Questões de EFAF Português

Leia o trecho de um conhecido conto e observe o uso do articulador destacado.

       Às margens de uma extensa mata existia, há muito tempo, uma cabana pobre, feita de troncos de árvore, na qual morava um lenhador com sua segunda esposa e seus dois filhinhos, nascidos do primeiro casamento. O garoto chamava-se João e a menina, Maria.

       A vida sempre fora difícil na casa do lenhador, mas naquela época as coisas haviam piorado ainda mais: não havia pão para todos.

GRIMM, Irmãos. João e Maria. In: ABREU, Ana Rosa et al. Contos tradicionais, fábulas, lendas e mitos. Brasília: FUNDESCOLA/SEFMEC, 2000. p. 15. Disponível em: https://shre.ink/aBWD. Acesso em: 16 jul. 2023.

O articulador textual destacado no texto tem a função de:

Leia o trecho da lei a seguir e observe sua estrutura e características.

Lei $n\mathrm{\text{º}}8.078$, de $11$ de setembro de $1990$.

Dispõe sobre a proteção do consumidor e dá outras providências.

[...]

$$\mathbf{\text{𝐒𝐄ÇÃ𝐎 𝐈𝐕}}$$

$$\mathbf{\text{𝐃𝐚𝐬 𝐏𝐫á𝐭𝐢𝐜𝐚𝐬 𝐀𝐛𝐮𝐬𝐢𝐯𝐚𝐬}}$$

      Art. 39. É vedado ao fornecedor de produtos ou serviços, dentre outras práticas abusivas: (Redação dada pela Lei $n\mathrm{\text{º}}8.884$, de $11.6.1994$)

condicionar o fornecimento de produto ou de serviço ao fornecimento de outro produto ou serviço, bem como, sem justa causa, a limites quantitativos;

recusar atendimento às demandas dos consumidores, na exata medida de suas disponibilidades de estoque, e, ainda, de conformidade com os usos e costumes;

enviar ou entregar ao consumidor, sem solicitação prévia, qualquer produto, ou fornecer qualquer serviço;

prevalecer-se da fraqueza ou ignorância do consumidor, tendo em vista sua idade, saúde, conhecimento ou condição social, para impingir-lhe seus produtos ou serviços;

exigir do consumidor vantagem manifestamente excessiva;

[...]

BRASIL. Lei $n\mathrm{\text{º}}$ 8.078 de 11 de setembro de 1990. Dispõe sobre a proteção do consumidor e dá outras providências. Código de Defesa do Consumidor. Brasília, 1990. Disponível em: https://shre.ink/xjhww. Acesso em: 16 jul. 2023.

Segundo o trecho, a linguagem apresentada pela lei demonstra um caráter de

Leia o trecho e observe o tipo de variação linguística que foi empregada.

      — Ooooi! – disse ela, ao chegar em casa fazendo a bagunça de sempre, deixando mochila num canto, agenda noutro.

      — Oi, amor de mãe! Estava pensando em você pequenininha e deu uma saudade… vem cá me dar um beijo?

      Ela veio, encheu-me de beijos e, sentada no meu colo, perguntou:

      — Lembra que eu fui ao cinema no sábado?

      — Lembro, claro.

      — Sabe o que rolou lá?

      — O filme, ué.

      — Não, mãe! Além do filme…

      — Pipoca" Refrigerante" Jujuba?

      — Que mané jujuba, mãe? Pensa mais um pouco.

REBOUÇAS, Thalita. Fala sério, mãe! Edição ampliada. Rio de Janeiro: Rocco, 2017. p. 5.

Analisando o termo destacado no texto, podemos dizer que o tipo de variedade linguística representada por ele é:

Leia o trecho da narrativa a seguir, analisando os elementos formadores desse gênero.

      Mas quem era Peter Pan? Ninguém sabia, nem a própria Dona Benta, a velha mais sabia de quantas há. Quando Emília a ouviu declarar que não sabia, botou as mãos na cinturinha e disse:

      — Pois se não sabe, trate de saber. Não podemos ficar assim na ignorância. Onde já se viu uma velha de óculos de ouro ignorar o que um gato sabe?

LOBATO, Monteiro. Peter Pan. A História do menino que não queria crescer, contada por Dona Benta. Brasiliense: São Paulo, 1930. p. 7.

O elemento ignorado por Dona Benta, segundo o texto é:

Leia o trecho a seguir e observe os sujeitos e seus modificadores.

       Seu companheiro chamava-se Batuíra. Ele tinha mais ou menos a idade da menina e possuía os mesmos cabelos negros, se bem que mais curtos. Seus olhos eram vivos e irrequietos, saltando de um lado para o outro como se quisessem ver todo o mundo ao mesmo tempo. Era muito orgulhoso e arrogante, mas sabia ser agradável.

SAUERESSIG, Simone. A fortaleza de cristal. Porto Alegre: L&PM, 2007. p. 12.

O termo modificador “seus”, utilizado no sujeito destacado no período, tem por objetivo:

Leia o trecho do capítulo a seguir e observe a formação de palavras.

$$\mathbf{\text{𝐂𝐚𝐩í𝐭𝐮𝐥𝐨 𝟏𝟎}}$$

       Naquele dia, a árvore dos Cubas brotou uma graciosa flor. Nasci; recebeu-me nos braços a Pascoela, insigne* parteira minhota, que se gabava de ter aberto a porta do mundo a uma geração inteira de fidalgos*.

*Insigne: famosa, ilustre, notável.

*Fidalgos: título de nobreza.

ASSIS, Machado de. Memórias póstumas de Brás Cubas. Fundação Biblioteca Nacional, 1881. p. 10. Domínio público. Disponível em: https://shre.ink/lPxk. Acesso em: 9 jul. 2023.

Dentre as palavras presentes no trecho, pode-se destacar o processo de formação de: