Questões de EFAF Português

Texto 1

 

CONSUMISTAS

Ivan Ângelo  

 

 [1] De quantas calças jeans você precisa? Eu tenho três: uma índigo tradicional, que tem uns seis anos; uma bem

mais antiga, de um azul desbotado pelo tempo, aguado, já puída, que faz o papel de vigilante do peso, pois é

do tempo em que minha cintura se comportava melhor; e uma branca, a mais nova, de uns cinco anos, que

entrou no lugar de outra igualzinha que se rasgou no joelho. São suficientes para as situações e combinações, 

[5] mas surpreendo-me com uma mulher, na página de moda de um grande jornal, contando vantagem: diz que

tem trinta e tantas calças jeans, e sempre acha que precisa de mais uma, quando a vê na loja. Algum detalhe

torna a nova calça "necessária"; ela "precisa" daquele jeans.

Você realmente precisa de doze pares de óculos escuros? Já não é adequado dizer "óculos de sol", porque é

moda usá-los dentro de shoppings e até em discotecas, na maior escuridão. Eles se tornaram algo mais do que 

[10] óculos: são máscaras, aquela coisa que o Spirit dos quadrinhos botava nos olhos ou que o Fantasma botava

para virar outra pessoa. Eles fazem a mágica da troca de personalidade.

De quantos celulares você precisa? Apareceu no jornal uma mulher que tem dúzias. Para quê, não fiquei

sabendo, bastou-me olhar a foto da tonta com aquele mostruário de celulares, aquele despropósito. O apelo do

modelo novo é irresistível para esse tipo de gente, que não suporta a ideia de estar "desatualizada" e só se

[15] considera "in", incluída, quando possui aquela coisa que acaba de ser lançada.

De quantas camisetas você precisa? Bom, o número de camisetas que as pessoas têm é incontrolável. Nem

sempre é a gente que compra. Elas viraram "o" presente. São fáceis de achar, têm uso, têm graça. A gente

nem compra camisetas, ganha.

E tênis, de quantos você precisa? Tenho uma amiga, nem é tão jovem, que tem dezoito pares. Minha filha 

[20] chegou a ter uns doze. E ela tem uma amiga que possui 27. Não consigo entender o porquê ou o para quê. Só

quem tem é que sabe as razões.

Brincos. É comum as mulheres terem trinta, quarenta, sessenta pares de brincos. Vão comprando e

acumulando ao longo da vida, vão ganhando. Não conseguem passar por uma bijuteria ou joalheria sem provar

diante do espelho um pequeno penduricalho nas orelhas. E compram, não resistem a três provadas. 

[25] Carros! Você precisa de mais do que um carro? Há pessoas que têm três, quatro. Como se houvesse grande

diferença entre usar um e outro como condução. Para viajar, sim, o tipo faz diferença, e nesse caso poderiam

comprar um para as duas funções. Preferem ostentar.

Imelda Marcos gostava de sapatos, tinha 3.000, comprados com o suor do povo filipino. Já vi foto de uma perua

brasileira exibindo sua coleção de mais de duas centenas de calçados. E trinta bolsas de grife. De quantas 

[30] bolsas você precisa?

É comum o consumista não conseguir escolher entre uma coisa e outra – porque escolher uma seria perder a

outra – e para pôr fim à angústia leva as duas. Na infância dos consumistas, faltaram ou falharam a orientação

na compra e o apoio à decisão tomada. Frustrações da infância pedem compensações quando o dinheiro

permite. Mas há consumistas pobres, que compram quinquilharias baratas e desnecessárias na Rua 25 de

[35] Março, enquanto as poderosas compram supérfluos caríssimos na Daslu.

Coleções não são a mesma coisa. Você coleciona bolinhas de gude, palitos de picolé, caixas de fósforos, lápis,

figurinhas, rodelas de chope, rolhas, enfim, coisas que não valem nada, e coleciona coisas que chegam a valer

muito, como selos. Não têm utilização prática. É diferente do consumo, de acumular bens de uso porque não

consegue se controlar.

[40] É diferente também de juntar raridades. Um apresentador de televisão tinha dezenas de relógios de pulso

raros, antigos. É diferente, dizia, de ter um monte de relógios mais caros do que raros, de fabricação e uso

atuais. De quantos relógios você precisa?  

 (Disponível em: . Acesso em: 5 mai. 2012.) 

 

Índigo: Matéria corante azul. Cor azul. Anil. 

 

Analise as alternativas e assinale aquela em que o termo sublinhado não está de acordo com a referência entre parênteses.

