Questões de EFAF Português
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Questão 7 418889
IFSul - Rio-Grandense 2010/2Leia o texto para responder à questão,
Texto
Para que serve a poesia?
[1] Neste dia, 21 de Março, dá-se por terminado o Inverno e inaugura-se a Primavera. É
[2] um dia de simbologias várias que remetem para promessas de renascimento. É também o dia
[3] mundial da poesia. Esta justaposição pode sugerir que a poesia está em renascimento, ou
[4] melhor, em constante renascimento. Contudo, esta sugestão não convive bem com uma
[5] pergunta que se insinua por aí: para que serve a poesia?
(Disponível em http://dererummundi.blog spot.com/2007/03/para-que-serve-poesia HTML. Acesso em: 21.03.2010.)
Em "esta sugestão não convive bem" (linha 4), o verbo está no presente do indicativo.
Para atenuar o significado da expressão, o autor poderia ter utilizado o
Questão 6 418888
IFSul - Rio-Grandense 2010/2Leia o texto para responder à questão,
Texto
Para que serve a poesia?
[1] Neste dia, 21 de Março, dá-se por terminado o Inverno e inaugura-se a Primavera. É
[2] um dia de simbologias várias que remetem para promessas de renascimento. É também o dia
[3] mundial da poesia. Esta justaposição pode sugerir que a poesia está em renascimento, ou
[4] melhor, em constante renascimento. Contudo, esta sugestão não convive bem com uma
[5] pergunta que se insinua por aí: para que serve a poesia?
(Disponível em http://dererummundi.blog spot.com/2007/03/para-que-serve-poesia HTML. Acesso em: 21.03.2010.)
A palavra “contudo” (linha 4), quanto à classificação gramatical, é uma conjunção coordenativa
Questão 5 418886
IFSul - Rio-Grandense 2010/2Leia o texto para responder à questão,
Texto
Para que serve a poesia?
[1] Neste dia, 21 de Março, dá-se por terminado o Inverno e inaugura-se a Primavera. É
[2] um dia de simbologias várias que remetem para promessas de renascimento. É também o dia
[3] mundial da poesia. Esta justaposição pode sugerir que a poesia está em renascimento, ou
[4] melhor, em constante renascimento. Contudo, esta sugestão não convive bem com uma
[5] pergunta que se insinua por aí: para que serve a poesia?
(Disponível em http://dererummundi.blog spot.com/2007/03/para-que-serve-poesia HTML. Acesso em: 21.03.2010.)
A expressão sublinhada no texto retoma a idéia de
Questão 3 418884
IFSul - Rio-Grandense 2010/2Leia o texto para responder à questão.
Texto
Ver Claro
Toda a poesia é luminosa, até
a mais obscura.
O leitor é que tem _______ vezes,
em lugar de sol, nevoeiro dentro de si
e o nevoeiro nunca deixa ver claro.
Se regressar outra vez e outra vez
e outra vez
_______ essas sílabas acesas
ficará cego de tanta claridade.
Abençoado seja se lá chegar.
(Eugénio de Andrade in “Os Sulcos da Sede”, 2001)
Segundo o poema, para ver poesia o leitor tem
Questão 2 418879
IFSul - Rio-Grandense 2010/2Leia o texto para responder à questão.
Texto
Ver Claro
Toda a poesia é luminosa, até
a mais obscura.
O leitor é que tem _______ vezes,
em lugar de sol, nevoeiro dentro de si
e o nevoeiro nunca deixa ver claro.
Se regressar outra vez e outra vez
e outra vez
_______ essas sílabas acesas
ficará cego de tanta claridade.
Abençoado seja se lá chegar.
(Eugénio de Andrade in “Os Sulcos da Sede”, 2001)
“Toda a poesia é luminosa, até a mais obscura.” A palavra sublinhada pode ser substituída - sem alteração de sentido - EXCETO pela palavra
Questão 9 418628
IFSul - Rio-Grandense 2010/1Leia o texto abaixo para responder a questão.

Não sei se caso... se compro uma bicicleta...
