Questões de EFAF Português

TEXTO

 

Os poemas

 

Os poemas são pássaros que chegam

Não se sabe de onde e pousam

No livro que lês.

Quando fechas o livro, Eles alcançam voo como de um alçapão.

Eles não têm pouso nem porto

Alimentam-se um instante em cada par de mãos e

partem.

E, olhas, então, essas tuas mãos vazias,

no maravilhoso espanto de saberes

que o alimento deles já estava em ti...

(Maria Quintana)

De acordo com as ideias contidas no texto,

 

I- o narrador expõe o seu pensamento sobre os poemas e faz uma analogia entre o livro e o alçapão.

II- a conquista de saberes só é possível por meio da leitura de poemas.

III- a linguagem do poema é predominantemente denotativa, principalmente no verso “Eles alçam voo como de um alçapão.”

IV- a pessoa a quem o autor se refere, lê um livro de poemas.

Texto:

 

Oração do Pai Nosso na Bíblia (Mateus 6:9-13)

 

Pai nosso, que estás nos céus!

Santificado seja o teu nome.

Venha o teu Reino;

seja feita a tua vontade,

assim na terra como no céu. Dá-nos hoje o nosso

pão de cada dia. Perdoa as nossas dívidas,

assim como perdoamos

aos nossos devedores. E não nos deixeis cair

em tentação,

mas livra-nos do mal,

porque teu é o Reino, o poder e a glória para sempre. Amém.

(Disponível em: htips:/“www.bibliaon com/oracao do pai nosso/ Acesso:(HOUT2017)

Marque o item que dá a CORRETA explicação, conforme a gramática normativa, para o emprego da vírgula na Oração do Pai nosso.

 

Volte ao texto para conferir.

Texto:

 

Trecho alterado de um poema de Cora Coralina

“Renovadora e __________ do mundo Nunca será um lar

A humanidade se renova no teu ventre.

_______________ teus filhos

não os entregue a creche.

Creche é _____________, impessoal.

Nunca será seu lar

para teu filho.

Ele , pequenino, precisa _____________.

Não o desligues de tua força maternal.

Os quatro espaços em branco deverão ser preenchidos com palavras, atuando com as seguintes e respectivas características: (adjetivo derivado — verbo de primeira conjugação no imperativo afirmativo - adjetivo em sentido conotativo - complemento verbal em forma de pronome obliquo de segunda pessoa do singular).

 

Além de atender às regras da norma culta, você comporá uma estrofe de um poema da poetisa Cora Coralina, se empregar as palavras do item:

Texto:

 

A BRIGA NA PROCISSÃO

 

1 Quando Palmeira das Antas
Pertencia ao capitão
Justino Bento da Cruz
Nunca faltou diversão.
5 Vaquejada, cantoria,
Procissão e romaria
Sexta-feira da Paixão.

Na Quinta-feira Maior
Dona Maria das Dores
10 No salão paroquial
Reunia os moradores
Depois duma Preleção
Ao lado do capitão
Escalava a seleção

15 De atrizes e atores.

 

O Papel de cada um

O Capitão escolhia,

A roupa e a maquiagem
Eram com dona Maria
20 O resto era discutido
Aprovado e resolvido
Na sala da sacristia.
Todo ano era um Jesus
Um Caifás e um Pilatos,
25 Só não mudavam a cruz
O verdugo e os maltratos.

 

O Cristo daquele ano

Foi o Quincas Beija-flor,
caifás foi o Cipriano
30 Pilatos foi Nicanor.

Duas cordas paralelas
Separavam a multidão
Pra que pudesse entre elas
caminhar a procissão.

35 Cristo conduzindo a cruz
Foi não foi advertia

O centurião perverso
Que com força lhe batia
Era pra bater maneiro
40 Mas ele não entendia.
Devido um grande pifão
Que bebeu naquele dia
Do vinho que o capelão
Guardava na sacristia.

45 Cristo dizia: "Oh! Rapaz...
Vê se bate divagar

Já tô todo encalombado
Assim não vou aguentar,
Tá cá gota pá doer

50 Ou tu para de bater

Ou a gente vai brigar.
Jogo já essa cruz fora

 

Tô ficando revoltado
Vou morrer antes da hora
55 De ficar cruxificado.”

 

O pior é que o malvado
Fingia que não ouvia
Além de bater com força
Ainda se divertia
60 Espiava pra Jesus

Fazia pouco e dizia:

"Qui Cristo frouxo é você
Qui chora na procissão?
Jesus, pelo qui se sabe
65 Num era mole assim não.

Eu to batendo com pena,
Tu vai vê o qui é bom

Na subida da ladeira

Da venda de Finelon

70 O couro vai ser dobrado,
Até chegar no mercado
A cuíca muda o tom.”

Naquele momento ouviu-se
Um grito na multidão,

75 Era Quincas que com raiva
Sacudiu a cruz no chão
E partiu feito um maluco
Pra cima de Bastião.

 

Se travaram no tabefe
80 Ponta-pé e cabeçada
Madalena levou queda,
Pilatos levou pancada,
Deram um bofete em Caifás
Que até hoje não faz

85 Nem sente gosto de nada.

 

Desmancharam a procissão,
O cacete foi pesado

São Tomé levou um tranco
Que ficou desacordado
90 Acertaram um cocorote

Na careca de Timote

Que até hoje é aluado.
Até mesmo São José
Que não é de confusão
95 Na ânsia de defender
Seu filho de criação
Aproveitou a garapa

Pra dar um monte de tapa

Na cara do bom ladrão.

 

100 A briga só terminou
Quando o doutor delegado
Interveio e separou

Cada santo pró seu lado
Desde que o mundo se fez
105 Foi esta a primeira vez
Que Cristo foi pró xadrez
Mas não foi crucificado.

(Disponível em: htip:/Avww,antoniomiranda,com.br/poesia brasis/paraibaíchico pedrosa.htm - Acesso em: 25/09/2017)

A posição dos pronomes oblíquos átonos, nas frases de textos brasileiros, tem se adaptado mais à graciosidade de nosso linguajar e aos níveis de linguagem, tornando a leitura mais fluida e mais natural.

 

Nas duas estrofes abaixo destacadas, Chico Pedrosa recorreu, respectivamente, às seguintes posições dos pronomes oblíquos átono:

 

Naquele momento ouviu-se
Um grito na multidão,

Era Quincas que com raiva
Sacudiu a cruz no chão

E partiu feito um maluco
Pra cima de Bastião.
 

Se travaram no tabefe
Ponta-pé e cabeçada
Madalena levou queda,
Pilatos levou pancada,
Deram um bofete em Caifás
Que até hoje não faz

Nem sente gosto de nada.

Observe as situações a seguir, nas quais um homem desloca uma caixa ao longo de um trajeto AB de 2,5 m.

As forças F₁ e F₂, exercidas pelo homem nas duas situações, têm o mesmo módulo igual a 0,4 N e os ângulos entre suas direções e os respectivos deslocamentos medem θ e 2θ, conforme figura.

 

Se k é o trabalho realizado, em joules, por F₁, o trabalho realizado por F₂ corresponde a:

No corpo da notícia, o autor empregou vários recursos, entre eles, a transcrição direta de uma fala.

 

Em que item consta isso?