Questões de EFAF Português
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Questão 8369517
MACK MACK 2008 1Gerais (2) 2008Uma das maiores novidades que os textos clássicos ajudaram a produzir (4) foi a própria descoberta da América. Parece que Colombo, lendo (5) um desses textos, chegou à conclusão de que (1) navegando para o Ocidente ele chegaria ao Oriente (às índias), porque a Terra era redonda. E isto era algo em que poucos europeus acreditavam (2) naquela época, mas que vários pensadores antigos já tinham (3) imaginado.
Deduz-se, pela leitura do texto, que(Ana Goldfarb)
Questão 8369516
MACK MACK 2008 1Gerais (1) 2008
Texto I

(Bill Waterson)
Texto II
A regra geral básica da conversação é: fala um de cada vez. Pois (4), na medida em que (3) nem todos falam ao mesmo tempo (em geral um espera o outro concluir) e um só (1) não fala o tempo todo (os falantes se alternam (5)), é (2) sugestivo imaginar a distribuição de turnos entre os falantes como um fator disciplinador da atividade conversacional.
(Luiz Antônio Marcushi)
Texto I

(Bill Waterson)
Texto II
A regra geral básica da conversação é: fala um de cada vez. Pois (4), na medida em que (3) nem todos falam ao mesmo tempo (em geral um espera o outro concluir) e um só (1) não fala o tempo todo (os falantes se alternam (5)), é (2) sugestivo imaginar a distribuição de turnos entre os falantes como um fator disciplinador da atividade conversacional.
(Luiz Antônio Marcushi)
Obs. turno: cada uma das vezes em que o falante está com a palavra durante uma conversação.
Questão 8369515
MACK MACK 2008 1Gerais (1) 2008
Texto I

(Bill Waterson)
Texto II
A regra geral básica da conversação é: fala um de cada vez. Pois (4), na medida em que (3) nem todos falam ao mesmo tempo (em geral um espera o outro concluir) e um só (1) não fala o tempo todo (os falantes se alternam (5)), é (2) sugestivo imaginar a distribuição de turnos entre os falantes como um fator disciplinador da atividade conversacional.
(Luiz Antônio Marcushi)
Texto I

(Bill Waterson)
Texto II
A regra geral básica da conversação é: fala um de cada vez. Pois (4), na medida em que (3) nem todos falam ao mesmo tempo (em geral um espera o outro concluir) e um só (1) não fala o tempo todo (os falantes se alternam (5)), é (2) sugestivo imaginar a distribuição de turnos entre os falantes como um fator disciplinador da atividade conversacional.
(Luiz Antônio Marcushi)
Obs. turno: cada uma das vezes em que o falante está com a palavra durante uma conversação.
Questão 8369514
MACK MACK 2008 1Gerais (1) 2008
Texto I

(Bill Waterson)
Texto II
A regra geral básica da conversação é: fala um de cada vez. Pois (4), na medida em que (3) nem todos falam ao mesmo tempo (em geral um espera o outro concluir) e um só (1) não fala o tempo todo (os falantes se alternam (5)), é (2) sugestivo imaginar a distribuição de turnos entre os falantes como um fator disciplinador da atividade conversacional.
(Luiz Antônio Marcushi)
Texto I

(Bill Waterson)
Texto II
A regra geral básica da conversação é: fala um de cada vez. Pois (4), na medida em que (3) nem todos falam ao mesmo tempo (em geral um espera o outro concluir) e um só (1) não fala o tempo todo (os falantes se alternam (5)), é (2) sugestivo imaginar a distribuição de turnos entre os falantes como um fator disciplinador da atividade conversacional.
(Luiz Antônio Marcushi)
Obs. turno: cada uma das vezes em que o falante está com a palavra durante uma conversação.
Questão 8369390
PUC-RS PUCRS 2008 2 FaseU FBP 2008Texto 1
Valores (09) apresentam diferenças significativas conforme a cultura e o país. Os universitários brasileiros, por exemplo, se preocupam mais com o sucesso pessoal e profissional do que os argentinos e uruguaios, sentimento que predomina também entre os homens, independentemente da nacionalidade, enquanto as mulheres valorizam a simplicidade e a segurança. Os (04) brasileiros dão mais valor__________ (01)uma vida confortável, feliz e prazerosa. Um mundo de beleza (apreciação da arte e do que é belo) e paz, a igualdade e a segurança familiar são destacados pelos argentinos, e os uruguaios priorizam a liberdade e também a segurança familiar. Essas conclusões fazem parte da dissertação do professor de Administração do Campus Uruguaiana Elvisnei Camargo Conceição, defendida no Mestrado em Administração e Negócios da PUCRS e orientada por Paulo Fernando Burlamaqui. Os resultados surgiram de questionários respondidos por 624 estudantes de universidades situadas na fronteira, no interior ou nas capitais. Os valores, explica o autor, expressam crenças duradouras, menos sujeitas __________ (02) influências do ambiente. Foram investigados dois grupos de valores: os relacionados aos objetivos de vida (terminais) e os que assumimos como orientadores de conduta social (instrumentais). Segurança familiar, felicidade e liberdade são prioridades para os universitários das três nacionalidades. Como valores instrumentais, honestidade, responsabilidade e capacidade lideraram o ranking. Ambição está em sexto lugar entre os brasileiros e em 12 entre argentinos e uruguaios. Quanto ___________ (03) obediência, o autor considera que a sociedade moderna enxerga esse valor como subserviência e submissão, não condizente com a liberdade de escolha. (...) Conforme o professor (05), os resultados científicos não são generalizáveis para toda a população, mas apontam indicativos para os meios acadêmicos e empresarial. Camargo ressalta (06) que a aplicação é multidisciplinar, podendo (07) interessar à Administração, à Psicologia, à Antropologia e à Sociologia. O estudo (08) pode contribuir para a elaboração de planos de marketing e de programas de relacionamento com o cliente, para a definição de estratégias e de ações de endomarketing.
PUCRS Informação, março-abril/2008, p. 14. (Fragmento Adaptado).
Seria possível fazer as seguintes alterações no texto, SEM PREJUÍZO para a coerência e a correção:
() Retirar o “Os” da linha (04).
() Substituir “Conforme o professor,” (05) por “O pesquisador afirma que”.
() Inserir “ainda” após “ressalta”, na linha (06).
() Substituir “podendo” (07) por “e pode”.
() Inserir “Assim sendo,” seguido de letra minúscula antes de “O estudo” (08).
O preenchimento correto dos parênteses, de cima para baixo, é:
Questão 8369387
PUC-RS PUCRS 2008 2 FaseU FBP 2008Texto 1
Valores (09) apresentam diferenças significativas conforme a cultura e o país. Os universitários brasileiros, por exemplo, se preocupam mais com o sucesso pessoal e profissional do que os argentinos e uruguaios, sentimento que predomina também entre os homens, independentemente da nacionalidade, enquanto as mulheres valorizam a simplicidade e a segurança. Os (04) brasileiros dão mais valor__________ (01)uma vida confortável, feliz e prazerosa. Um mundo de beleza (apreciação da arte e do que é belo) e paz, a igualdade e a segurança familiar são destacados pelos argentinos, e os uruguaios priorizam a liberdade e também a segurança familiar. Essas conclusões fazem parte da dissertação do professor de Administração do Campus Uruguaiana Elvisnei Camargo Conceição, defendida no Mestrado em Administração e Negócios da PUCRS e orientada por Paulo Fernando Burlamaqui. Os resultados surgiram de questionários respondidos por 624 estudantes de universidades situadas na fronteira, no interior ou nas capitais. Os valores, explica o autor, expressam crenças duradouras, menos sujeitas __________ (02) influências do ambiente. Foram investigados dois grupos de valores: os relacionados aos objetivos de vida (terminais) e os que assumimos como orientadores de conduta social (instrumentais). Segurança familiar, felicidade e liberdade são prioridades para os universitários das três nacionalidades. Como valores instrumentais, honestidade, responsabilidade e capacidade lideraram o ranking. Ambição está em sexto lugar entre os brasileiros e em 12 entre argentinos e uruguaios. Quanto ___________ (03) obediência, o autor considera que a sociedade moderna enxerga esse valor como subserviência e submissão, não condizente com a liberdade de escolha. (...) Conforme o professor (05), os resultados científicos não são generalizáveis para toda a população, mas apontam indicativos para os meios acadêmicos e empresarial. Camargo ressalta (06) que a aplicação é multidisciplinar, podendo (07) interessar à Administração, à Psicologia, à Antropologia e à Sociologia. O estudo (08) pode contribuir para a elaboração de planos de marketing e de programas de relacionamento com o cliente, para a definição de estratégias e de ações de endomarketing.
Após a leitura do texto, é possível responder a apenas uma das perguntas abaixo. Qual é ela?PUCRS Informação, março-abril/2008, p. 14. (Fragmento Adaptado).
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