Josy Pontes (Texto adaptado)
[1] Quem nunca se viu numa situação dessas? Não me refiro a dúvida de casar ou comprar
[2] uma bicicleta, mas muitas vezes chegamos na situação do:
[3] E agora? O que eu faço?
[4] Nem sempre tomar decisões é uma tarefa fácil... o cérebro que o diga!
[5] O assunto é tão complexo que a Nature Neuroscience decidiu (e essa decisão deve ter
[6] sido fácil) dedicar uma parte da edição de abril desse ano só aos artigos que falam da tomada
[7] de decisões! Nada relacionado a casamentos e bicicletas, e sim às vias neuronais e às
[8] estruturas cerebrais envolvidas nesse processo.
[9] A habilidade de fazer escolhas certas é crucial para a sobrevivência. Uma boa decisão
[10] requer o envolvimento e a integração de várias estruturas cerebrais. A complexidade das
[11] decisões varia entre as mais diversas espécies de animais sendo mais simples nos animais com
[12] o córtex menos desenvolvido e mais complexas nos animais de córtex mais desenvolvido, ou
[13] seja, nós!
[14] Uma das estruturas relacionadas com a tomada de decisões é o córtex
[15] paracingulado anterior, uma região altamente relacionada com as emoções. A atividade dessa
[16] região precede a decisão. O que torna uma grande mentira a frase: “Deixe a razão decidir”. A
[17] atividade do córtex paracingulado anterior é importante não só na tomada de decisões, mas
[18] também ajuda em decisões futuras.
[19] Essa região também está relacionada com o aprendizado baseado na recompensa, ou
[20] seja, se alguma vez vivemos fortes emoções numa corrida de mountain bike e aprendemos que
[21] isso é prazeroso pro nosso cérebro (recompensa), provavelmente vamos preferir a bicicleta ao
[22] casamento, uma vez que você tenha aprendido que nem sempre os casamentos nos trazem
[23] tantas recompensas! Por outro lado, se você estiver muito apaixonado, com certeza não há
[24] recompensa melhor do que estar ao lado da pessoa amada e nesse caso você fará a opção
[25] casamento (ou não)! Depende das experiências vividas por cada um!
[26] Outra região envolvida na tomada de decisões é o córtex frontal (mais precisamente no
[27] córtex órbito-frontal), aquele do julgamento, do raciocínio, do pensamento... Lembra? Isso
[28] também excluiu a frase: Siga (só) o seu “coração”!
[29] Ele também contém informações a respeito do que aquela decisão vai te trazer. É nessa
[30] região que você vai perceber que... caso escolha a bicicleta ela nunca irá brigar com você caso
[31] queira chegar mais tarde do trabalho na sexta ou se você saiu em pleno domingo de sol pra
[32] jogar bola com os seus amigos!
[33] Um dos núcleos da base, o núcleo caudado, também está relacionado com a tomada de
[34] decisões. Ele participa na “previsão” da recompensa. Se eu escolher X eu vou ganhar isso, mas
[35] se eu escolher Y vou ganhar aquilo (0 “isso” e o “aquilo” vou deixar a critério de vocês).
[36] Nesse caso, a ínsula está envolvida com os estados emocionais negativos. Se eu
[37] escolher X eu vou perder isso, mas se eu escolher Y vou perder aquilo (“isso” e “aquilo”
[38] novamente a critério de vocês).
[39] Quando a decisão envolve dinheiro, sexo, fazer compras, comer chocolate e outras
[40] coisas prazerosas... o buraco, quer dizer o núcleo é mais em baixo. A área tegmental ventral
[41] que fica no tronco encefálico (mesencéfalo), libera dopamina no núcleo acumens (núcleo do
[42] prazer). Afinal, todos nós sabemos o quanto é prazeroso ganhar dinheiro ou comprar roupa
[43] nova!
Disponível em: . Acesso em: 07 set. 2009.
Na frase: Ele participa na “previsão” da recompensa (linha 34), as aspas indicam que previsão é palavra
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