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Questões de EFAF Português - Sintaxe

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1.422 Questões

Marca Texto
Modo Escuro
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Questão 18 166404
Difícil 00:00

IFRR 2017
  • EFAF Português
  • Sugira
  • Gramática Leitura e Interpretação de Texto Sintaxe
  • Complemento Verbal Estratégias de leitura Funções da Linguagem Linguagem Sujeito simples
  • Funções da linguagem
  • Exibir tags
Resolução comentada

Sanidade

O fio da sanidade mexe comigo

Tão adulto e tão menino

Perdido em um conto de Peter Pan às avessas 

Vivendo uma vida de peleja

A criança tão insistente está sem lar

Deixando essa capa de adulto entrar

Com arranhões tão convincentes

Machucando coração e mente

Enquanto a sanidade bebe vinho comigo

Como se fosse um velho amigo

A loucura insiste em entrar

Como se aqui dentro fosse seu lugar

Mas sanidade tão bela e amiga

Diz: fica calmo e não grita

E a loucura persiste ao gritar

Que aqui dentro ela tem lar.

(De: Hander Frank Araújo Santos In. Olhares Poéticos, 2015)

Nos versos:

“A criança tão insistente está sem lar” (v.05)

“A loucura insiste em entrar” (v.11)

Os termos grifados exercem a seguinte função sintática: 

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Questão 15 166401
Difícil 00:00

IFRR 2017
  • EFAF Português
  • Sugira
  • Gramática Leitura e Interpretação de Texto Sintaxe
  • Ambiguidade, Polissemia, Homônimos e Parônimos Gêneros textuais - Verbais/Narrativos Semântica Sinônimos e Antônimos
  • Poema Sinônimos
  • Exibir tags
Resolução comentada

Desabafo em Escalas de Cinza

Tom de sépia para a vida, por favor

Quero a minha bem velha e moída,

Meu senhor

E se junto a ela puder trazer uma flor

Que já esteja bem murcha e sem odor

Pois não desejo nem vou sentir perfume

E se alguém quiser fumar, então que fume

Já que nem mesmo a fumaça vai subir

Tal qual o fogo da rosa em seu cume

E pode mesmo até achar que é mania 

Fazer poesia durante a agonia

É que me falta um tanto de sabedoria

Pra colocar na minha vida:

Harmonia.

 

(De: Claudio Isaias da Silva Júnior In. Olhares Poéticos, 2015) 

 

O autor de “Desabafo em Escalas de Cinzas” fez algumas escolhas de vocábulos para dar sentido e significado em seu poema. Relacione a primeira coluna com a segunda para a escolha de um sinônimo para ampliação de compreensão do texto citado. Em seguida, marque a sequência correspondente.

(1) Sépia                           (  ) Discernimento 

(2) Odor                           (  ) Cheiro 

(3) Cume                          (  ) Aflição

(4) Agonia                        (  ) Tom escuro 

(5) Harmonia                    (  ) Ápice 

(6) Sabedoria                    (  ) Equilíbrio

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Questão 10 166395
Difícil 00:00

IFRR 2017
  • EFAF Português
  • Sugira
  • Leitura e Interpretação de Texto Morfologia Sintaxe
  • Conjunções Conjunções
  • Exibir tags
Resolução comentada

Dúvidas

E neste caminho da vida

Carregado de decisões

Predomina a dúvida

Diante das opções

O que fazer?

O que usar?

Que cor vai ser?

Que tamanho vai dar?

Se saio e vou curtir

Se fico e vou dormir

Se vou pra lá ou fico aqui

Se quero um amor pra dividir

Ou fico só pra observar

Que faculdade vou cursar

Se devo chorar ou morrer de rir

Se vou caminhar ou dirigir

E nesse tempo

Não sei o que decidir

Se escrevo mais versos

Ou se acabo aqui

(Autora: Cláudia Íris da Silva Viriato In. Olhares Poéticos, 2015)

Nos versos abaixo, o autor utiliza conjunções que ligam pensamento que se alternam. Marque a letra que identifica corretamente tais conjunções.

