Questões de EFAF Português

O texto abaixo se refere à questão.

A pré-história do punk

    Desde seu começo, em meados dos anos 50, o rock vem nos legando impactos, choques, modas, comportamentos (...). É geralmente nas guinadas que ____ os divisores de água e tudo ____ com excitação semelhante àquela primeira, a mesma que tornou ____ Elvis e todo aquele pessoal.

    Basta uma geração ter completado sua missão ou ter dado seu recado (...) para que outra geração, em reação, ____ com outra proposta. (...)

Fonte: BIVAR, A. O que é punk. São Paulo: Brasiliense, Coleção Primeiros Passos, 1982.

De acordo com as regras-padrão de concordância verbal e nominal, as lacunas devem ser preenchidas, respectivamente, com

Assinale a alternativa correta quanto à regência nominal.

Os poemas abaixo se referem à questão.

Texto I

Língua Portuguesa

Última flor do Lácio, inculta e bela,
És, a um tempo, esplendor e sepultura:
Ouro nativo, que na ganga impura
A bruta mina entre os cascalhos vela...

Amo-te assim, desconhecida e obscura.
Tuba de alto clangor, lira singela,
Que tens o trom e o silvo da procela,
E o arrolo da saudade e da ternura!

Amo o teu viço agreste e o teu aroma
De virgens selvas e de oceano largo!
Amo-te, ó rude e doloroso idioma,

Em que da voz materna ouvi: “meu filho!”
E em que Camões chorou, no exílio amargo,
O gênio sem ventura e o amor sem brilho!

Fonte: BILAC, O. Poesia. Rio de Janeiro: Agir, 1976, p. 86.

Texto II

Língua

Gosto de sentir a minha língua roçar
A língua de Luís de Camões.
Gosto de ser e de estar
E quero me dedicar
A criar confusões de prosódia
E uma profusão de paródias
Que encurtem dores
E furtem cores como camaleões.
Gosto do Pessoa na pessoa
Da rosa no Rosa,
E sei que a poesia está para a prosa
Assim como o amor está para a amizade.
E quem há de negar que esta lhe é superior?
E deixa os portugais morrerem à míngua,
“Minha pátria é minha língua”
– Fala, Mangueira!
Flor do Lácio Sambódromo
Lusamérica latim em pó
O que quer
O que pode
Esta língua?
(...)

Fonte: VELOSO, C. Velô. 1984.

Nos versos “Gosto do Pessoa na pessoa/ Da rosa no Rosa,” o autor utilizou

O texto abaixo se refere à questão.

A busca da razão

Sofreu muito com a adolescência.

Jovem, ainda se queixava.

Depois, todos os dias subia numa cadeira, agarrava uma argola presa ao teto e, pendurado, deixava-se ficar.

Até a tarde em que se desprendeu esborrachando-se no chão: estava maduro.

Fonte: COLASANTI, M. Contos de amor rasgados. Rio de Janeiro: Rocco, 1986, p. 65.

Indique a conjunção que melhor substitui os dois-pontos no texto e o sentido da relação que se estabelece.

A tirinha abaixo se refere à questão.

Fonte: SCHULZ, C. Minduim. Jornal da Tarde, São Paulo, 22 fev. 2003.

No contexto, “sol”, “dias” e “picos” referem-se

O poema abaixo se refere à questão.

Minha desgraça

Minha desgraça, não, não é ser poeta,
Nem na terra de amor não ter um eco,
E meu anjo de Deus, o meu planeta
Tratar-me como trata-se um boneco...

Não é andar de cotovelos rotos,
Ter duro como pedra o travesseiro...
Eu sei... o mundo é um lodaçal perdido
Cujo sol (quem mo dera!) é o dinheiro...

Minha desgraça, ó cândida donzela,
O que faz que o meu peito assim blasfema,
É ter para escrever todo um poema,
E não ter um vintém para uma vela.

Fonte: AZEVEDO, Á. In: BARBOSA, F. (org). Clássicos da poesia brasileira. São Paulo: O Estado de S. Paulo: Klick, 1997, p. 98.

Nesse poema pertencente ao Ultrarromantismo brasileiro, observa-se uma das características dos poemas de Álvares de Azevedo: