mas criança também tem
O direito de sorrir.
Correr na beira do mar,
Ter lápis de colorir...
Ver uma estrela cadente,
Filme que tenha robô,
Ganhar um lindo presente,
Ouvir histórias do avô.
Descer do escorregador,
Fazer bolha de sabão,
Sorvete, se faz calor,
Brincar de adivinhação.
Morango com chantilly,
Ver mágico de cartola,
O canto do bem-te-vi,
Bola, bola, bola, bola!
Lamber fundo da panela
Ser tratada com afeição
Ser alegre e tagarela
Poder também dizer não!
Carrinho, jogos, bonecas,
Montar um jogo de armar,
Amarelinha, petecas,
E uma corda de pular.
Ruth Rocha
Dos direitos das crianças elencados no texto III, pode-se afirmar que os meninos carvoeiros do texto II têm acesso, ainda que limitado, a:
Questão 13 169454
IFMT 2016/2AS QUESTÕES DE 13 A 14 REFEREM-SE AOS TEXTO 2 E 3.
Pode-se afirmar que os textos II e III NÃO têm em comum:
Questão 12 169451
IFMT 2016/2TEXTO 3
O DIREITO DAS CRIANÇAS
Toda criança no mundo Ver uma estrela cadente,
Deve ser bem protegida Filme que tenha robô,
Contra os rigores do tempo Ganhar um lindo presente,
Contra os rigores da vida. Ouvir histórias do avô.
Criança tem que ter nome Descer do escorregador,
Criança tem que ter lar Fazer bolha de sabão,
Ter saúde e não ter fome Sorvete, se faz calor
Ter segurança e estudar. Brincar de adivinhação
Não é questão de querer Morango com chantilly,
Nem questão de concordar Ver mágico de cartola
Os direitos das crianças O canto do bem-te-vi,
Todos têm de respeitar. Bola, bola, bola, bola!
Tem direito à atenção Lamber fundo da panela
Direito de não ter medos Ser tratada com afeição
Direito a livros e a pão Ser alegre e tagarela
Direito de ter brinquedos. Poder também dizer não!
Mas criança também tem Carrinho, jogos, bonecas,
O direito de sorrir. Montar um jogo de armar,
Correr na beira do mar, Amarelinha, petecas
Ter lápis de colorir... E uma corda de pular
Ruth Rocha
Analise as correspondências de sentido estabelecidas nas frases abaixo, e assinale a que NÃO pode ser relacionada entre si. a) não ter fome [...] e
Questão 11 169450
IFMT 2016/2TEXTO 3
O DIREITO DAS CRIANÇAS
Toda criança no mundo Ver uma estrela cadente,
Deve ser bem protegida Filme que tenha robô,
Contra os rigores do tempo Ganhar um lindo presente,
Contra os rigores da vida. Ouvir histórias do avô.
Criança tem que ter nome Descer do escorregador,
Criança tem que ter lar Fazer bolha de sabão,
Ter saúde e não ter fome Sorvete, se faz calor
Ter segurança e estudar. Brincar de adivinhação
Não é questão de querer Morango com chantilly,
Nem questão de concordar Ver mágico de cartola
Os direitos das crianças O canto do bem-te-vi,
Todos têm de respeitar. Bola, bola, bola, bola!
Tem direito à atenção Lamber fundo da panela
Direito de não ter medos Ser tratada com afeição
Direito a livros e a pão Ser alegre e tagarela
Direito de ter brinquedos. Poder também dizer não!
Mas criança também tem Carrinho, jogos, bonecas,
O direito de sorrir. Montar um jogo de armar,
Correr na beira do mar, Amarelinha, petecas
Ter lápis de colorir... E uma corda de pular
Ruth Rocha
A repetição da palavra bola em “Bola,bola, bola, bola”, no verso 32, tem a função de:
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