“Se devo chorar ou morrer de rir”

“Se vou caminhar ou dirigir” 

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Questão 5 11078066
Difícil 00:00

IFNMG Integrado 2016/1
  • EFAF Português
  • Sugira
  • Sintaxe
  • Transitividade verbal
  • Exibir tags
Resolução comentada

O BICHO

 

Vi ontem um bicho
Na imundície do pátio
Catando comida entre os detritos

 

Quando achava alguma coisa
Não examinava nem cheirava:
Engolia com voracidade

 

O bicho
Não era gato,
Não era rato.

 

O bicho, meu Deus, era um homem.


BANDEIRA, Manuel. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1993, p. 283-284

A expressão “engolia com voracidade” apresenta um verbo:

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Questão 13 10783242
Difícil 00:00

Liceu-SP C. Gerais 2016
  • EFAF Português
  • Sugira
  • Gramática Leitura e Interpretação de Texto Sintaxe
  • Concordância verbal Gêneros textuais não verbais e mistos Linguagem Variantes Linguísticas
  • charge/cartum Variações linguísticas
  • Norma-padrão
  • Exibir tags
Resolução comentada

Leia a charge para responder à questão.

(Gazeta do Povo, 01.06.2015. Adaptado)

Analisando-se a fala da personagem, é correto afirmar que sua linguagem

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Questão 11 10783240
Difícil 00:00

Liceu-SP C. Gerais 2016
  • EFAF Português
  • Sugira
  • Leitura e Interpretação de Texto Sintaxe
  • Gêneros textuais - Verbais/Narrativos Regência verbal
  • Carta
  • Exibir tags
Resolução comentada

Leia os textos, que se baseiam em cartas de leitores sobre o tema da diminuição da velocidade nas marginais de São Paulo, para responder à questão.

 

Texto I

 

    Eu discordo da redução do limite de velocidade nas marginais. Não porque eu não acredite que isso realmente possa diminuir os acidentes, mas por causa dos outros efeitos “colaterais” dessa redução. O primeiro a ser citado é a caça aos radares. Por experiência própria, eu sei o que é “andar por aí caçando radares” e é perceptível, até mesmo para uma jovem como eu, que isso não é seguro. Em segundo lugar, vem o perigo de arrastões nas marginais. 50 km/h é uma velocidade bem baixa, que pode levar a congestionamentos, aumentando as chances de assaltos. Além disso, eu só gostaria de questionar por que são citados os dados sobre atropelamento nas marginais. Posso estar errada, mas a marginal simplesmente não é lugar para pedestres. Não há sentido nenhum em atravessar a marginal: não há faróis nem faixas de pedestre e, principalmente, nada para fazer do outro lado (lado do rio).

(Folha de S.Paulo, 18.08.2015. Adaptado)

 

Texto II

 

    Muitas pessoas acabam reclamando que a diminuição está causando um aumento na lentidão de muitas avenidas. Mas a medida acabou sendo tomada para diminuir o número de acidentes na capital. O que eu acho que as pessoas acabam esquecendo é que a lentidão no trânsito, que ocorria antes da diminuição, era causada principalmente pelos diversos acidentes que ocorrem praticamente todos os dias. E além do mais, a diferença de certas avenidas com as marginais (segundo dados da CET) acaba sendo apenas de 4 minutos, para percorrer toda a via, sem trânsito. Outra coisa, para os pedestres ou para os ciclistas, atropelados, a diferença de velocidade acaba significando drasticamente a vida ou a morte, ou até mesmo sérias sequelas para o resto da vida.

(Folha de S.Paulo, 18.08.2015. Adaptado)

Assinale a alternativa em que a frase está correta quanto à regência, de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa.

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