Analise a imagem abaixo e assinale a alternativa que indica o vício de linguagem que está explicitado: 

Leia a charge:

Disponível em: www.newtonsilva.com. Acesso em: 10. mar. 2011

A linguagem do texto NÃO revela: 

O Coveiro

Millôr Fernandes

 

Ele foi cavando, cavando, cavando, pois sua profissão – coveiro – era cavar. Mas, de repente, na distração do ofício que amava, percebeu que cavara demais. Tentou sair da cova e não conseguiu. Levantou o olhar para cima e viu que sozinho não conseguiria sair. Gritou. Ninguém atendeu. Gritou mais forte. Ninguém veio. Enrouqueceu de gritar, cansou de esbravejar, desistiu com a noite. Sentou-se no fundo da cova, desesperado. A noite chegou, subiu, fez-se o silêncio das horas tardias. Bateu o frio da madrugada e, na noite escura, não se ouviu um som humano, embora o cemitério estivesse cheio de pipilos e coaxares naturais dos matos. Só pouco depois da meia-noite é que vieram uns passos. Deitado no fundo da cova o coveiro gritou. Os passos se aproximaram. Uma cabeça ébria apareceu lá em cima, perguntou o que havia: O que é que há? O coveiro então gritou, desesperado: Tire-me daqui, por favor. Estou com um frio terrível! Mas, coitado! – condoeu-se o bêbado – Tem toda razão de estar com frio. Alguém tirou a terra de cima de você, meu pobre mortinho! E, pegando a pá, encheu-a e pôs-se a cobri-lo cuidadosamente. Reflexão: Nos momentos graves é preciso verificar muito bem para quem se apela.

Considere as afirmativas a seguir:

I. No primeiro parágrafo, a repetição da palavra cavando (cavando, cavando, cavando) representa recurso estilístico utilizado pelo autor para dar ênfase à profissão da personagem.

II. Em “Bateu o frio da madrugada e, na noite escura, não se ouviu um som humano, embora o cemitério estivesse cheio de pipilos e coaxares naturais dos matos”, a conjunção “embora” estabelece uma relação semântica de causa/consequência entre as orações.

III. Os verbos da oração “Enrouqueceu de gritar, cansou de esbravejar, desistiu com a noite” são classificados como intransitivos.

IV. O trecho “Gritou. Ninguém atendeu.” pode ser substituído, sem perda de sentido, pela oração “Gritou, mas ninguém atendeu”.

Estão corretas as afirmativas: 

O Coveiro

Millôr Fernandes

 

Ele foi cavando, cavando, cavando, pois sua profissão – coveiro – era cavar. Mas, de repente, na distração do ofício que amava, percebeu que cavara demais. Tentou sair da cova e não conseguiu. Levantou o olhar para cima e viu que sozinho não conseguiria sair. Gritou. Ninguém atendeu. Gritou mais forte. Ninguém veio. Enrouqueceu de gritar, cansou de esbravejar, desistiu com a noite. Sentou-se no fundo da cova, desesperado. A noite chegou, subiu, fez-se o silêncio das horas tardias. Bateu o frio da madrugada e, na noite escura, não se ouviu um som humano, embora o cemitério estivesse cheio de pipilos e coaxares naturais dos matos. Só pouco depois da meia-noite é que vieram uns passos. Deitado no fundo da cova o coveiro gritou. Os passos se aproximaram. Uma cabeça ébria apareceu lá em cima, perguntou o que havia: O que é que há? O coveiro então gritou, desesperado: Tire-me daqui, por favor. Estou com um frio terrível! Mas, coitado! – condoeu-se o bêbado – Tem toda razão de estar com frio. Alguém tirou a terra de cima de você, meu pobre mortinho! E, pegando a pá, encheu-a e pôs-se a cobri-lo cuidadosamente. Reflexão: Nos momentos graves é preciso verificar muito bem para quem se apela.

No trecho “embora o cemitério estivesse cheio de pipilos e coaxares naturais dos matos”, o termo destacado significa, de acordo com o contexto: 

A questão refere-se ao texto.

 

TEXTO

PRECISO APRENDER A SER SÓ

 

Ah! Se eu te pudesse fazer entender

Sem teu amor, eu não posso viver

Que sem nós dois, o que resta sou eu

Eu assim tão só

E eu preciso aprender a ser só

Poder dormir sem sentir teu calor

E ver que foi só um sonho e passou.

(Marcos Valle & Paulo Sérgio Valle. In NICOLA, José de. Língua Literatura e Interação. São Paulo: Scipione, 1998. )

 

Considerando a palavra “só” no texto, indique a opção em que as três ocorrências da palavra estejam corretas quanto à concordância nominal, respectivamente: